简介：篮球模块教学有效性研究有助于学生快速掌握篮球运动有关技术，提高学生技术运用能力，增强学生的自信．调动学生的学练积极性，激发学生对篮球运动的热爱。树立以生为本的思想，形成以学定教的教学设计思路，初步构建以赛促学、以趣激学的快乐学练教学模式，为开展其他有效教学活动提供必要参考。通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步，提高课堂教学效率。

简介：摘要：篮球作为各个高中体育项目之中的重要组成部分，几乎也成为了各个高中体育课程之中的必备项目，深受学生们的喜爱。高中篮球不仅要注重运动能力的培养，体育品德和健康行为在教学中也是不可缺少的，三者结合构成了核心素养。而核心素养下的篮球专项力量模块的开发，对于篮球运动员个人的篮球水平有着很好的提升作用。文章简单概述了当前高中篮球专项训练存在的问题，并且提出了对在核心素养下的篮球专项力量模块开发的见解，旨在促进高中学生们的身心健康与全面发展。

简介：摘要：随着教育改革的逐步推进，小学生核心素养的培育发展工作受到社会各界的关注。德智体美劳“五育并举”的背景下，给予学生充分的体育活动时间尤其重要。篮球运动是体育教育体系中的三大球类运动之一，能够有效激发学生身体机能，在培养小学生竞技体育精神、团结协作理念中发挥着巨大作用。以创建篮球特色教学为目的，深入研究小学篮球活动大单元教学的设计与实践方向，探索提升学生篮球核心素养的新思路，希望能够为体育教学工作者提供一些教学灵感和参考。

简介：摘要：篮球是一个受欢迎的运动项目。篮球能够提高高中生的基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷和协作，同时提高高中生的反应能力、速度和耐力。篮球模块教学，系统地从学生的角度对篮球项目活动进行组织和思考。选择感兴趣的学生感兴趣的模块。在潜在的搬迁中，学生们对篮球感到兴奋，学生们的知认知动机被调动起来。在此基础上，研究了高中篮球模块对学生心理健康水平的影响，只是作为指导。

简介：　　【摘 要】 篮球是受约束相对较小、普及面相对较广的传统教学内容，针对篮球这一项目模块教学，培养学生自主学习能力很重要。在实际教学合理地安排教学内容与制定教学计划，培养学生从“学会”向“會学”成长，在团队合作中开展自主学习，适度安排运动负荷，给学生足够的空间和时间，重视“激励”的作用等，有助于学生自主学习能力的形成。

简介：随着体育的发展,模块教学理念深入学校的体育教学之中。模块教学是以学生为主体的教学模式,学生能够根据自己的特长和爱好选择适合自己的体育运动项目,从而保障了学习体育的积极性。教师也能够根据自己的专长,扬长避短,从而使教学效果和质量得到了提升。高中篮球作为学生非常喜爱的一项体育运动,亟需通过模块教学进行优化和整合。本文即针对高中篮球中的模块教学进行研究,发现问题,提出对策,以促进高中篮球教学的发展。

简介：比赛教学法适合高中篮球模块教学。能够满足学校体育教育的需要,满足学生生长发育的需要。篮球教学法运用得当能够提高学生的身体素质,提高学习兴趣,促进学生篮球技战术、篮球意识的提高。

简介：摘要：随着新课改的持续与稳步推进，全面地探索初中体育篮球模块高质量教学组织的具体方法和基本策略，已然成为体育教师推进课程教学创新和提升课程教学质量的主动选择。本文将结合笔者的经验积累，从注重合作学习、强化活动引领、进行分层教学、开展多元评价等几个环节着手，就实现体育篮球模块教学质量提升的策略进行讨论。

简介：摘要：随着我国中学教育不断深化新课程改革，培养学生核心素养具有现实意义。篮球运动有助于提升学生体质，培养与提升学生团队合作能力，提升学生体能素质。高中篮球教学中落实核心素养，要求教师选择合适的切入点，提升篮球教学质量与效率。基于此，本文对核心素养理念下高中篮球模块教学策略展开研究。

简介：摘要文章主要基于对高中开设的篮球模块教学进行了粗浅的探讨，提出了在模块教学中进行项目教学的方法及具体实施策略。

简介：为了提高学生对篮球运动的兴趣，吸引越来越多的学生参与篮球运动中，体育教师应该于阔视野，构思新颖的课程安排，以达到满足学生个性发展的需求。模块教学是一种新型的教学方法，通过引入模块教学法，可以激发学生学习的主动性，寓教于乐，在游戏中完成对篮球运动知识的传授，让学生在体验篮球运动的乐趣时也掌握必要的篮球技能，提高篮球教学的效果。

