简介：

简介：摘要新课程背景下，教师的责任是引导学生会学。好的开头是成功的一半。新授课开头的好坏往往影响到课堂教学的全局。所以，在导入新课时教师应围绕教学目标，抓住新知识点之间的联系，充分利用各种教学方式，给学生创设一个和谐的学习环境，进行赏识教育，激发学生学习兴趣，让学生在互帮互助互学的环境下积极主动地投入到生物学习中。

简介：摘要：素质教育与时俱进的深入展开,新高考改革已在路上。学案课堂教学模式，不但使学生的自主学习意识和能力得到培养,而且保证了学习质量,提高了课堂教学的有效性，取得了显著的效果。学案课堂有自己的课型模式和流程，只有深入理解它的实质，才能真正让学案课堂充满生机。新授课的流程主要包括设计学案、自主学习课和展示课。

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简介：摘要: 探究性学习不同于其他学习方式，它存在一定的挑战和要求，再加上高中生物课程的特殊性，目前高中生物开展探究性学习还存在不少障碍。因此，文章将从探究性学习的概念，特征和教学要求出发，通过分析当前高中生物探究性学习存在的主要困难，结合实际教学案例以期提出有效对策。

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简介：学生的思维是活跃的，教师的知识毕竟是有限的，那些为学生佩服的教师其才能不一定多高，但他们却做到了以勤补拙。总是在备课时翻阅大量资料，熟悉学生，深挖教材，掌握教材的重点、难点、化解办法及教具的使用方法等等，并且吃透学生，做到因材施教。正是“台上一分钟，台下十年功”。如果仓促应战就会漏洞百出，遇到问题张口结

简介：摘要： 随着移动互联网时代的发展，不断更新的新媒体技术被利用到了教学实践中，有效提高了教学效率。本文简要介绍了希沃授课助手软件的安装方法和功能，并从课前准备、情景导入、重难点突破等高中生物教学环节阐述了该软件的初步应用，以供走在教学一线的同仁参考。

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简介：高校扩招以后，大学英语教学多采用大班授课，给课堂教学带来了许多问题。本文根据语言习得理论就多媒体和网络技术在英语大班教学中应用的必要性及其优势展开讨论，提出一些改进英语大班课堂教学模式的观点和办法。

简介：我们在教学检查中发现,部分教师的授课用语存在着某些弊病,从而对他们的教学效果产生了一定的负面影响。下面笔者就此从十个方面提出自己的粗浅见解。一、忌“声音小”教师授课的首推弊病是声音小、尤其夏季门窗敞开,外人的噪声与微弱的语音混在一起,学生们听课就更加困难了;再一点是声音小,没有影响力,即使学生勉强听到了,也常常因不易集中精力而“溜号”,所以教师授课声音一定要宏亮、生动、有力。

简介：课堂教育是思想政治教育的主阵地，在课堂教育中，巧妙提问，对于调动官兵参与教育的积极性，增强教育效果，十分有益。

简介：摘要：在教学的过程当中采用概念图的教学方式能够有效的提升教育教学质量，同时对教学体系构建、知识内容创新、思维引导等方面有着十分重要的意义。基于此，本文从三个方面研究了概念图教学方法在高中生物教学当中的应用，以供有关人士进行参考。

简介：应侧重于培养学生运用知识理解问题的能力,学生根据构建的知识网络,使学生达到将课本知识内化为自己的知识之目的

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简介：一、问题的提出近年来,我们反复地实地考察和研究、分析了传统的课堂教学。传统教学在处理教学这一对矛盾时,偏重在教,以教为主。按这种精神组织的课堂教学,存在着许许多多的问题,主要的有以下六个方面。1.儿童的学习基本上处于被动状态。多数的课,没有完全摆脱教师问、学生

简介：教师在课堂教学上，要注意培养学生的创新能力，教师本人就应该是一个敢于创新和善于创新的教师。教师在课堂教学中不断用新思维、新观念、新方法去培养学生，让学生在鼓励创新的课堂环境下学习和成长。

简介：企业供电系统及运行应理论与实践相结合，注重教学实践理论边实习，提高感性认识，做到“教中有练，练中有教，教练结合”（可与企业联合，到实践中练）。要精讲多练，培养学生的动手能力与技巧。

简介：长期以来，声乐课教学的形式一般都是个别课教学，但随着近几年招生规模的扩大，学生急剧增长，师资不足的矛盾日益突出，怎样解决这一矛盾，笔者对此进行了探讨。