简介：

简介：摘要：伴随着我国新课程改革不断深化，教育理念与时俱进，不断得到优化与提升。素质教育理念的崛起使学生全面发展与道德教育上升到了一个空前重要的位置。小学阶段正是学生观念养成的关键阶段，小学德育教育质量的高低会深刻地影响到学生今后的发展轨迹。班主任作为一个班级的领航者、管理者，其德育工作的作用显得格外重要。他们需要将德育教育巧妙融入到日常班级管理当中，从而培养学生核心价值观与道德素养，从而为高素质人才的培养打下坚实的基础。本文研究的目的就是为了探究小学班主任在教学中渗透德育教育的有效途径。

简介：摘要：本文探索中职学校东西部协同背景下三元育人的策略，主要是通过东部学校、西部学校、对口企业三者的教育资源整合，完成中职学校的相关教学活动设计。研究对象是中职阶段的学生，内容是中职阶段的教学，范围是三元协同育人。通过文献学习法和实践探索法综合分析研究发现：开展情景模拟课堂，开展三元育人探讨；落实社会实践实训，创建双师教学队伍；引入企业教学资源，对接岗位工作任务；东西教学资源共享，打造模块化的教学，这些策略可以实现协同育人目标。

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简介：摘要：劳动教育是新时期立德树人的主要内容之一,是培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。对于中小学而言，如何通过劳动教育让学生形成正确的价值观、增强实践能力、培养创新精神，成为当前亟须解决的问题。因此，在当前形势下，探讨中小学劳动教育的实施路径，对培养学生劳动观念和劳动技能、培育学生正确价值观具有重要意义。

简介：摘要：二十一世纪最重要的资源是什么？这个答案在今天的回答当然是“人才”。那么与人才相辅相成的行业就是教育行业，因而现如今绝大多数国家都在发展本国的教育，我国也不例外，在我国的教育分为学前教育，义务教育，高等教育，职业教育等。并且在本世纪初，我国就已经实行“科教兴国，人才强国”的战略，进而扩充我国的人才储备量。但我国的教育中仍有许多的问题急待去解决，如教学方法过于陈旧，教学内容不够推陈出新，缺少教学创新意识等相关问题。这也给从事教育的工作者提出了新的挑战，并且也为教育的发展提供原动力。〃百年大计，教育为本〃，这就要求我们国家和教育工作者和受教育者共同致力于教育。

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简介：摘要：本文以立德树人背景下的初中英语单元整体教学为主题，探讨了如何在初中英语教学中融入立德树人的理念，培养学生的综合素质。文章首先阐述了立德树人的意义和重要性，然后分析了初中英语单元整体教学的特点和要求，最后以人教版初中英语九年级《UNIT 4 I used to be afraid of the dark.》为例，提出了立德树人背景下的初中英语单元整体教学策略，以期为广大英语教师提供一些参考和启示。