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  • 简介:中国生理学会第五届全国心血管、呼吸和肾脏生理学学术会议,于2005年5月15日至20日在风景秀丽的湖南张家界市召开。会议由第二军医大学生理学教研室、中南大学湘雅医学院生理系及浙江大学医学院生理教研室协作承办。来自全国各地及国内外特邀生理学界代表共118名生理学工作者出席了会议。

  • 标签: 心血管生理学 呼吸生理学 肾脏生理学 学术会议 中国生理学会 2005年
  • 简介:970004柑桔花药离游脯氨酸含量的动态变化与花粉育性的关系/陈桂信,吕柳新(福建农业大学园艺系)//福建农业大学学报.-1996,25(1).-21~23作者以蕉柑、雪柑和椪柑为试材,对小孢子发育过程中花药游离脯氨酸含量的动态变化规律进行比较的结果表明,3个品种在小孢子发育过程中脯氨酸含量都呈单峰曲线变化,即从孢原组织形成期到花粉母细胞期

  • 标签: 游离脯氨酸含量 花粉育性 发育过程 高海拔 花粉母细胞 果实品质
  • 简介:学习生理(十一)又一学习的类型及其生理过程(Ⅲ)三其它类型的学习虽然条件学习与试行学习是学习的两大基本类型,但在实际实验中,存在着形成机制更为复杂的其它学习类型。仅举几例如下。(一)模仿学习与观察学习模仿学习与观察学习的实验,最初是用猫做的。在实验箱...

  • 标签: 小白鼠 语言学习 模仿学习 具体事物 食物 观察学习
  • 简介:神造人时给人体许多巧妙的安排,从身体的很多方面,我们都可以观察出自己健康的状况只是很多时候我们郜忽略了,现在让我们一起来看看,有哪些是你从来不知道的以长痘痘来说,有的人偶尔长一两颗,有的人长期为痘痘所苦但你可知道,青春痘长的位置透露了健康的讯息?以额头来说,可能血液循环有问题,由于过于劳心伤神,所以脾气容易不好应该睡眠充足、多喝水。

  • 标签: 生理 注意 血液循环 青春痘 健康 睡眠
  • 简介:<正>本世纪初Mayer提出了生理酸性盐、生理碱性盐等概念。如今这些名词已成了植物生理学中的基本术语。然而,目前各高等院校所使用的《植物生理学》教科书中,对植物矿质营养一章中的“生理酸性盐”、“生理碱性盐”的阐述都含糊不清;对于供给不同类型的盐后环境是怎样变酸或变碱的解释更是令人费解。人们对这些盐类本质的认识似乎还不太一致。为此,本文试图从化学、生理的角度对这两个问题谈一点肤浅的看法,以就教于同行。

  • 标签: 生理碱性盐 生理酸性盐 《植物生理学》 酸碱性 吸收量 植物矿质营养
  • 简介:连续性肾脏替代疗法最早用于急性肾功能衰竭的治疗,但近年来它的治疗范畴已扩大至整个危重病医学领域,成为危重肾脏病学的一个重要组成部分.本文重点综述连续性肾脏替代疗法在系统性炎症反应综合征、急性坏死性胰腺炎、急性肺损伤、暴发性肝功能衰竭、充血性心力衰竭等情况下的应用.

  • 标签: 连续性肾脏替代疗法 非肾脏适应症 适应症 危重病
  • 简介:辣椒素是在胎座组织中合成.在谢花后30~40d之间,果腔内的乙烯(气体)浓度与日俱增,CO2的排出量也是同一趋向.至于采收后保鲜贮存的实(适)用温度为10℃~15℃.

  • 标签: 辣椒 乙烯 保鲜适温 果实生理 青椒 鲜食
  • 简介:生理学是一门实验性科学,它的理论是在动物与人体的医学实践科学基础上发展起来的。通过实验即理论与实践相结合,使学生加深对课堂讲授内容的理解,巩固课堂所学理论,同时在实验过程中培养学生严肃的态度和严密的科学方法,学会客观地分析、观察生理现象,不断提高独立思考和解决问题能力,还能训练学生的基本操作技术及动手能力。因此实验课是生理学教学中的重要组成部分。

  • 标签: 生理实验 实验教学 实验课 实验报告 生理学教学 教学质量
  • 简介:在现代科学技术高度发展的今天,电在工业、农业、医疗及人们日常生活中,显得特别重要,简直到了离不开它的地步。“水能载舟,亦能覆舟”,电既存在有利于人的一面,亦存在有害于人的一面。关键所在,要看能否充分认识和掌握它的规律。“电老虎”一旦被人们所驯服,它定会乖乖地为人类服务,否则,将有遭受触电和火灾的危险,给人的生命和国家财产造成重大损失。

  • 标签: 触电事故 生理电学知识 科学课 初中 备课参考
  • 简介:心脏的正常生理功能是为组织提供含有足够氧、营养、代谢产物及激素的血液,以满足机体瞬间代谢的需要,维持内环境的稳定。它有两个基本特点:收缩性和节律性。神经系统、神经体液效应及心脏内部的自我调节机制共同参与静脉回流、血管阻力、心脏收缩频率及心肌收缩力的调节。

  • 标签: 生理功能 生理特征 收缩性 节律性 自我调节机制 心脏周期
  • 简介:的主要任务就是要阐明人体功能活动的过程,发生原理和条件,以及体内外环境对它的影响.其逻辑顺序为:①各器官系统有什么功能;②这些功能活动具体过程是怎样进行的;③为什么能这样;(原理何在,这正是生理学的"理"的含义.)④有什么因素保证这些功能的正常发挥(影响因素);⑤在完整的机体内,该器官系统的功能活动又与其它各器官系统功能如何配合、协调(功能活动的调节).循环、呼吸、消化等章节的描述,基本都是这一模式.

  • 标签: 《生理学》教学 教学内容 教学方法 神经反射
  • 简介:概念教学是解剖生理教学的关键。本文对解剖生理学中的一些某本概念:胶原纤维、肌原纤维、神经原纤维、动作电位、神经冲动、兴奋、中脑、间脑等进行分析与比较。

  • 标签: 神经原纤维 动作电位 中脑
  • 简介:从发声生理学方面,论述了歌唱的声源、呼吸与共鸣.阐明了掌握一定生理声学知识,对我们科学、合理地使用发声器官,避免发生喉病,有一定的理论指导意义.

  • 标签: 声源 声道 呼吸 发声生理学 声带 歌唱
  • 简介:本文主要阐述了肾脏移植物中血管内皮细胞的作用及修复机制,并探讨其在慢性移植肾肾病中的治疗前景。

  • 标签: 肾移植 血管 内皮细胞