简介：从“肉弹一金刚”到“开始变形”。在近一年的创作历程中,我借助陶瓷“土与火”特殊的语言魅力来创作。陶瓷是一个很好的载体,一方面,它蕴含着中国五千年的传统文化,另一方面,它华丽的外表下脆弱的本性也恰巧符合当代社会表面光鲜而背后虚伪脆弱的特性。肮脏的东西无处不在,自我的流失随处可见,人与人的情感维系不堪一击。“肉弹”是谁？“金刚”是我？欲望的亢奋,精神的堕落。坚持自我是如此的难能可贵。这或许就是我创作“肉弹—金刚系列”的本源,只是,对于从小便在崇尚唯美艺术氛围中成长的我而言,我对美的追求之心却是不变的。

简介：打开中国古代雕塑艺术的历史画卷,我们发现中国古代雕塑最明显的特征和最伟大的成就就是鲜明的装饰性。这主要表现在佛教雕塑(石窟造像、摩崖造像、寺庙彩塑、小型金铜佛像、石雕造像碑)、陵墓雕塑(陵前大石雕、墓中小陶俑)、工艺雕刻(玉石雕刻、象牙雕刻、骨角雕刻、竹雕、木雕、石雕)、建筑装饰雕塑(石雕、木雕、砖雕、琉璃雕塑)、民间彩塑(泥塑、画塑)等,几乎囊括古代雕塑的各个方面。中国古代雕塑的装饰性贯穿了整个中国古代雕塑史,形成了一条伟大辉煌的装饰传统。

简介：摘要：陶瓷雕塑花釉装饰这一技术在我国拥有着悠久的历史，早在商代就有青釉、黄釉，同时这也是这一技术的源头。通过这一技术的有效应用，可以使陶瓷的魅力得到很大程度地发挥，这就使得釉料也被称作陶瓷雕塑的化妆师。通过釉料的有效使用能起到锦上添花的重要效果，花釉装饰作为陶瓷雕塑创作中的重要步骤以及方法，能赋予静态的陶瓷鲜活的生命体态，下面本文将对陶瓷雕塑的花釉装饰做一个分析，希望对相关人员具有一定的借鉴作用。

简介：非洲可以说是世界上最为繁荣的雕刻艺术之乡。科特迪瓦、苏丹、肯尼亚的象牙雕，刚果、赞比亚、多哥的青铜雕刻，津巴布韦、加蓬、埃及的石雕，尼日利亚、贝宁、尼日尔的陶雕，还有桑给巴尔的贝雕、乌干达的葫芦雕刻、塞内加尔的牛角雕以及刚果的白沙雕和蝶翅雕，都以造型奇诡、风格别致著称。

简介：通过对中国绘画历史演变过程的分析,我们认识到绘画艺术是陶瓷雕塑创作不可或缺的资源,通过借鉴绘画装饰,探索独具中国传统特色的现代陶瓷雕塑,并赋予其新的审美观念和新的表现形式。

简介：摘要：装饰语言作为一种具有悠久历史的艺术语言，在漫长的岁月长河中不断演化，体现出其独特的审美情趣。在社会发展迅速、物质条件日益提高的今天，公共雕塑创作日益受到人们的关注，在特定的时期，公共雕塑展现出其独特的当代风格，并以其独特的当代装饰语言为特征。现代装饰语言受现代绘画、现代设计理念和传统的装饰语言的熏陶，在美学观念和艺术手法、材料等方面影响下，赋予公共雕塑的丰富内涵和表现方式。本文主要探究现代装饰语言在公共雕塑创作的道路上提供的可能性，从而让公共雕塑更接近我们的生活。

简介：摘要：我国建筑化行业在近年发展中取得诸多创新与进步，为了顺应现代城市对建筑外观的需求，装饰雕塑在建筑室外设计中占据非常重要的位置。装饰雕塑起到美化建筑外观，彰显艺术特性的目的，为现代城市环境与格调的提升提供了助力。本文就将论述装饰雕塑在建筑室外设计中的具体运用，以供借鉴。

简介：~~

简介：摘要在各大高等院校动画专业的教学中，雕塑课程作为培养学生动手能力、训练造型能力的重要手段，已在各教学机构中普遍设置。随着教学形势的变迁，综合性高校动画专业的雕塑课程应该形成一套适合自己的教学体系，这是每一个教学机构和雕塑教师面临的新课题。

简介：北方雕塑专业创作课程的教学改革应该立足传统，突破固有模式，培养学生创作能力，使学生创作作品上升到一个新高度。

简介：摘要我国的传统建筑一直处于独特的风格，我们惊叹其榫卯结构，却忽略了将结构性与装饰性完美融合于一体的木质雕塑单件。本文试图以传统建筑古祠堂为例，分析探讨祠堂建筑中的木质雕塑单体。

