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  • 简介:摘要:薛定谔的量子论在推动现代量子力学发展的基础上,进一步深刻地影响着分子生物学的新发展方向,为细胞核层次以下的有关基因规律的研究提供了重要的方法论引导,在很大程度上体现出薛定谔量子理论的科学哲学意义。薛定谔将有关分子生物学的量子化描述写进《生命是什么》著作,字里行间渗透着丰富的以自然辩证法为核心的科学哲学思想。本文以薛定谔方程的理论建树为历史主线,通过跨学科的视角重塑人们对于物理学家薛定谔的身份认知。

  • 标签: 薛定谔 量子力学 分子生物学。
  • 简介:摘要:习近平总书记指出,一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列,一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。坚持和发展中国特色社会主义,哲学社会科学具有不可替代的重要地位,哲学社会科学工作者具有不可替代的重要作用。哲学社会科学的生命力源于创新,如何从当前党和国家的改革实践中,从正在做的事情中挖掘新材料、发现新问题、提出新观点、构建新理论,直接决定了我国哲学社会科学发展的新未来。

  • 标签: 哲学社会科学 中国特色 育人功能 思想政治教育
  • 简介:摘 要:此文梳理人类对客观规律探索的历史,基于现代科学成就尝试为具体科学提供有效的哲学思维模式,并直面时代的理论焦点阐述了独到的哲学反思。

  • 标签: 量子效应 关系实在 唯物辩证 哲学解析
  • 简介:[摘 要]新时代深化改革需要思想再解放,而哲学社会科学在其中起着重要的作用。我们要通过提高哲学社会科学的学术研究质量,加强哲学社会科学研究的问题意识,坚持哲学社会科学研究必须从当代中国的实际出发,发扬批判精神,全面提升哲学社会科学创新能力,进而推进中国的哲学社会科学发展,充分发挥其引领新时代思想再解放的作用,推动新一轮的思想大解放。

  • 标签: []哲学社会科学 思想再解放 路径
  • 简介:摘要:在高中政治哲学教学过程中,培养当代学生具有准确的社会主义价值观尤为关键,对教师教学水平的提升以及政治教学目标的实现均发挥着重要作用,与此同时对学生三观的树立产生的作用也是同等重要的。故而,此次就经过核心价值观着手,对哲学教学之中有效开展社会主义核心价值观教育展开了分析与论述,望能够为同样研究该问题的人士提供借鉴。

  • 标签: 哲学教学 渗透 社会主义核心价值观 教育
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  • 简介:摘要:高中生社会主义核心观教育事关我国青少年意识形态工作的开展,高中《生活与哲学》模块有利于引导学生更好地理解、运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点,树立正确的世界观、人生观与价值观,但哲理本身晦涩难懂,看似距离学生生活较远,如何在高中政治《生活与哲学》模块如何渗透社会主义核心价值观对一线教师而言是一大难题,笔者试图从在情境中感知社会主义核心价值观、在活动中体验社会主义核心价值观、在生活中认同社会主义核心价值观等着手。

  • 标签: 生活与哲学 社会主义核心价值观
  • 简介:摘要:儿童有自己的哲学吗?笔者认为有的。认识儿童的哲学可以帮助我们更深入地了解儿童的世界、更深刻地了解儿童。承认儿童是哲学,站在儿童的角度思考,你就会得到意想不到的体验。

  • 标签: 儿童 儿童哲学 儿童哲学观
  • 简介:摘要:本文通过分析L校哲社科研成果产出特点及不足,提出应用型大学要提升哲学社会科学科研队伍成果质量,需要引进领军人才、聚焦国家哲社亟待解决的问题上,聚焦地方政府、行业的热点和难点,以及多渠道开阔科研队伍视野、加强科研成果管理队伍力量等建议。

  • 标签: 应用型大学 哲学社会科学 成果 质量
  • 简介:【摘要】为了国家及其真正的繁荣和力量,不仅要学习先进的自然科学,还要学习先进的哲学社会科学,不仅要为物质文明的建设,而且要为精神文明和政治文明的建设做好工作。哲学社会科学和自然科学是推动现代社会发展的“汽车的两个轮子”和“鸟的两个翅膀”。经过改革开放的建设和发展几代人的共同努力,我国的自然科学和物质文明是主要的实现形式,哲学社会科学不可避免地实现了精神文明和政治文明的发展。

