简介：摘要:计算机辅助教学的目的主要在于使用针对某一知识点编制的多媒体课件帮助学生进行学习，多媒体课件就像是一幅帮助学生了解课程，建构知识体系的“地图”，引导学生建构出自己的知识体系。本论文主要从计算机辅助教学的意义与类型、计算机辅助教学的理论基础、计算机辅助教学的设计原则与步骤和多媒体课件融入教学的意义等四个方面来阐述计算机辅助教学。

简介：摘要：计算机在我们目前的生活中起着越来越重要的作用，它慢慢的改变了人类的学习、生活习惯，也深深地影响着目前我们这个世界关于文化资源储备和运输方式。在科学技术不断发展的情况下，计算机辅助教学深受教师的欢迎。计算机能够储存大量的教学资源，可为学生呈现丰富的画面，能够为学生提供一个动态的学习环境，使学生的视野变得更加开阔。所以，计算机辅助用小学语文教学，能够激发学生对语文的学习兴趣，锻炼学生的想象能力，从而提高课堂教学效率。

简介：摘要：近年来，随着科学技术飞速发展，如今计算机这项技术早已在教育当中得到广泛运用，由办公室发展到课堂教学，计算机早已变成教育当中的一种重要工具。在新课改背景下，对CAI加以运用早已成为课堂教学的重要发展趋势，促使教师通过新型教学思想以及理论对以往教学理念、方法、手段与结构进行改变。这样一来，可以促使教学效果有效提高。为此，对小学时期CAI的应用展开探究意义重大。

简介：摘要：传统环境艺术设计课程，存在着对学生三维空间能力的培养问题，而计算机带来的教学便利，很大程度上辅助了该课程的教学，构建了学生的三维立体空间的推演能力和艺术设计能力。本文从现在环境艺术设计课程的现状出发，梳理出当前此课程存在教学方式与教学内容设置方面的问题，并给予相应的改进措施：优化课程教学大纲、利用网络资源、翻转课堂以及与实践项目紧密结合的方式方法，目的是通过探讨找到最合适的计算机辅助教学方式。

简介：摘要：随着现代科学技术的发展，虚拟现实技术（VR）已经广泛应用于人们生活和学习中。虚拟现实技术的成熟应用促进了沉浸式和交互式教学的改革发展，因此，虚拟现实技术已经成为国家教学改革中的重点研究问题。本文基于虚拟现实技术，提出了一套计算机辅助教学系统的构建方案，对于提高教学水平，丰富教学内容有着良好的应用作用。

简介：摘要：当前我国已进入互联网信息时代，计算机技术日趋成熟，已经广泛应用于各个行业中，与此同时在幼儿园教育活动中，也开始应用计算机多媒体技术，充分发挥其技术优势能够让幼儿愉悦的环境中获取知识、开发思维，并且提高各种能力，从而实现幼儿素质教育目标。本文结合此话题对计算机辅助教学技术在幼儿园教学中的具体应用进行探究。

简介：摘要：随着科学技术的进步和课程改革的深入发展，我国的英语教育也更加注重各种资源的有效开发，其中，计算机辅助教学在教育领域中发挥着越来越明显的作用。计算机辅助下的英语词汇学习，通过多媒体和计算机语料库等多种形式、多种模态丰富了词汇的呈现形式和趣味性，展示了词汇使用的真实情境，调动学生的多感官参与，激发学生词汇学习的积极性，改善了传统的词汇教学和学习的局面，极大地促进了词汇学习的效果。

简介：摘要：如果能够将项目数学与中职的计算机教学相融合，就相当于将有理的方法与实践教学完美地放在一起，可以更好地促进学生有条理地学习计算机的知识，有效提升学生的学习效率，以及提高老师的教学质量和教学效率，为学生的计算机就业前景打造一片光明。中职计算机的教育过程中如果能够运用有效合理的教学方法，能够更好地激发学生对计算机的兴趣以及技能的提升。

简介：　　摘 要：中职计算机应用基础教学对于提升中职学生的学习兴趣和学习能力，以及端正學习态度具有重要意义，笔者通过多年教学实践经验，总结出一种切实有效、易于操作的“混合教学法”，有效提高了教学质量，取得了优异的教学效果。

简介：摘要：随着社会的发展，人们越来越注重对技术的学习和应用，计算机相关操作也成为了学生必须具备的一项基本能力。如今对于图片处理的需求也逐渐变大，学生需要学会使用Photoshop进行图片的处理，掌握构图、色彩等一些基础性的知识。中职学校当中也设置了计算机课程，教授学生一些基本的计算机操作技巧和Photoshop软件的相关操作。但是学生的计算机掌握基础和接受能力存在一定的问题和差距，在教学中仍然采取一刀切的教学方式达不到预期的教学效果，在这样的背景之下分层教学被提出，根据学生的实际情况和起点高低将学生进行对应的分层进行教学。本文主要从分层教学在中职计算机教学中的应用方面进行选题和阐述，希望可以促进分层教学更好地运用于课程教学当中。

