简介：

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简介：国家关于示范性高中建设政策的实施，有力地调动了各地加强高中建设的积极性。示范高中的“示范性”不仅体现在“硬件”上，更应体现在校长的办学思想和管理理念上。作为示范性高中的校长，在下面几点上应该是明确的。

简介：解应用题的实质是根据已知条件去求解未知量。在小学，解应用题采用了算术解法。上了初中，由于使用了字母表示数字，引入了方程思想，应用题就可以用方程解决，即用代数法解应用题。对于一些简单的应用题既可以用算术法也可以用代数法，但对于一些较难的题目，用代数法解决较简单一些。下面通过几个例题来说明一下代数法与算术法的不同，并进行比较。

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简介：<正>一、图解法著名教育家苏霍姆林斯基曾说:“直观是照亮认识途径的辉光”。在数学中,数和形都是高度抽象的,但相比之下,图形则显得直观形象、生动具体一些。所以,人们(包括数学家们)在研究不少数学问题时,总喜欢借助于图形。在小学,从儿童的认识特点出发,尤其需要利用图形来帮助我们分析问题解决问题,并因此形成了一条重要的解题原则:形象化

简介：数学学习强调经历学习过程，注重学习的探究与反思．一题多解能够很好地体现学习过程中的自主探究，有利于培养思维的广阔性、灵活性和敏捷性．下面以一考题为例，与读者共赏．

简介：依法办园既是幼教改革与发展的必然要求．也是实现教育为人民服务宗旨的重要保障。依法办园的关键在于园长要转变观念，以良好的法律意识、法制观念指导办园行为、管理行为和教育教学行为．实现从“人治”到“法治”的转变。因此，示范园园长应该带头学习法律知识，增强法律意识，提高自身依法办园、依法决策的水平。如对于老百姓特别关注的收费问题．示范园应义无反顾地走在其他幼儿园的前面。做规范管理、规范操作的表率。

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简介：下面的三角形中,每条边上三个圆圈里的各数之和都相等。你知道▲和●各表示多少吗?

简介：数学活动课上，相老师给同学出了这样一道题目：把一个长24厘米、宽16厘米、高12厘米的长方体木块削成一个最大的圆锥体、圆锥体的体积是多少立方厘米？

简介：一只野鸭从南海飞到北海要用7天，一只大雁从北海飞到南海要用9天。如果它们同时从两地起飞，几天相遇？这个题目出自我国魏晋时期大数学家刘徽的《九章算术注》。刘徽的解法是：野鸭7天飞一个全程，而大雁9天飞一个全程。

简介：【题目】在一个圆柱形水桶里，放入一段半径为5厘米的圆钢。如果把它全部放进水中，桶里的水就上升9厘米；如果把水中的圆钢露出水面8厘米，那么这时桶里的水就下降4厘米，求圆柱的体积。

简介：构建了一个具体的经济问题的初等模型，并用高等教学知识予以分析解决。

简介：我们学习了整数乘法运算定律推广到小数，老师出了一道作业题：

简介：我任教师和校长期间,有幸拒绝过很多东西。拒绝过许多外来的口号,拒绝过许多外来的部署。说实话,湖南省政府,国家教育部,对我没少信任,即使我有许多非议,不仅没妨碍他们信任,反而增加了这种信任,因而他们相信我的真诚和善意。北京的教育行政部门安排了我许多重要社会兼职,还常常是不少有关组织中的负责人,实在够信任的了。

简介：俞老师：小朋友们，你们想做和镜子有关的游戏吗？那就跟我来吧!与镜子面对面站好，开始!“伸伸左手，举举右手，向前跑跑，向后走走……”同学们，你们发现了什么吗？

简介：叶圣陶先生《自力二十二韵》中有这样两句话：“诱导与启发，讲义并示范。”叶老讲的是老师在课堂上的作用。老师的作用是什么呢？一是引导、启发，二是讲解，三是示范。示范，似乎还没有引起大家的足够重视。现在咱们就说说示范。

简介：新课程以创新精神和实践能力的培养为重点，要求我们创立新的教学方式体系，以促进学生学习方法的变革。示范课是提供讨论案例和宣传创新方式的一个重要途径。笔者从一席反对学校搞示范课的话语引发对示范课不示范这个话题的多方面思考。本文列举大量例子，综合平时听评课实践，总结了示范课普遍存在的几种误区现象，并对在示范课中所关注和学习的要点进行阐述。