简介：摘要在教育不断进步的背景下，随着新课程标准的提出，学生作为学习的主体被赋予了更多的自主权利。作为学习的主人，学生在课堂中的学习方式也随之发生变化，课堂交流、学生合作探究学习作为新式的教学方法在现今的教育背景下有着重要的意义。在小学数学学科中，生生交流更发挥着巨大作用。本文将对如何在小学数学学科中促进学生之间的交流,进行探讨。

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简介：摘要在新课程教学改革的背景下，教育部门不仅对学生的教学目标进行了一定程度的优化，同时也对教师的教学手段提出了更高的要求。在当今的初中物理教学中，教师不仅要帮助学生学习知识，同时也要注重提升学生的实践能力以及思维能力。在实际教学过程中，教师就需要对自身的教学手段进行优化，提升学生的学习兴趣，锻炼学生的综合能力。

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简介：摘要好的课堂应该为学生的良性发展负责，课堂上学生的学习状态决定了其学习的质量。因此，要让孩子们在经历学习的过程中，学会思考、合作、表达、质疑，而仅非单一地获取知识。教师通过智慧的思考和引导，在民主和谐的学习氛围中，激励孩子向学的生命，使课堂能真正成为师生生命激扬的所在。

简介：摘要好的课堂应该为学生的良性发展负责，课堂上学生的学习状态决定了其学习的质量。因此，要让孩子们在经历学习的过程中，学会思考、合作、表达、质疑，而仅非单一地获取知识。教师通过智慧的思考和引导，在民主和谐的学习氛围中，激励孩子向学的生命，使课堂能真正成为师生生命激扬的所在。

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简介：摘要：一直以来，数学都给人一种枯燥、复杂的印象，让很多学生对其望而却步，并心生厌恶。然而数学也有亲切有趣的一面，因为它与我们的生活有着紧密的联系。所以在小学数学教学中，教师不妨采取生活化教学法。争取借助生活元素引出数学问题或者帮助学生理解数学知识，从而改善学生对数学的印象，并强化学生的学习效果。

简介：摘要：初中生初次接触物理，在学习过程中必定困阻重重。而物理与我们的生活息息相关，并且随着科学家在物理领域研究的进步，物理在社会的很多行业都发挥着重大作用。所以在初中物理教学中，教师不妨采取生活化教学策略。争取借助生活元素激发学生的学习动力，优化学生的学习体验，充分体现物理的价值，最终帮助学生夯实物理基础。

简介：你有作文能力吗?作文能力,当然就是指你的写作能力哦!写好作文,观察办、想象力、语言力、分析力以及反应力等等都非常重要。有同学会说,这还不小菜一碟。别说大话,赶快测试一下你的作文能力指数究竟是多少吧!

简介：摘要：数学来源于生活，生活中充满着数学。如果我们在数学教学中充分利用生活资源，会使数学课堂更精彩。让数学与生活联姻，让学生走进生活，在生活中激发学生学习数学的兴趣，从周围熟悉的事物中学习和理解数学，把所学知识应用于自己的生活，感受数学与现实生活的密切联系，感受数学的价值，学生一定会学得更好。

简介：摘要：写作是小学语文教学的重要内容，同时也是让学生倍感压力的一项学习任务。然而在小学阶段，写作几乎总是围绕生活而进行，并且相比于语文课堂，学生也更愿意拥抱生活。所以在小学语文写作教学中，教师不妨采取生活化教学策略，争取借助生活元素打开学生的思维空间，提升学生的写作兴趣和写作能力，进而促进学生语文综合素养的发展。

简介：摘要：高中化学知识更加繁杂，给学生学习带来很大的困扰。并且随着教育环境的改善，一些传统的教学方法已经无法发挥太大的效用，甚至容易引起学生的反感心理。所以考虑到化学与生活紧密相关，教师不妨采取生活化教学策略。争取借助生活元素呈现化学课堂亲切有趣的一面，从而提升学生的学习效果，更好地实现高中化学的教学目标。

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简介：摘要阅读是增长学生见识，开拓学生视野的重要途径，因此在初中语文教学过程中，教师应充分重视对学生阅读习惯的培养，使学生全身心投入阅读，以此达到培养对学生的阅读兴趣的目的。然而，随着新课程改革标准要求的不断推进，传统的阅读教学已不能适应新型教学要求，因此教师应及时更新教学法，适应教学要求，提高学生阅读能力。时间是检验真理的标准，所以教师应通过大量实践，充分鼓励学生在学习过程中养成求疑存疑，交流互动的习惯，而在学生学习过程中，教师应总结最佳阅读教学法，最终提高教学效率并培养学生阅读能力。关键词小学语文；阅读教学；策略

简介：摘要伴随着经济社会的快速发展，人们越来越重视文化的传承，历史建筑的保护及再利用亦逐渐成为热议话题。古宅建筑特色受文化的影响，又集中反映着文化。现存的古宅虽为数不多，但其与人联系最为紧密且对景观环境，具有文化传承价值、社会情感价值、经济发展价值和艺术审美价值，有利于焕发历史建筑全新的活力和吸引力，并借此传承城市历史记忆。基于此，本文主要对相关问题进行分析，以供参考。

简介：《周易》是一部生命之书,《周易》中,就在于《周易》的卦与卦

简介：2)以资产为纽带建立生产实习基地　　学生生产实习的主体应该是学校,如何提高学生生产实习质量,搞好学生生产实习　　l)建立专业对口的生产企业与学校有关专业之间稳固的实习关系从现在的生产实习情况看

简介：摘要对于大多数农村小学生来说，英语学习的最大困难便是缺乏语言环境。因此，朗读便成为其英语学习的一种有效的途径。然而，在英语课堂朗读教学中，却难以实现“生生读”，无法达到每个学生都开口参与朗读的效果，课堂朗读教学中的参与面不够广，朗读教学存在着一定的缺失。本文笔者针对这一问题，对英语朗读教学中无法做到生生参与的原因进行了分析，旨在帮助教师在英语课堂中更好的进行朗读教学。

简介：配合学校共同搞好学生生产实习工作　　1.建立专业对口的企业与学校稳固的生产实习关系,提高学生生产实习质量是学校教学工作的难点之一,学校的领导、教师和学生对生产实习的重要性有充分的认识