简介：摘要：近年来，我国高中的体育教育越来越受重视，对高中生的体育教育改革也提出了更高的要求，在高中篮球教学中，使用模块化教学不仅有助于提高学生的身体素质，而且对推动高中篮球的教学发展也有很大的帮助。在经过几年的实践后使用模块教学的方式进行篮球教学也取得了不错的成果，但是其中也不可避免的暴露出一些问题，本文中就这些问题做简要分析，并提出一些解决对策。

简介：摘要目前，国家很重视中学生的体育课堂质量及身心健康发展。因此，在重视体育发展、重视健康的大背景下，全国各地学校积极进行体育课改革，改革创新教学方法，让体育课堂变得生动、丰富多彩起来，增添生机与活力。采用多媒体相结合的"观、听、想、仿、练"教学法进行了教学实验研究，发现能够有效提高教学质量。

简介：摘要：初中是青少年成长的重要时期，庞大的初中生群体正处于锻炼身体素质和心理素质重要时期。所以体育方面的教育显得尤为重要，体育不仅可以锻炼学生们的体魄，还可以拓展学生们的交友圈，有助于放松学生的大脑，宣泄学生们精神压力。而篮球模块教学则是初中体育与健康课程的中心，探索和发现篮球模块教学的优势，结合现实的篮球运动的状况，使用科学的方法，令初中生们在篮球运动中感受到欢乐。

简介：摘要目前，国家很重视中学生的体育课堂质量及身心健康发展。因此，在重视体育发展、重视健康的大背景下，全国各地学校积极进行体育课改革，改革创新教学方法，让体育课堂变得生动、丰富多彩起来，增添生机与活力。采用多媒体相结合的"观、听、想、仿、练"教学法进行了教学实验研究，发现能够有效提高教学质量。

简介：【内容摘要】素质教育的进一步推进，要求注重对学生的综合素质进行提升，尤其是身体素质方面提出了很高的要求。而要想实现学生身体素质的提升，就要让学生多多参加体育锻炼，在众多体育锻炼项目中，篮球运动就得到了普遍的欢迎，所以为了培养学生参与篮球学习的积极性，让更多的学生参与到篮球训练中，首先就要对教师的视野进行开拓，创新篮球课程，让不同程度学生的学习需求得到满足。篮球模块教学法就是在这一形势下提出来的，这一方法在激发学生参与篮球运动的兴趣及打造良好的课堂氛围方面有很重要的促进作用，本文也正是基于篮球模块教学的重要性提出了几点思考，希望可以为一线体育老师开展高效率的篮球教学提供参考和借鉴。

简介：摘要：新的课程标准提出五个领域、六个水平的教学目标，要求教师根据课标的要求和本校学生的实际情况选择适当的教学内容，教学内容是灵活的。只要能达成目标的内容应该都是可取的。新课标只是制定目标、指明方向、以目标统领内容，而不具体规定教学内容和时数比例，因此教师的教学设计是围绕课程标准规定的目标和标准展开的，也就是说内容为目标服务即目标统领内容。故而以广州市海珠工艺美术职业学校电子商务专业的学生为对象，通过体育课堂中篮球模块《行进间双手胸前传接球》六课时教学就“目标统领内容”进行实践研究。

简介：摘要：在体育教学过程中，采用比赛教学法进行组织教学是当代体育教学的一大特点之一。比赛教学法适合高中篮球模块教学，能够满足学校体育教育的需要，满足学生生长发育的需要。比赛教学法运用得当能够提高学生的身体素质，提高学习兴趣，促进学生篮球技战术、篮球意识的强化。

简介：摘要：高中体育教学过程当中，对篮球这一模块进行教学也是新课程改革所提出的要求之一，通过这样的方式，能够让学生对自身的身体素质进行培养和锻炼，让学生的综合能力得到发展。

简介：摘要 : 在高中学习的过程中，由于每个人的学习能力都有着不同的差别，因此教师就要根据学生个体的差异，依据高中体育教学的独特性，把合作学习与篮球模块教学两者进行结合和发展。在进行合作学习的过程中，教师也应该明确加强组内的合作以及组间的竞争等情况，从而既可以激发学生学习的主动性，同时也可以促进学校的教学环境能够得到进一步的优化。除此之外，如果能够将合作学习更加高效的应用在高中篮球教学的过程中，也可以在一定程度上提高学生的社交行为能力。本文就主要分析了合作学习在高中篮球模块教学中的应用。