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  • 简介:十八大和十八届三中、四中全会,对加强人大预算审查监督工作、实现全口径预算审查监督提出了新要求,于2002年1月1日起施行《上海市市级预算审查监督规定》(以下简称规定)已经不能满足预算审查监督新要求,有必要依照新预算法要求,对现行工作实践进行总结,同时进行制度创新,制定全市性预算审查监督条例,进步推进人大预算审查监督工作。

  • 标签: 预算审查监督 监督条例 监督工作 制度创新 上海市 预算法
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  • 简介:中国文化传媒集团、《艺术市场》美术主办,《艺术市场》杂志社江西省工作站、北京拾英堂艺术文化有限公司、江西同人文化陶瓷园公司协办,知名陶瓷艺术策展人张杨策展“视觉中国洲际行——中国陶瓷艺术”于2013年12月8日艺术市场美术盛大开幕。

  • 标签: 中国陶瓷 艺术市场 美术馆 艺术展 视觉 艺术策展人
  • 简介:摘要小学数学课堂教学不仅仅局限于学生学会计算,还要根据学生心理特点,抓住知识内在联系,运用合适教学方法激发学生学习兴趣,学生思维都活跃,加速认知过程,进而养成良好学习习惯,培养学生创新意识,提高学生整体素质,学生学会做人、学会求知、学会动脑,全体学生都有所进步,并能主动地发展。本文是我课堂教学中三方面的具体做法、巧设课堂教学,培养学生好奇心;二、改革教法,提高学生素质;三、巧设练习,激发学生兴趣。

  • 标签: 课堂教学兴趣方法思维
  • 简介:摘要如何改变英语课堂中沉默现象是当前中学英语教师面临主要问题。本文从多

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  • 简介:摘要:小学数学自改革以来,关于学生提出问题、分析问题、解决问题等素质能力的话题频繁出现在教师口中,但是到底该如何有效落实培养学生必备素质能力实践教学,教师绞尽了脑子也没有获得较为科学方法。其实,在先秦时期,就有教育家指出提问教学法,如果教师有读过孔子言论,就很容易察觉到其中提问艺术,教导他学子“敏而好学,不耻下问”。提问教学法是围绕着问题而进行,引导学生发现其中问题,学会探究问题本质,找到解决问题办法,这样能够有效到达培养学生素质能力要求。因此,小学数学教师务必要清晰认识到提问教学艺术效果,将提问教学法运用研究透彻,从而在课堂上通过提问,提高学生数学素养能力,帮助学生得到全面的提升。

  • 标签: 小学数学 提问教学法 艺术 素养能力 有效
  • 简介:“对‘画’大师——齐白石艺术”日前石家庄市美术开展。这场艺术盛宴开幕当天就迎来6000多名观众。本次展览共展出齐白石18世纪末至19世纪40年代创作42件精品,时间跨越了半个多世纪,全面呈现了中国代宗师艺术成就。展览开幕后,人们如潮水般涌入展厅。很多参观者都是有备而来,手机、相机、平板电脑齐上阵,展厅里“咔嚓咔嚓”快门声此起彼伏。不少观众三三两两聚拢在作品前,仔细欣赏,小声讨论,神情认真专注。

  • 标签: 石家庄市 艺术展 齐白石 美术馆 19世纪40年代 18世纪
  • 简介:中国美术学院、杭州市委宣传部主办,北京画院美术、浙江省水彩画家协会、西泠印社文化艺术发展有限公司承办"周刚水彩艺术"于2013年3月26日——3月31日北京画院美术举办。3月26日下午还将举行周刚水彩艺术学术研讨会。周刚水彩艺术,以矿工为创

  • 标签: 北京画院 水彩艺术 中国美术学院 中国美术家协会 系列作品 文化艺术发展
  • 简介:本文介绍了昆士兰美术&现代艺术美术历史沿革以及澳大利亚及亚太地区当代艺术重要地位。同时,本文还为读者呈现了美术收藏不同类型、极具特色澳大利亚土著艺术收藏品。

  • 标签: 澳大利亚土著艺术 收藏 现当代艺术
  • 简介:沉浸在波西米亚最大美术浏览哈普斯堡王朝美丽遗珍在这个文化艺术极其繁荣、至今仍保存中世纪城市风貌布拉格城里,19世纪初建立了最早国立美术。经过了近200年发展,目前该馆收藏着哈普斯堡王朝豪华遗产和许多20世纪绘画,供人们尽情欣赏。

