简介：摘要：随着当前时代的高速发展，经济文化水平的全面提升，各种工业制造工作质量全面提升，对于专业人才的专业素质也有着较高的工作要求。电工电子实验课程体系主要是为企业培养更多一线技术专业人才的主要场所，更加需要跟随时代的步伐进行全面的发展，因此实施人才培养方式的创新变革势在必行。而现代化的学徒制模式的产生，更多的是以一种高效、优质的教学模式进行专业技术教学工作，这种方式的广泛应用，能够更好地提升专业人才的培养质量。为此本文通过分析教学模式的教学发展方式，以此为基础培养优秀的电气化专业人才，分析这种方式下人才培养存在的问题，以求能够加快培养方式改革，提升学生的综合素质，为社会提供大量的优质人才。

简介：摘要：随着我国经济实力的快速提升，我国迎来了高速发展的全新时代，我国中职院校发展愈加迅猛。中职院校中的电工电子实验课程主要包含电路基础、模拟电路、数字电路三个方面的内容，在具体实施时，这三种课程互相独立，在实践教学中都是分开进行的，实验课程的开设、实际以及课程设计没有一个有效的联系，导致在实际教学中所培养出来的学生综合能力较差，知识应用能力不强。基于此，本文结合电工电子实验课程教学发展实际情况，就如何革新电工电子实验课程教学体系进行探究。

简介：摘要：电工电子实验课程主要包含电路基础、模拟电路、数字电路三个方面的内容，在具体实施时，这三种课程互相独立，在实践教学中都是分开进行的，实验课程的开设、实际以及课程设计没有一个有效的联系，导致在实际教学中所培养出来的学生综合能力较差，知识应用能力不强。基于此，本文结合电工电子实验课程教学发展实际情况，就如何革新电工电子实验课程教学体系进行探究。

简介：摘要电工电子实验教学体系的改革一直以来备受中职的关注，许多学校都作出了有益的尝试，也取得一定成效。本文结合电工电子实验课程教学改革，分析近年来实施的分类设置、分层教学、分步考核，提出了进一步的改革措施。

简介：电工电子实验课程是工科院校重点课程。实验教师应不断提高业务能力．增强综合知识的应用能力，提高电工电子实验教学水平，调动学生学习的积极性和主动性，提高他们的动手能力，培养高质量的创新型人才。

简介：根据实验室工作经验,着重阐述电工电子实验室在实验设备、实验环境、实验室制度建设等方面的规划,使实验室在培养学生的动手能力、创新能力和科研精神方面发挥更大的作用.实验室建设是一项系统工程,其中包含诸多子系统.每个系统都是由许多不同的特殊功能部分所组成,而这些功能部分之间又存在着相互关系.但是实验设备、实验环境、实验室制度建设是实验室建设中最重要的组成部分,所谓＂纲举目张＂就是抓住重点带动其他。

简介：摘要随着我国高等教育教学改革的不断深入，高校越来越重视应用型人才的培养，创新创业型人才除了应该具有开拓创新精神和团结协作精神外，还应具有很强的实践操作能力、工程设计能力、综合应用能力、科学研究能力、独立分析问题和解决问题的能力。电子技术基础实验是一门实践性很强的课程，该课程可以使学生掌握基本电子电路的实验研究方法，培养学生在电子技术领域的实际动手能力和理论联系实际的能力，从而提高他们分析问题和解决问题的能力和素质。本文主要针对创新型电工电子实验教学平台和教学体系的构建进行研究。

简介：摘要   在机电专业课程体系中，电工电子课程是非常重要的组成，主要是由于这门学科对学生的工作能力要求非常高，所以实验实训课程的教学质量也是非常关键的。电工电子实训课程能够更好的培养学生的操作能力。因此，本文对提升提高电工电子实验实训课程教学质量进行了详细的分析。

