简介:摘要:根据幼儿园企业实践与调研,我发现绝大多数学幼师的学生,在步入幼教岗位时都存在这样的问题。她们在幼儿园主题活动组织和开展过程中,并不能很好地进行教师示范。而众所周知,教师的示范作为教师教学能力的基本功,在学习方式和思考方法方面的培养方面又显得尤为重要。教学示范作为教师专业必备技能之一,属于教师基础能力范畴之内。该行为能力客观要求较多,以其独特性、实操性和观赏性等特点区别于其他能力而独树一帜。在操作过程中,新手往往只会根据自己习惯的“节奏”而忽略幼儿接受程度的问题,从而陷入“竹篮打水”甚至“事倍功半”的尴尬境地——幼儿进步缓慢,学习积极性消退;重者或被困难直接“劝退”,甚至丧失学习兴趣,其重要性可见!本文旨于探究一种专门解决新手教师不会做示范的问题的解决方案,使其既符合幼师教育专业特性、又可以帮助解决新手教师的“困惑”,还能达到良好幼儿教育教学效果,可谓一举多得。
简介:【摘要】 一元二次不等式的求解,不管是在高中阶段,还是中职阶段,普通高考还是单招高考都有着非常重要的地位,在选择题、填空题以及解答题中都出现过,并且分值还不低。本文从解一元二次不等式的重要性、知识储备、求解方法、步骤等角度讲解了一元二次不等式的求解,希望对所有学生有所帮助。