简介：应激是心理病理的素质一应激模型中提及的两个重要的致病因素之一。尽管如此，大多数素质一应激模型的研究者忽略了对应激现象（特别是心理应激现象）的科学探索，以致在所提出的许多理论模型中混淆了应激、应激源和应激反应的概念，没有论及心理应激何以发生以及影响心理应激的各种因素。以下专门阐述应激和心理应激的基本概念、应激的生理反应和心理反应、心理学的应激理论，以及心理应激同健康和疾病间的复杂关系。

简介：摘要补体系统由调节先天免疫的多种蛋白组成，补体系统参与肾脏疾病的发生。本文拟就补体系统在肾脏病发生发展的关系进行讨论。

简介：摘要肾脏疾病是临床上的常见病，见于中医“水肿”“尿血”“癃闭”“关格”等疾病中，其发病受到多因素影响，因此病情缠绵，周期较长。其中，对血瘀证的研究越来越多，对从血瘀证论治肾脏病获得广大学者的认同，认为血瘀既是阴阳失调所致的病理产物，亦是进一步造成肾脏损害的致病因素，本文分别从文献记载、病因病机、证型分析、辨证治疗等对血瘀与肾脏病的关系进行阐述，由此提出治疗肾脏病的大法，活血化瘀法。

简介：“生理周期瘦身”，这个名词对于用心保养的女生而言，绝对值得好好学习和研究。只有掌握了女人专属的周期玄机，你的瘦身工程才不会白费工夫。

简介：自从我学会打太极拳过后不久，我便十分注意收集和学习太极拳的经典著作。所谓太极拳的经典著作，是指那些在太极拳的历史上得到公认的代表人物和各太极拳流派的主要传人，在太极拳习练、实战与教学中总结而成的太极拳著作和文献等。有些太极拳经典我手上没有，太极拳朋友也会从外地为我购买或者复印寄给我，

简介：生殖系统是家畜繁殖后代、保证种族延续的一个系统。它除产生性细胞外，还分泌性激素，影响有机体。新个体的产生是由性细胞一精子和卵子结合后发育起来的，所以生殖系统有公畜和母畜之分。

简介：中国医学科学院基础医学研究所陈孟勤先生治丧委员会暨陈孟勤先生家属：惊悉陈孟勤先生不幸逝世，我们深感无比悲痛!陈孟勤先生是我国著名心血管生理学家，中国生理学会的著名领导者。

简介：

简介：摘要目的对应用开放性肾脏部分切除术与腹腔镜手术两种方式对患有肾脏肿瘤疾病的患者实施治疗的临床效果进行研究。方法将我院收治的72例患有肾脏肿瘤疾病的患者随机分为对照组和治疗组，平均每组36例。采用常规开放性肾脏部分切除术方式对对照组患者实施治疗；采用腹腔镜手术方式对治疗组患者实施治疗。结果治疗组患者肾脏肿瘤疾病的治疗效果明显优于对照组。结论应用开放性肾脏部分切除术与腹腔镜手术两种方式对患有肾脏肿瘤疾病的患者实施治疗的临床效果非常明显。

简介：当果实进入迅速膨大期或接近成熟时．常常看不到病虫危害的迹象．但却出现大量果实脱落的生理落果现象，造成减产减收。现将减轻苹果生理落果的有效措施介绍如下：

简介：卵泡期补血中药：枸杞（生理期的第1—9天）这一时期，卯泡开始在9日巢内成长，应以补血养阴为主，同时注意补肾。枸杞性味甘、平，具有补益肝肾、明目润肺等功效。想恢复气色，不妨喝一碗枸杞银耳羹。

简介：高校体育教学课中,短跑教学课是一个主要的教学内容.它的教学特点是以无氧代谢供能,是一项强度大,持续时间短的运动项目.因此,对短跑的技术教学观念上要有所改进和提高,同时在教学手段和方法上也应针对不同情况有所不同.

