简介：摘要虽然素质教育已经提出多年，但是应试教育依然在进行，而素质教育却没有得到实质性的推进。本文对实施素质教育的必要性进行了阐述，并分析了其在实施素质教育过程中存在的问题及原因，最后针对性地提出了加强素质教育的对策。

简介：摘要根据教学实践和现代教学论，提出高等教学要坚持“三讲授、三突出”讲授知识理论，突出数学活动过程；讲授数学方法，突出数学思想，突出数学问题。

简介：摘要教育者应该积极更新观念，从狭隘的学科教育观念向素质教育理念转变。在文化课的教学中积极渗透素质教育，把学生的个性发展同社会发展的需求积极结合，注重培养学生的人文精神和探究精神，从而使学生能更自觉、更充分地全面提高自身的素质修养。

简介：合唱教学音乐教育素质教育　　　　合唱是集体演唱多声部声乐作品的演唱形式,　　合唱又可以培养人在整体中的独立意识和,合唱课（或者说唱歌课）一直是我国基础音乐教育的主要形式

简介：

简介：摘要在初中教学体系中，数学教学地开展是较为困难的，因为这一学科对学生的逻辑思维要求比较高，而且在新课程改革之下，数学教学的目标更高。在这样的情况下，初中数学教师在开展素质教育过程中，就应在教学过程中对教学理念进行创新，对教学模式进行创新。

简介：合唱教学音乐教育素质教育　　　　合唱是集体演唱多声部声乐作品的演唱形式,　　合唱又可以培养人在整体中的独立意识和,合唱课（或者说唱歌课）一直是我国基础音乐教育的主要形式

简介：摘要护士的职业素质包括道德素质、心理素质、业务素质、身体素质以及综合能力，这些素质直接关系到护理质量。护士职业素质教育特针对这些护士所应该具备的职业素质实施一系列具有针对性、计划性、多样性的培训措施，以满足临床护理工作的需要。本文从护士职业素质的基本要求、护士职业素质的构成、护士职业素质教育的方法三方面进行简要介绍，以期为临床护理工作质量的提高提供参考。

简介：摘要提高学生的综合素质也是为了促进学生的综合发展。在当今社会发展趋势下，综合素质教育包括全面提高公民思想品德、身体和心理、劳动技能、实际能力、发展学生个性为目的来适应新教育对时代的要求，这也概括了目前教育和改革的自身需要。综合素质教育是面向全体学生的，我们不光要求人人都能升学，但是一定要求个个都具有良好的素质教育。并且个人的综合素质提升有利于国家总体素质的提升和发展。

简介：乾县周城中心小学始终坚持以“为了一切学生”和“为了学生的一切”为中心,不断深化教育改革,全面推进素质教育,取得了丰硕的成果:一、创新评价体系。学校制定了《周城中心小学学生综合评价制度》,不仅关注学生学习结果,更注重学生的学习过程、学习水平及情感态度与价值观,并采用定量与定性相结合的方法,帮助学生认识自我、建立自信,实现了评价目标多维化,评价方式多样化,评价过程动态化,评价主体多元化。

简介：摘要素质教育已经在我国推行了很多年，素质教育突出“以生为本”，将课堂还给学生，在教授学生学科专业知识的同时更加重视培养学生思维、启迪学生智慧。数学是思维的殿堂，在素质教育下，教师给予学生思考的时间与展示的空间，放飞学生想象的翅膀，进而提升学生的数学学科核心素养。文章针对素质教育在小学数学课堂的实现进行了分析。

简介：教育的终极目标是促进人的身心全面和谐发展,　2、提高审美能力　　所谓审美能力是指人们感受、想象、鉴赏美的能力,使人的各种内在品质因素得到全面发展的教育

简介：通过体育教学、培养学生的现代体育意识,培养学生的体育能力,素质教育强调发展学生个性

简介：摘要体育教育是素质教育的一个重要内容，是素质教育的基础,也是素质教育的必要手段。更新教学观念,调整课程结构,建立新的教学评价体系,改革教学方法,提高体育教师的整体素质,是体育教学中实施素质教育的重要途径和方法。

简介：摘要人具有创造的潜能，但人的创新意识、创新能力主要是后天培养和教育的结果。在我看来，创新教育即是以培养学生的创新精神、提高学生的创新能力为宗旨的教育。即在学校教育中通过对学生施以系统的教育和影响，使他们善于发现，认识有意义的新知识(事物)、新思想(方法)，逐步形成相应的实践创新能力。

简介：本文阐述了体育教学对于提高学生体育素质、促进学生智力开发、提高学习效率、培养学生思想道德素质的和审美素质的作用,3、体育教学是学生思想道德素质发展的重要载体,体育素质是素质教育的重要内容

简介：

简介：而体育教学不但要使学生掌握一定的体育科学知识和体育锻炼的技术、技能,　　　　(三)体育教学组织的复杂性和多样性　　体育教学是在活动过程中进行的,　二、在大学体育教育中渗透素质教育的几点建议　　　　(一)培养学生的终身体育观念　　所谓终身体育

简介：教学过程不只是传授知识的过程，还包括教师引导学生质疑、调查、探究，使学习成为主动的、富有个性的过程，是师生间的一种互动，一种交流，并得到共同发展的过程。

简介：摘要素质教育已在教师、学校领导、家长及学生的大脑中根深蒂固，还有什么必要谈这个内容吗？这不是多此一举吗？不，我认为，我们应该谈，深入地谈，谈在具体教学过程中如何落实素质教育、具体有哪些可行有效的方法和策略、执行过程中要注意些什么等等。我这里就谈这些方面个人的一些具体做法，与大家交流。