简介：摘要双语教学已经在全国普通高校全面展开，我国大部分的普通高等院校的经济管理专业都开展了双语教学，积累了一些经验，但在双语教学中也存在很多问题。对高等院校经管类课程双语教学中存在的问题进行研究并提出相应的建议将对我国经管类课程双语教学的健康发展有着积极意义。

简介：市场经济和信息化的发展，要求越来越多的既懂经济管理又掌握现代信息技术的复合型经济管理人才。因此，很多高校把“管理信息系统他们（MIS）”课程列为经济信息管理专业的核心课程。

简介：摘要：数据科学实验室建设是推动数字经管教育改革的重要内容之一，是培养经管学生数字创新意识和创新能力的重要平台。推动建立以数据科学实验为核心的新型经管学科人才培养模式，提高学生数据分析与实践应用能力，是我国数字经管教育改革面临的一个重要问题。因而深入探讨数据科学研究与教学改革的联动关系，并尝试建立服务数据科学研究的教学课程体系和服务课程教学改革的数据科学研究体系，对于深化数字经管教育改革具有重要意义。

简介：摘要实践教学是经管类专业的关键环节，是应用型人才培养体系的重要组成部分。本文试图从实践教学的必要性、实践教学存在的问题、实践模式、实践教学质量评价体系四个方面出发，梳理当前经管类专业实践教学的理论和实践研究，以期推动这一问题的深入研究。

简介：根据新加坡南评理工学院＂教学工厂＂经验,探讨我国高职经管类＂教学企业＂的建设意义以及建设过程中所面临的困境,提出经管类专业建设＂教学企业＂的总体思路和实现模式.

简介：

简介：[ 摘要 ] 经过长期的专业积淀，资产评估已然成为商品经济发展的必然产物，现已经跨入科学评估的新时代，在市场经济体系中，作为不可或缺的社会中介行业之一，当下很多 没有设立资产评估专业的高校，其经管类专业的课程中都设有《资产评估》这门课程，或作为专业选修或作为专业基础课程，《资产评估》课程与经管类专业的核心课程既有区别又有紧密的联系，本文通过分析《资产评估》课程与经管类课程的相辅相成的关系，进而研究经管类专业课程中《资产评估》这门课程的教学改革。

简介：本文阐述了深化课程改革对高职经管类专业实施订单培养模式的重要作用，并从课程设置、课程开发、课程的教学过程和课程考核方面对高职经管类专业实施订单培养模式的课程改革提出了建议。

简介：　　　　二、经管类专业实践教学体系构建的原则　　　　1．以学生为中心的原则　　突出以学生为中心,　　　　三、经管类专业实践教学体系的架构　　　　1．实践教学目标体系　　作为以培养应用型人才为主的应用型本科院校,　　　　三、经管类专业实践教学体系的架构　　　　1．实践教学目标体系　　作为以培养应用型人才为主的应用型本科院校

简介：[摘要]本文以河北师范大学商学院各专业的实践教学安排为例，分析了经管类专业实践教学的现状，指出了在实践教学的实施过程中普遍存在于教师、企业、学生和实践教学质量监控制度等四个方面的问题，最后提出了解决这些问题的对策。[关键词]实践教学经管类2005年教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》第10条提出要“大力加强实践教学，切实提高大学生的实践能力。高等学校要强化实践育人的意识，区别不同学科对实践教学的要求，合理制定实践教学方案，完善实践教学体系。”。周济部长在第二次全国普通高等学校本科教学工作会议上的讲话也指出“要大力加强实践教学。知识来源于实践，能力来自于实践，素质更需要在实践中养成；各种实践教学环节对于培养学生的实践能力和创新能力尤其重要；实践对于大学生成长至为关键。我国本科教学质量在世界上是先进的，但是也有严重不足，最为突出的就是实践能力较差。”......

简介：经管类专业大学本科学生毕业后，基本上从事的是人力资源、物流、财务管理等相关的管理岗位工作。管理重在实践，学生仅仅凭借在校内课堂中学习是远远不够的，因此，为经管类专业的学生开发校企合作的校外课堂尤为重要。本文从高校经管类专业建设校外实践基地的必要性人手，阐述了如何进行校外实践教学基地的建设与管理、并对如何充分利用校外实践教学基地，促进应用型人才的培养进行了探讨。

简介：当前职业院校的经管类专业普遍缺乏实践教学场所和有效的实训方式，要在有限的实训条件下提高经管类专业的实训教学质量，可以引入“商务模拟公司”实践教学模式。商务模拟公司作为一种低耗高效的、创新的实践教学方法，能有效解决经管类专业实训场地不足、对口实习难的问题，让学生在全真模拟的环境中体验企业运作的全过程，全面提高学生的职业能力，教学效果良好。

简介：ERP沙盘模拟课程弥补了经管类专业传统实践教学的不足，为学生提供了一个仿真的实践平台，将管理理论知识与实践高度结合，培养了学生的创造性和实际动手能力。本文介绍了ERP沙盘模拟课程的教学环节，探讨了该课程在实践教学过程中存在的问题，并提出了几点建议。

简介：21世纪的高等教育提倡的是素质和能力的教育.如何培养适应时代需求、符合经济建设的一流人才已成为每一位教育工作者的第一要务.本文依据经管类专业的特点,结合笔者近几年来的教学实践,探析了经管类专业实践教学的现实必要性和普遍存在的问题,并对其改革措施作了一些理性思考.

简介：

简介：概率论与数理统计是一门应用很广的数学学科,对于经济管理类专业学生而言尤为重要。本文从课程现状出发,对教学过程中使用的多种教学方法进行阐述,以增强学生学习概率论与数理统计课程的兴趣,培养他们的应用能力和创新能力。

简介：随着教师信息化技术在高校的逐步普及,对经管类专业教师信息化技术的有效应用提出了更高要求,对于没有相应计算机专业背景的经管类教师,应通过加强技术层面的支持,配备相应的人员与设备;定期开展教学技能比赛;开展针对性的校内培训;注重实践教学体系改革及改革考试手段,改变传统的考试模式等措施以提升信息化教学能力。

简介：从高职高专的办学定位出发,结合我院经管专业的课程设置情况以及专业课程对数学的需求现状,对高职数学与经管类专业的融合发展进行了探究,从课程标准、专业案例、教学方法和教学模式方面进行了有益的探索和改进。

简介：高校经管类专业经济法教学方法不能简单套用法学专业的经济法教擘方法，同样也不同于经管类专业其他课程的教学方法。文章在对讲授法、案例分析法等教学方法进行概速并分析其各自存在的问题基础上。提出了高校经管类专业经济法教学方法的完善思路，以期更好地完成教学目标。

简介：实践教学水平是衡量高职院校办学水平的重要尺度,也是培养经管类专业学生实际应用能力的主要途径.文章在剖析高职院校实践教学的含义、经管类专业实践教学的目标和功能的基础上,分析和比较了传统课堂教学实践模式、校内实训模式、校外实习模式和“厂中校、校中厂”模式等四种实践教学模式的优缺点.跨专业多层次综合性虚拟仿真实践教学一体化模式为解决当前经管类专业实践教学模式选择的困境提供了一种可能的创新思路.