简介：摘要分析了技工学校电工电子实习课程在人才培养中的地位和作用，提出了具体的教学改革措施，以推动电工电子实习教学的良性发展。

简介：

简介：【摘要】本文主要是分析电工电子专业在中高职课程体系衔接方面所存在的问题，并根据具体的情况，创新人才培养方式、打造完善的课程体系等，并制定应用电工电子专业实现中高职课程体系衔接的有效模式，从而培养出更多电子信息产业人才。

简介：随着教学改革的不断深入,实验教学与理论教学在高等教育中占有同等重要的地位,如何提高实验教学质量,提高学生综合素质、创新能力以及社会适应能力,已经成为关注的热点问题。本文从研究型的实验课程体系和开放型的教学模式两个方面对电工电子实验教学进行改革,初步探讨如何构建综合一体化的实验教学体系。通过本模式在燕山大学电子实验中心的对比教学,结果表明该教学体系的实施可以达到很好的教学效果。

简介：摘要随着社会的发展、科技的进步，电工电子产品不断更新换代，所包含的技术含量也越来越高，这就要求在学校学习的电工电子类课程应加强对学生基本操作技能的培养，尤其是实验环节。笔者根据自身多年的教学经验，分析了当前中职电工电子类实验教学的现存问题，相应地提出了解决措施，望能起到抛砖引玉的效果。

简介：摘要：教学实验具有很大的作用，其既可以让学生对知识进行深刻的理解，又可以培养学生的观察力、动手能力以及分析能力，此外通过实验教学可以让学生解决问题的能力加以提高，因此可以看出实验教学既是一种科学的实验，又是一种教学的实践，对学生的成长具有很大的促进作用。目前，实验教学已经被运用到了电工电子的教学中，取得了不错的成果，对于学生竞争力以及创新能力的培养具有积极的作用。因此，本文主要探究电工电子实验教学的改革与实践。

简介：

简介：摘要电工电子专业作为技术型专业的基础课程，对学生的专业能力和技术培养具有重要的教育价值。本文立足于电工电子实践技能培养的教育需求角度，分析培养相关技能的要素，创建电工电子课程实践教学内容整合体系，优化课程实践知识结构，通过培养具备实践技能的教师团队和完善实践操作基地建设等教学改革措施，完成电工电子专业实践型人才培养的重要教学任务。

简介：虚拟网上实验系统的研究是我国现代远程教育技术发展的一项重要内容。我们研究并建立了一套基于Web的实验控制系统。论文依赖于计算机技术和网络技术,提出了虚拟实验系统软件平台的设计方案,提出了虚拟实验体系结构,并设计实现了应用层上的基于内容分类的多种类型任务轮转（MC-RR）调度策略。通过定性分析,能够确定该调度策略不仅是切实可行的,而且可较好地满足系统可扩展性和负荷均衡等性能要求。

简介：摘要电工电子实验是机电类、机械类中职专业必修实验课，是培养学生工程意识和提升基本技能的基础，本文结合中职学校的特点，从实验教学实际出发，提出优化实验教学环节的方法，从而提高教学质量，提高学生自我学习及实践能力。

简介：摘要省级电工电子实验教学中心的建设涉及到实验教学改革、教学中心管理体系建设、管理方法及手段的创新应用、师资队伍建设等多方面因素，笔者将结合省级电工电子实验教学中心的建设思路，探讨建设过程中的一些问题，诸如管理体系、教学体系等体系建设、管理水平等的提高，希望能够给广大同业工作者以参考和建议。

简介：摘要：实践教学和理论教学是整个教学活动中不可或缺的两个组成成分，它们既有各自的教学特点和规律，又有一定的相互联系。在电工电子类课程的教学实践中，实验课程在培养学员动手能力和创新意识中发挥着举足轻重的作用，而这依赖于电工电子实验室的建设管理。本文分析了实验室建设管理中存在的不足，从学校和实验室本身两个角度出发，提出了以下几点思考。