  • 标签: 哲学社会科学 思政专业 人才培养
  • 简介:摘要:在当前幼儿教育体系中,对幼儿自信心的培养还未引起教师和家长的足够重视。甚至一些教师主观性地认为,低龄幼儿不需要刻意培养自信心。然而就目前教育现状而言,在生活学习过程中长期缺乏教师、家长认可的幼儿,可能会出现缺乏自信心、抗挫折能力差的现象,长此以往甚至可能发展为自卑、自闭的极端性格特征,对儿童的身心发展产生十分严重的不利影响。因此,教师应在日常教学生活中高度重视对幼儿自信心的培养,由此为孩子未来的健康发展奠定重要基础。针对此问题,下文总结了四点有效培养策略。

  • 标签: 幼儿园 社会领域课程 幼儿自信心 影响
  • 简介:摘要:庄子是我国古代历史上最伟大的哲学、思想家之一,其哲学思想的体系研究弥补了人们对生命认识的空白,也是现代哲学研究的重要理论依据。在庄子的哲学体系中生命哲学是其重要的核心,从现实出发对个体生命进行现实关怀,从“道”的思想中对人生问题进行钻研,重视个体生命的自由以及生死的统一,对人生困境给予终极关怀,在天地万物之间寻求生命的真谛和意义。直至今天,庄子的生命哲学依然对现代社会及个体生命的发展产生着丰富的影响,基于此,本文对庄子生命哲学进行探讨。

  • 标签: 庄子 生命哲学 自然
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  • 简介:摘要:人类在寻找第二个适合生命居住的星球时,首先要考虑的就是是否有水的存在。这是因为水是一切生命体的起源,最初地球上的生命也是依靠水才得以产生、存活和繁衍。大量水聚集的地方便形成了河流、海洋,因此可以说,一切生命起源于海洋。海洋科学家作为人类对海洋探索的先驱者和奠基人,他们为我们认识海洋、探索海洋留下了不可磨灭的功劳。本文将介绍世界上不同时代、不同领域的海洋科学家们的生平事迹,以及他们在海洋学领域的贡献。

  • 标签: 海洋领域 海洋科学家 生平事迹 贡献
  • 简介:摘要:如今学校和家长面临的一个重要问题就是如何才能更好地结合家庭和学校的教育,实现“1+1>2”的效果,本篇文章着重分析如何应用正确的教育模式解决家庭教育和学校教育存在的问题。

  • 标签: 家庭教育 学校教育 合作
  • 简介:摘要:人的发展与成长会受到来自外界的影响。对于小学生来讲家庭教育与学校教育是影响其人生发展的两个重要因素。想要在新时期素质教育的背景下,培养学生的创新精神和实践能力,让学生能够有着正确的人生观,价值观和世界观。必须让家庭学校,双管齐下,统一战线。

  • 标签: 小学 家校共育 有效策略
  • 简介:摘要:随着我国生产力的发展和综合国力的提高,人们对美好生活的需要日益增长。家政教育作为素质教育的重要途径,在培养小学生创新精神和实践能力的过程中起着关键的作用。日本是世界公认具有完备的家政教育学科体系的国家,其家政教育的培养目标、教育资源和内容设置都有可借鉴之处,通过比较研究,汲取正确的理论和实践经验,与我国的具体实际相结合,共同构建中国特色的家政教育体系。

  • 标签: 比较研究 中国家政教育 日本家政教育
  • 简介:【摘要】随着社会的发展,我们逐渐的意识到,要提升学生的综合素养,就要发展素质教育,如果只依靠学校教育是很难实现的,那么我们就要实现家校共育。尤其是我们农村小学家长都外出打工较多,又没有什么育人观念,不重视孩子的学习,没有与孩子交流,更没有陪伴孩子的成长在这种情况下,更要要求学生家长配合学校的工作,实现学校和家庭齐抓共管的家校共育新模式。

  • 标签: 农村小学 教育观念 家校共育