简介:摘要整个物理学的发展史表明人类物理知识来源于日常生产生活和对大自然的细致观察,特别是来源于物理实验,而实验又是检验物理知识真理性的常用标准。在物理教学中运用物理实验的目的,就在于创造学习物理的环境,使学生能主动地获取物理知识,发展能力并促进他们建立科学的世界观、人生观。
简介:摘要本文将从学生学习动机及学习策略两方面分析如何利用计算机辅助英语写作教学。研究结果表明,正确使用计算机辅助教学能极大地提高学生学习兴趣,并让学生掌握有效的学习策略。
简介:摘要职校教育担负着向社会输送高素质专业技术人才的重任,但传统教学方法重理论知识灌输,轻综合素质培养,致使毕业生与社会需求严重脱轨。本文将项目教学法引入计算机课堂,把理论知识融入到教师特殊设计的项目中,让学生在参与和完成项目的过程中不断提高理论知识掌握水平和动手实践能力。
简介:摘要在电大计算机课程教学中采用分组教学法,有利于提高学生对计算机理论知识的掌握程度,也有助于提高学生的计算机实践技能。本文对分组教学法进行了简单的阐述,并综合探析了电大计算机教学中如何合理运用分组教学法,旨在提升计算机课堂的教学质量。
简介:摘要本文概述了项目教学法的基本理论,简述了项目教学法在中职计算机教学中应用的重要性,对项目教学法在中职计算机教学中的应用进行了简要分析。
简介:摘要在信息化教学手段的推动下,计算机课程的教学方法也发生了重要的变革,一些行之有效的教学方法,如启发式教学法、案例教学法以及任务驱动教学法等,越来越引起教师的重视,尤其是任务驱动的教学方法在计算机课中被广泛使用,实践表明这种教学方法在计算机教学中是相当有效的。作为中职计算机教师在这一方面也做了些有益的尝试,在此,对任务驱动教学中的任务设计谈一些体会和认识。