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简介：随着新课改的不断深入，报刊英语在初中英语教学中扮演着越来越重要的角色。将英语报刊引进课堂教学时，教师应根据不同的训练目的和学生不同的认知水平选择合适的阅读材料，有效激发学生的英语学习兴趣，开阔学生视野，提高学生阅读能力。

简介：教育的主要目的就是为帮助学生实现终身学习和掌握专业知识技能奠定基础.高中教育对于学生的成长是非常重要的,高中英语教材在学习内容开发的过程中是基础教育的重要组成部分,也是未来教学发展的必然趋势之一.

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简介：摘要兴趣对英语的教与学有很大的帮助。它是学生学好英语的内在动力。教师要想方设法把学生吸引到教学活动中，让学生体会到学习英语是一种乐趣，才能调动学生的积极性和主动性，从而提高教学质量。本文主要从提高教师自身素质、建立和谐师生关系、有效组织课堂和设计多种多样的作业四个方面讨论如何提高学生学习英语的兴趣。只有提高学生学习英语的兴趣才能提高他们学习英语的能力，让英语课堂生动、深刻和轻松。

简介：摘要高职高英语课堂教学质量是一项具有现实意义的课题。我主要从六个方面着手，提出了一些利用职高英语课堂教学主渠道，激发学生学习兴趣、促进英语语用能力发展的教学策略。

简介：近年来,国内外针对中国学生英语学习成绩的归因倾向和回归模型的研究很少,通过问卷调查某大学60位英语专业高年级学生的高级英语课程学习成绩及其归因情况,用社科统计软件SPSS19.0的因子分析获得学生的学习归因倾向,用回归分析建立高级英语学习回归模型,同时,用路径分析检验高级英语的学习模型。研究显示,高年级学生的高级英语学习的归因倾向受中国文化的影响,回归模型能解释和预测高年级学生的高级英语学习成绩,用归因理论建立的英语专业高年级学生的高级英语学习模型是可接受的。研究表明,学生的努力归因倾向在高级英语学习中起关键作用。

简介：在素质教育的推动下,传统的英语教学模式的改革势在必行,只有不断对学校英语教学模式进行创新,才能推动学校教学的发展,充分发挥学校教学的作用。改革英语教学模式的主要目标为有效地提高学生们的英语综合应用能力,尤其是听力和用英语交流的能力。为了实现这一目的,应积极地开发教学模式中的新途径,替代原本教学模式中的以老师为主的课堂教学模式。该研究中,根据当前的英语教学模式,提出所存在的问题,针对这些问题将教学模式进行改革。

简介：摘要培养学生克服英语学习困难的意志，养成良好的意义识记习惯，了解认知要点，紧跟课堂学习节奏，注重合作交流，运用多种复习方式，有效战胜遗忘，指导学生学会记笔记，博览群书，不断吸收知识的养料，为自己的学习插上腾飞的翅膀。

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简介：新课标强调：“要关注每个学生的情感。激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合运用语言的能力”。现就如何开展英语创新素质教育，谈点做法。

简介：摘要初中英语要求学生掌握听、说、读、写四种基本技能。而“写”是这四种技能中一种较高的综合语言能力。写作是教师教学的难点和重点，也是学生学习的难点。作为老师要通过分析英语写作的现状和问题，归纳写作方法和策略，给学生实质性的指导和帮助。让学生在英语写作中找到写作的方法和思路，树立写作的兴趣和信心。

简介：摘要学生的学习兴趣是推动学习活动的内部动机，要逐步培养学生学习英语的间接兴趣，合理运用教学方法和教学手段，创设语言环境，帮助学生树立目标，让学生在不知不觉中学好英语。

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简介：分析旅游专业学生在使用英语及提供涉外服务时所表现出的语用失误,提出语用能力在英语教学中的重要性,探讨了旅游专业学生英语语用能力的培养策略。教师应在英语教学中从多方面对学生进行语用能力的培养,不仅教会学生语言的形式和意义,更重要的是让他们掌握语言在不同场合下的运用,以提高语言的交际能力。

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简介：摘要高职高英语课堂教学质量是一项具有现实意义的课题。我主要从六个方面着手，提出了一些利用职高英语课堂教学主渠道，激发学生学习兴趣、促进英语语用能力发展的教学策略。

简介：“语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。