简介：

简介：摘要：在小学阶段开展语文教育的重点内容是让学生学会识字，而我国的文字具有数量多、形式多、笔画多的特点，尤其对于低年级的学生来讲学会识字是一项比较难的学习任务。现阶段课堂识字已经在很多学校开展，部分教师已经认识到学生识字的作用，但是取得的成效并不明显，原因在于教师课堂设计单一学生提不起兴趣，加上识字学习本身的枯燥性，教师不能将识字教学与学生的生活密切联系。基于此，教师需要对教学活动进行改革，利用丰富的教学内容吸引学生，结合生活案例强化学生识字掌握。

简介：【摘要】低年级小学生识字以形象思维为主，教师应该在低年级小学生起步学习阶段为学生营造一个良好的学习氛围，以达到激发学生自主识字的兴趣这一目的，让孩子能够体验到识字的乐趣，从而让孩子在轻松的氛围中识字学习，利用科学化、艺术化的方法让学生学习汉字。

简介：摘要：建筑不仅注重实用功能的体现，还注重形式美学、视觉美学的呈现，对建筑立面的文化性、建筑立面的艺术性有一定追求，我们在进行建筑设计或营造过程需要注意文化元素、艺术元素在构件、装饰物等在细部中的传达，也要注意其在整体界面中的表达。

简介：摘要：随着教育事业的不断改革与发展，为贯彻新时代体育课程改革的基本理念，结合体育教学以及学生自身的发展规律，运用新型的教学理念将艺术、文化融入到体育教学中，在保障学生身心健康的同时，进行中国传统文化的传承工作。将跳竹竿项目融入到现代体育教学中是教育事业进步的产物，将传统懒散、无纪律、无内容的教学课堂转变为充满艺术文化气息以及娱乐竞争意识的新型课堂，激发学生学习积极性以及主动性，增强学生民族自豪感以及文化自信感。

简介：摘要:在小学语文教学中，识字教学是基础，是开启语文知识世界的第一把钥匙，对于小学生而言，传统识字教学的效果已远远不及预期，只有结合受教群体的学习特性，开展科学化、艺术化的识字教学，才能使学生在语文课堂真正收获知识，增强字词的储备。识字是通往语文深度学习的必经环节，也是帮助学生奠定语文基础的重要阶段，作为语文教师，应明确教学目标，创新教学模式，同时赋予传统课堂新的动力，带领学生创造性地学习新知，探究新要。

简介：摘要：高职健美操是一门能强身健体的课程，其不但极具美感，还能帮助学生塑造人体形态，所以高职健美操教学受到了广大学生的喜爱和欢迎。不过在实际教学的过程中，要想做好一个动作往往需要耗费大量的时间进行学习和练习，尤其是那些难度系数高动作，不仅会消耗学生大量的精力，还易使他们失去耐心，所以在开展高职健美操教学的过程中，教师要采用艺术化教学方法，这不仅能提供教学的趣味性与生动性，还能让学生对健美操的学习产生不断的动力。

简介：摘要：建筑业作为社会经济体系中的重要组成部分，在进行项目施工时常常会对周边环境造成破坏和污染，并且消耗大量的能源，制约了人类社会的可持续发展和生态文明的建设。因此，绿色生态建筑成为建筑业发展的必然趋势。为此，建筑业需要坚持可持续发展理念，大力开展绿色生态建筑设计，加强对新设备、新材料的运用，在保证建筑质量的同时，实现建筑业的健康、稳定发展。

简介：摘要：在小学数学课堂教学中，结课是重要的教学环节之一。在新课程理念下，小学数学结课要进行艺术化设计，要使其具有引发数学学习兴趣，启发学生自主思考的能力，从而让数学课堂“余音绕梁久不绝”。

简介：摘要:自然元素在可持续建筑中的运用能节约我们的传统能源和资源，减少环境污染，具有许多保护生态和环境的积极效益，并且空间环境中的自然元素对人的生理和心理皆有很多益处。

简介：摘要：在素质教育以及新课改的背景下，创新能力以及创新思维成为了教育领域重点关注的内容，其不但能够推动学生更好地进行学习和成长，同时对学生今后发展以及社会发展都有着极为重要的价值和意义。因此，本文便针对如何实现无线电科技教育艺术化做出分析，并对其培养学生创新思维的策略做出探讨。