  • 标签: 文化艺术 美术馆 布拉格 古都 黄金 19世纪初
  • 简介:2013年2月28日至3月5日。为期6天“杨家村——杨培江作品展”艺术市场》美术隆重举行。该展览中国文化传媒集团、《艺术市场》杂志社主办,中国文化传播集团国际文化交流中心、《艺术市场》杂志社艺术家俱乐部、《艺术市场》美术

  • 标签: 艺术市场 美术馆 艺术家 作品展 展览 国际文化交流
  • 简介:由上海市包装技术协会、益利纸制品(上海)有限公司举办“兔年纸艺展”将于1999年3月26日至28日在上海大学美术学院画廊举行。纸,是人们日常生活、学习、工作所不可缺少良媒。繁忙都市生活中,人们已渐渐遗忘了平凡纸也可以成为艺术品。中国纸艺具有悠久历史,是中国艺术宝库瑰宝。弘扬传统纸制品艺术正是现代人历史职责,纸艺并不是简单手工劳动,它需要创作者充分发挥想象力和创造力,通过精心制作才能完成,才能赋予纸以灵气,使其“活跃起来,充满生命

  • 标签: 艺术纸 剪纸 纸制品 作品 广告策划公司 表现载体
  • 简介:摘要小学数学课堂教学不仅仅局限于学生学会计算,还要根据学生心理特点,抓住知识内在联系,运用合适教学方法激发学生学习兴趣,学生思维都活跃,加速认知过程,进而养成良好学习习惯,培养学生创新意识,提高学生整体素质,学生学会做人、学会求知、学会动脑,全体学生都有所进步,并能主动地发展。本文是我课堂教学中三方面的具体做法、巧设课堂教学,培养学生好奇心;二、改革教法,提高学生素质;三、巧设练习,激发学生兴趣。

  • 标签: 课堂教学兴趣方法思维
  • 简介:北京画院美术近期举办"高妙传神——关良绘画艺术"成为艺术圈及其周边人群热议话题。2014年6月4日,北京画院美术咖啡馆里,头飘逸"灰发"吴洪亮馆长接受了本刊采访。望着窗外微雨,吴馆长分享了对自己近十年来馆长工作深入思考,以及具体展览策划、设计和执行丰富经验,使我们可以了解展览背后故事。

  • 标签: 北京画院 关良 吴洪 傅抱石 中国美术 李可染
  • 简介:摘要学生与作家情感共鸣以语言文字为依托,因此教师只有把课上独立阅读思考时间还给学生,学生充分地阅读文本,引导学生品味文本中语言,学生思维才会品读文本过程中活跃着。那么,品味语言时怎样做才能活跃学生思维并嚼出真味呢?其,要让学生反复诵读文本,并围绕能生成问题情境“问题”展开交流。其二,具体语言环境中引导学生“咬文嚼字”,产生对“语”动情,对“言”生思阅读效果。语言环境中品味语言方法有释义法、替换法、模拟法、删减法、组词法、换位法。

  • 标签: 思维 活跃 诵读 品味 释义法 替换法 模拟法 删减法 组词法 换位法
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-02-18
  • 简介:以下是笔者次作文教学中引导学生收集素材教学实录,二、学生讨论中,这细节我感动

  • 标签: 写作思维 学生写作 思维活跃
  • 简介:摘要目前素质教育正在全面推广,素质教育主要目标是培养学生创新意识和创新能力。数学教学要体现素质教育精神必须要以人为本,充分发展学生潜能。根据学生数学基础和思维能力,把学生分开层次进行教学,更能体现因材施教教学原则,有利于对学生进行个性化教育,有利于培养学生思维能力,因而能较好地提高数学教学效果。

  • 标签: 个性化 课堂的主人 情感 自主学习 提问
  • 简介:国立艺术院创立于杭州。蔡元培选择杭州,是希望此地能“引起学者清醇之兴趣,高尚之精神”。以艺术创作践行美育理想,以艺术研究唤醒高尚雅洁民族情操,这是国立艺术院最鲜明学术性格:知与行、理论与实践、学术与事功,自始即为完密整体。

  • 标签: 艺术创作 美术史教学 杭州 早期 学术性格 理论与实践
  • 简介:6月6日,由浙江省美术家协会、浙江画院、《FOSPEL·佳音》杂志主办,国际著名策展人W.Y.Choy和C.K.Kum携手策展"INSEQUENCE转序"水墨中国当代艺术浙江美术举办。

  • 标签: 中国当代 浙江省 美术馆 艺术展 水墨 杭州