简介：摘要目的对分级检验在肾脏生化中的应用进行分析。方法选取2012年1月至2013年12月在我院进行肾脏功能生化检测的100例患者，分别采用分级和拉网式检验，检验项目有血肌酐（Scr）、胱抑素C(CysC)、尿素氮（BUN）。结果所有患者的分级和拉网式检验具有较高的一致性，且分级检验的有效性较高，应用分级检验项目的阳性率分别为CysC7.8%、BUN61.3%、Scr62.6%，拉网式检验项目的阳性率分别为CysC7.8%、BUN5.3%、Scr5.0%。结论分级检验在肾脏生化中与拉网式检验的相关性较高，检验效果良好，值得临床推广。

简介：内容摘要教师应指导学生从不同角度研读语文教材，挖掘课文内涵，有目的地培养学生健全自我的理念、合作理念、热爱生命、创新理念等等，从而树立学生正确的人生理念、价值观念。

简介：摘要生理学是医学上的基础课程，是临床学的必备基础，做好生理学的教学工作，增强生理学教学效果，帮助学生能有效掌握生理学知识，是非常重要的课题。本文从三个方面出发，详细讲述如何采用情境教学法来提高教学质量。

简介：以共生理论为分析工具对体育发展进行了分析,结果表明：共生理念与转变体育发展方式存在高度契合,作为一个共生系统,体育在发展过程中,无论是从要素、关系还是运行机制方面都存在一定问题.在共生理念指导下,转变体育发展方式应该从体育改革整体考虑,进行各种制度设计,真正使体育和谐、有序发展.

简介：

简介：理想是指个体关于未来的、同实际相联系的、符合事物发展规律并有实现可能的想象、希望、追求及奋斗目标。本研究对710名中学生被试进行开放式问卷和预测问的施测,探索性因素分析结果表明,中学生的理想是由六因素结构组成,依次是自我理想、职业理想、社会理想、生活理想、道德理想和学业理想。为了进一步检验中学生理想问卷的构想效度,并考察其校标效度,本研究对全国5个省份、10所学校采取整群分层抽样,1737名我国在校中学生完成了该问卷和校标的测查。结论：验证性因素分析支持中学生理想问卷的结构,结合信效度分析的结果,表明中学生理想问卷具有较好的信度与效度。

简介：Gigantea（GI）是植物进行正常生命活动的重要基因,编码一种新的细胞核蛋白。研究发现该基因参与着植物开花、生理节律变化、耐逆作用等多个分子调控反应。本文综述了GI在控制植物开花、生理节律调控以及耐氧化、耐冻、耐盐碱和耐干旱等非生物胁迫条件下的功能与作用的最新研究进展,并阐述了GI在不同类型植物中功能的异同性,以期为进一步了解GI的结构与功能,以及开展后续相关研究提供参考和建议。

简介：目的对现行的医学专业教材系列和技能操作指南进行统计分析，探索医生手卫生理念差的深层次原因。方法选用目前国内医学院校正在使用的3套统编教材系列（全国高等学校供8年制及7年制临床医学等专业用教材；全国高等学校供基础、临床、预防、口腔医学类专业用5年制教材；全国高等学校本科护理专业用5年制教材）及两套技能操作指南[2013年版《国家医师资格考试医师实践技能应试指南——临床执业医师》（简称“医师实践技能应试指南”）和2012年版《中国医学生临床技能操作指南》]，统计分析其是否涵盖手卫生、洗手、卫生手消毒概念及洗手、卫生手消毒方法；针对8个无菌操作技术，统计分析技能操作指南对洗手、卫生手消毒等知识步骤的涵盖性。结果“手卫生、洗手、卫生手消毒概念及洗手、卫生手消毒方法”在8年制及5年制医学专业教材中的提及率均为0，而在护理学教材中则全部提及；两套技能操作指南中8项无菌技术，“洗手”在“医师实践技能应试指南”中提及率为37．50％，而“卫生手消毒方法或步骤”在两个指南中的提及率均为0。结论学校教学和技能考核是基础，没有基础而依靠手卫生继续教育，难以形成正确的手卫生理念。强烈呼吁主管部门在教材系列编写中强化手卫生教学，同时指南编写专家，应编写与时俱进的指南，从源头上培养医生正确的手卫生理念。