简介：摘要：中国民间装饰雕塑来说是将物质材料与精神内容进行融合产生艺术作品的一种创作，中国的民间装饰雕塑具有悠长的历史，相对来说可以说是人类较为早期所创造出来的艺术之一。本文通过从整体上对中国民间装饰雕塑进行把握，并分成两个部分进行研究，第一个部分是对民间装饰雕塑的美学意义进行探讨，第二个部分是从中国民间装饰雕塑的社会价值进行研究以更深的对民间装饰雕塑进行深层次的艺术鉴赏。

简介：摘要雕塑的制作和材料密不可分。尽管在大多数情况下材料只是一种媒介，但是材料探索和加工的过程也是雕塑生产，美学和形式发展的过程。现代雕塑的发展过程也是探索和扩大雕塑固有材料的过程。随着雕塑概念的解构，雕塑材料的内涵和外延也将发生巨大变化。

简介：雕塑的产生和材料是分不开的,虽然大多情况下材料只是一种媒介,但人们对材料探索和加工工艺掌握的过程,也是雕塑的制作、审美和形式发展的一个过程.现代雕塑的发展过程也是对固有雕塑材料探索、拓展的过程,随着雕塑概念的解构,雕塑材料的内涵和外延也将发生很大的变化.

简介：　　一、雕塑材料与中国传统雕塑发展 ,　　二、雕塑材料与中国传统审美 ,　　在所有传统雕塑材料中

简介：纵观全国高校,在学院雕塑系实践与创作教学中,材料研习课程已经被提到了一个很高的水平.各院校根据自身的条件和学术方向,都在尽最大努力去加大材料语言的研究与投入.相应的课程与展览也显示出了一些教学成果,但同时一些问题也随之出现,诸如：追求外在眼球效应的作品形式,被过度追捧,拼材料价格、加工工艺、高科技“武装”,这些现象依然成了雕塑系学生普遍追逐的“时尚目标”……在这个“全民拼爹”的年代,雕塑学生的创作出路,难道就只是拼钱、拼“小发明、脑筋急转弯”吗？

简介：摘要：近年来的不断发展加深了人们对空间的认识和理解，在空间表达方面也提出相应的要求，基于这一形式，要求设计者和艺术工作者能对各种材质、性能进行研究和探索。雕塑作为高校环境设计专业的一门课程，其不在单单是一件工艺品，借助雕塑的应用实现了环境设计专业学生的思维丰富，提升学生的专业设计能力。

简介：当雕塑从古希腊进入古罗马,雕塑就成为人间的奇迹。因为当它经过罗马人耐心的模仿,再经过罗马人独出心裁的创造,它简直就光芒万丈了。它让欧洲既有一部用文字写成的历史,还有一尊让全世界眼熟的雕像。它来自《圣经》故事。美少年大卫正在山野里牧羊,而菲利士人入侵以色列,大卫脱去国王给他披的那身笨重的盔甲,在溪水里拣了几颗光滑的鹅卵石,手里拿着牧羊鞭和甩石带,一步一步走近那个大骂不止的歌利亚。歌利亚手中有兵器,大卫手中只有几颗石子,他轻轻一弹,

简介：雕塑,这一古老而又年轻的主题,其内涵和外延在当今得到了无限的拓展:雕塑可以是文学,雕塑可以是建筑,雕塑还可以是音乐;雕塑不仅有形象、颜色可看,雕塑还有声音、旋律可听,可感。雕塑,无所不包的非凡,无所不能的神奇。自此,中国雕塑艺术真正呈现出了一个热力四射、激情碰撞的鼎盛状态。传统雕塑艺术借用了新的表现语言,重新展现出其精深博大的人文内涵;现代雕塑(包含前卫艺术)在进行对于艺术本身上的哲学意义上的问寻

简介：随着科技时代信息社会的到来，科技信息改变着人类社会的生产方式、工作方式、学习方式、生活方式乃至思维方式，无疑对高等教育提出了新的任务和要求，迫使高等教育的教学内容、教学方法、教学手段和人才培养模式必须进行改革。我国高等教育改革逐步发展，特别是高等艺术教育由精英式教育转变为普及型教育，又经过多年艺术院校扩招，高校艺术教育的质量已引起了社会的广泛关注。高校艺术专业教学与其他学科一样，应完善专业教学结构，加强专业课程建设，进行科学化规范和管理，不能固步自封。应面对社会需求培养出与之相适应的人才。雕塑教学改革必须以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”，“教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的要求，全面提高办学的质量和效益”的思想为指导，以党的现行教育方针和教育部高等学校教育改革各项原则为依据，以加强基本素质和专业技能教育为基础，突出能力培养，以基本素质和专业技能培养为主线，以理论教学和实践教学改革为重点，以加强教材建设、师资队伍建设、实践性教学基地建设、实验室建设为保证，遵循人才培养规律和专业教育规律，突出“面向基层、面向工程、面向生产一线”。