简介:实施科教兴国战略,是全党、全国各族人民的一项历史性任务。改革开放以来的17年,我国科技进步,社会发展,民族团结,国力增强,社会主义现代化事业取得了令世人瞩目的辉煌成就。但是,与世界发达国家相比,科技发展水平仍有较大差距。同时,在我们这个幅员辽阔、人口众多的国家内部,也存在地区间经济发展不平衡的问题。正如我国一些著名科技专家指出的那样,目前举国上下都十分关注所谓"东西南北"的问题。我国东部南部飞速发展,西部北部也在迅速发展,然而比较起来则相对滞后。我国少数民族地区和贫困地区主要集中在西部和北部。近年来,民族地区和内地,特别是和沿海发达地区之间的差距呈现进一步拉大的趋势。产生这种差距的原因,除了历史、地理、自然条件、生产力布局和原有基础不同外,更重要的深层次原因还在于人口科技文化素质的差别。如何逐步缩小这种差别,实
简介:继本世纪60、70年代世界范围的科技革命之后,目前世界上又一个科技和经济大发展的新时期正在来临。处于这种大发展之前的中国,如何审时度势,根据国内外的现状及其趋势,实现自己的进一步发展,并在未来的国际间综合国力较量中处于有利地位?对此,党中央、国务院极为重视,经过认真总结历史经验,从我国的现实情况出发,已提出了今后五年和十五年的发展规划。在规划中,明确提出要在全国大力实施"科教兴国"战略,以加速我国经济社会的全面发展。这无疑是一项非常重大和正确的历史性抉择。内蒙古作为伟大祖国的重要组成部分之一,根据党中央、国务院的上述部署,结合全区的实际情况,自治区党委和政府充分认识到加快科技和教育
简介:摘要:在全球化与信息化时代背景下,科技兴国成为国家战略的核心内容。教育,作为人才培养的重要途径,其在科技驱动发展中的作用愈加凸显。随着科技进步和社会需求的不断变化,教育系统面临着前所未有的挑战和机遇。特别是对于高等教育而言,如何在科技兴国的大背景下,实现教师专业化发展,优化教育生态环境,促进师生个性化与全面发展,已成为亟待解决的问题。本文深入探讨在科技兴国背景下,教育系统尤其是高等教育如何通过教师专业发展路径的优化,构建和谐的科技教育生态环境,解析以师生为本,构建和谐科技教育生态的具体策略,提供多样化教学资源和活动平台以及促进教师间的交流与合作。
简介:兴国灰鹅原产地在江西省兴国县,因其羽毛呈灰色而得名。据历史记载,兴国人民养鹅已有一千七百余年的历史。经过千百年精心选育,已形成为有其独特的特征、特性的地方优良鹅种,并在国内外市场享有较高声誉。1.兴国灰鹅的外貌特征。初生时上咀尖有一点黄豆般的黄白斑,脚青色。二十天开始在肩上、腹侧、尾尖等处出现羽毛,群众称为:着四路挂子。五十天左右出现翅羽。七十天后,咀尖黄白斑消失,变成青黑色,脚变成橙黄色,除后腹侧尚存少数绒毛外,全身羽毛出齐,翅羽基部尚有羽”,主翅羽毛靠尾,一百一十天开始第一次换羽。以后每隔四十天左右换羽一次,经2~3次换羽,公、母已完全性成熟。成年鹅青咀,黄脚,颈背呈灰色,胸腹为灰白色,全
简介:<正>本文专题述沦一向为人忽略的武兴国,分以下四个方面:一、武兴国前期之兴衰;二、武兴国的再度建立与灭亡;三、灵活多变自保身家的外交政策;四、历史的经验。兹依次述论于下。一武兴国前期之兴衰武兴国是以居地武兴(今陕西南部的略阳)为号,公元四七八年由氏人杨文弘所建。氏人杨氏自晋初到隋统一前在我国甘肃的东南部(陇南)、陕西南部(陕南)、四川北部(川北)相交的东经104°30′—107°、北纬32°20′—35°地区,共建立了五个相连续的地方政权:即前仇池国、后仇池国、武都国、武兴国和阴平国。武兴国居四,分前后两个时期。前期始于杨文弘开国(478年)至杨绍先为
简介:陈锦屏教授(女)是著名的食品工程、农业工程专家。1937年8月生于湖南省益阳县,1959年毕业于西北农学院园艺系果树蔬菜专业,后留校任教。1997年调入陕西师范大学食品工程系。现为该系系主任、教授、博士生导师,兼任陕西省科协常委,陕西省农业工程学会理事长,陕西省果蔬深加工技术研究中心主任,中国食文化协会理事以及多项省地科技高级顾问等职。陈锦屏教授数十年来一直从事果品蔬菜贮藏加工学科的教学、科研及生产工作,先后主讲果品加工学、蔬菜贮藏学、果蔬现代加工工艺学、食品Seminar、食品酶学等课程,主编教材、著作、科普图书10余部,参编5部,共撰搞150多万字,并多次获得优秀教材、优秀科技图书、优秀教学成果奖。又先后主持完成18项国家科技部、农业部、陕西省等下达及食品企业委托的科研项目,其中“果品蔬菜人工干制技术研究与推广”课题,在陕、甘、新、苏、川、湘等15个省市推广,产生了重大经济效益和社会效益,并应邀赴日本进行专题学术交流。她先后6次被农业部、陕西省人民政府授予“优秀教师”、“优秀教育工作者”称号,获得省、厅级科技进步奖12项,并先后被中国科学院西安分院和陕西省科学院、中国科协、农业部、人事部、科技部、教育部等部委授予“科