简介：摘要：在课堂学习中，很多老师的教学方法老套，有些老师甚至只是拿着课本照念课本内容，缺少吸引力和趣味性，因而许多学生上课打不起精神，对学习失去了兴趣，在PS课程学习中更是如此。因此在PS课中引入情境教学，可以提高学生的学习效率。情境教学可以改变单一的教学模式，激发学生学习乐趣，让学生能更主动学习。因此，在PS课程中，运用情境教学的方法，让同学们身临其境，学习效率更高，效果更好。

简介：摘要：科学技术的快速发展加快了人类文明进程，人类文明成果的延承是当下教育从业者的工作重点。随着新课标的推行，传统应试教育理念逐渐被素质教育理念取代。在当下教育体制中，教师贯彻人本理论，以学生为主体。教育理念的改变指导教学实践的改变，教育实践的改变也是教育改革的本质。当代初中生已经在小学阶段初步接触了计算机，具备一些简单的计算机基础知识，所以在这一阶段，不断强化初中学生的计算机理论基础知识，同时加强学生计算机实践能力，是初中计算机教师关注的焦点。

简介：摘要：随着我国科技水平的逐步提高，社会发展速度也随之加快，如今计算机已经成为人们日常生活工作中必备的工具，计算机应用技术也成为必要掌握的基本技能之一。本文简要论述了项目教学法在中职计算教学的应用优势、教学中存在的重要问题以及如何实际应用的方法，希望对提升中职计算机教学有所助益。

简介：摘要：从国家层面来说，计算机教育是国家信息教育的重要内容，对信息社会的发展有着推动作用；从院校教学层面来说，计算机教学是培养学生利用计算机获取、加工、传输信息等能力；从学生层面来说，中职学生接受系统的计算机教学，并掌握精湛的技能，可以获得一个不错的工作岗位。任务驱动教学法是一个不错的教学方式，可以帮助学生更好地掌握和运用计算机知识，更好地适应未来的职场生活。基于此，本篇文章对中职计算机教学中任务驱动教学法的应用进行研究，以供参考。

简介：摘要：高校计算机专业教学旨在让学生能够理解计算机课程内容，使之熟练掌握计算机技术，并能“学以致用”。但传统以理论讲授为主的教学模式很难有效调动学生计算机学生兴趣，教师最终教学效果往往也难达预期。而随着案例教学法的提出和逐步推广，尤其将案例教学法用于高校计算机教学中时，其不仅可以有效调动学生学习兴趣，还可切实促进学生实践能力，使之计算机学习质量能够完全得到保障，教师教学效率也会有明显提升。本文将对案例教学法用于高校计算机教学中的对策进行全面分析，并结合实际做好相应整理和总结。

简介：摘要：本文首先简要阐述了项目教学法应用中的一些注意事项，包括理解项目内容、结合理论教学、树立明确目标以及综合运用多种方法等。然后结合实际教学情况，探讨了高中计算机教学中项目教学法的应用策略，以供相关教育工作者参考。

简介：摘要：随着我国计算机水平的不断发展，给人们的学习生活带来了很大的改变。而且在中职计算机专业教学上产生了很重要的作用。中职计算机教学的根本目的是使学生们的计算机水平以及实践的操作能力得到不断地提高。但是，中职的一些计算机的教学效率上还存在一定的不足，让学生们的计算机操作能力没有得到显著提高。因此，将项目教学法应用到中职计算机课教学过中会发挥很大的作用。

简介：摘要：小学计算机教学的开展，对学生信息素养的培养、创新能力的提升、学习兴趣的激发、认知潜能的开掘有着重要价值。其可使学生在操作与实践中掌握最为基本的计算机理论与应用性机能，以实现对学生认知需要的充分满足。而游戏教学法的运用，则可彻底打破传统教学模式下过分注重教师“直接讲授”与“强制灌输”的误区，使学生在更为丰富、多元、深入的游戏体验中获得认知夙愿释放，来助推教学效能提升与学生素养塑造。同时，受到游戏教学法的引领与驱使，学生的课堂参与度、学习积极性必然会得到全面提升，更利于对教学模式的优化与教学效能的强化。因此，教师在落实小学计算机教学时，应以充分、深入、高效运用游戏教学法为铺垫，切实加强对各类与教学任务、内容、项目等有关联、相衔接的各类游戏资源的借助与利用，游戏活动的开展与实施，为学生提供更多在游戏中参与、感知、探究、实践、操作、应用的机会。以通过游戏教学法作用的发挥，来夯实学生的理论基础，来增强学生的操作能力。

简介：摘 要：在小学阶段的教学中，游戏是一种较为常见的教学辅助手段，通过游戏的融入，不仅能够使课堂趣味十足，吸引学生的注意力，同时也能够有效提高教学质量和教学效率，推动学生的成长和进步，因此，游戏教学法是一项值得教师积极挖掘与研究的教学方式。小学计算机不仅是一门学科，也是一门技术，通过计算机的学习，既能够培养学生基本的计算机技能，同时也能加强学生对科学的学习，提高学生的科学素养。本文就如何将游戏教学法应用于小学计算机课堂中做出了相关论述，希望能为有关教师的教学工作提供一定指导。

简介：