简介：摘要：随着我国教育教学水平的不断提升，教育事业的社会关注度越来越高，教学质量的衡量不仅仅以学习成绩为指标，德育教学能力和教学水平成为重要的参考依据，这对德育教学提出了更高的要求。基于此，研究中以小学班主任的德育教学为例，遵循“走近学生心灵，打开学生心扉”的德育教学理念，重点阐述如何从艺术角度促进小学班主任德育教学工作的高效开展。

简介：摘要：随着经济的提升，城市建设的发展，人民群众对美的需要也越来越高，这也对我们园林工作者提出了新的要求，特别是重点区域在节假日的园林绿化该如何布置。如何在原有的园林绿化布置的基础上进行创新，寻找符合大众审美要求的布置方式，这样不仅可使我们生活的城市更加的美好，也可提高城市形象与品位。因此在实际工作中，我们要充分的运用好园林绿化布置艺术化的方式，根据项目的实际情况进行布置设计工作。基于上述，在此针对城市重要区域节假日园林绿化布置艺术化进行讨论。

简介：摘要：所谓物象就是绘画者眼睛所看到的真实事物，但呈现在画面中的物象都是经过绘画者本人通过提取改变等处理，给物象注入他的思想情感而创作出的艺术形象。凭借着对物像的最初印象、第一感受，从而将物象进行具体分析、艺术化处理。物象的艺术化处理是作者对美的理解、对艺术的阐述和对情感的表达的综合体现。

简介：摘要：随着社会的发展，教育事业对幼儿园的教育提出了更高的要求，要求幼儿园的艺术教育更加贴近幼儿生活。依据相关专家学者的生活教育的思想，要让幼儿园的艺术教育更加生活化，教师通过采取多种教学手段帮助幼儿在教育中感受生活中的艺术，了解与生活相关的知识，并能利用这些知识解决生活中的各种问题。因此，本文从教育环境、教育内容、家园互动等方面阐述让幼儿园艺术教育生活化的具体策略。

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简介：摘要：在我国悠久的历史进程当中，纺织文化已有千年历史，目前纺织在我国云南地区的少数民族中多有使用，其色彩的发展也更加丰富。由于其制作工艺的特殊性，整体的图案构造和色彩晕染极具美感，是一种具有艺术价值和审美情趣的传统工艺。纺织工艺对选择的布料没有特殊的要求，因此，在制作中能够更好地适用于不同的需求，包括了丝织、棉麻和呢料等都可以运用纺织工艺进行处理，也使得纺织技术得以传承和发扬。

简介：摘要：“生活即教育、社会即学校、教学做合一”是陶行知所主张的教育三大思想，“生活即教育”即生活含有教育的意义。因为生活中存在着很多教育点，所以说生活无时不含有教育的意义。《幼儿园教育指导纲要》就明确提出教师要“引导幼儿接触周围环境和生活中的美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。”“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”这就要求幼儿艺术教育要走进、回归幼儿的生活世界。

简介：摘要：艺术电影对于开展电影艺术创新和前沿探索，提高观众欣赏水平具有重要意义。近年来，中国的艺术电影发展势头良好，市场上有很多“求布局”“求关注”的声音。本文首先分析了艺术电影及其与市场的关系，认为艺术电影不应该排斥市场；艺术创作和营销并不矛盾；艺术电影是市场细分的一个范畴。其次，通过案例对比，总结艺术片的市场成败，发现商业上成功的艺术片在市场定位、营销手段、档期选择、渠道选择上都是充分考虑的。最后，从提高艺术电影市场效率，促进艺术电影可持续发展的角度，提出了相应的对策和建议。

简介：摘要：本文简要阐述了生活污泥的特性以及危害，然后着重探讨了生活污泥干化与生活垃圾协同焚烧的具体措施，其中包括明确污泥焚烧控制方式、完善设备除尘除臭工作、强化污泥干化输送投料、加强协同焚烧烟气处理，以此可有效达到资源利用以及节约的效果，以供相关人员参考。