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  • 简介:摘要在篮球启蒙训练中,首先要加强篮球训练兴趣的培养,使学生在训练中具有持久性,即使遇到某些困难也会努力克服,自觉主动地投入训练中去,有意识地把兴趣转化为志趣。

  • 标签: 女篮队员训练兴趣心理特征策略
  • 简介:业余训练过程中激发和培养学生对训练兴趣,教练员要以身作则,为人师表,不断进取,加强队伍建设,增强凝聚力,逐步引导,多样化的教学,有趣味的活动和游戏,引导学生树立正确的人生观和自我价值观,团结集体,培养爱国主义精神和集体荣誉感,为集体争光的目标和远大理想,针对年级、年龄的学习兴趣差异,“因材施教”,激发和培养学生对业余训练兴趣

  • 标签: 激发培养 集体观念 业余训练 培养兴趣
  • 作者: 王梓寒
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2014-07-17
  • 出处:《价值工程》 2014年第7期
  • 机构:StrengtheningTrainingAccountabilityandPromotingTrainingDevelopment王梓寒WANGZi-han曰周泽云ZHOUZe-yun曰贾英新JIAYing-xin(装甲兵工程学院,北京100072)(ArmoredForceEngineeringInstitute,Beijing100072,China)
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  • 简介:摘要“兴趣是最好的老师。”如何把要学生学语文变成学生自己要学语文,把枯燥乏味的语文变得有趣就是我们每个语文教师的重大难题。近年来,我不断进行教学研究与探索,发现教师应选择适宜的教学模式与管理理念,精心设计每一节课的教学环节,激发学生的学习积极性,培养良好的师生关系与情感。

  • 标签: 中学语文兴趣培养教学设计
  • 简介:秋韵宗璞①京华秋色,最先想到的总是香山红叶。曾记得满山如火如荼的壮观。在太阳下,那红色似乎在跳动,像火焰一样。二三友人,骑着小驴,笑语与“咯嚼”蹄声相和,循着弯曲小道,在山里穿行。秋的丰富和幽静调和得匀匀的,向每个毛孔渗进来。后来驴没有了,路平坦得多了,可以痛快地一起走到半山。如果走的是双清这一边,一段山路后,上几级陡台阶,眼前会出现一大片金黄,那是几棵大树,现在想来,也是银杏罢。满树茂密的叶子都黄透了,从树梢披散到地,黄得那样滋润,好像把秋天的丰收集聚在那里了。让人觉得,这才是秋天的基调。

  • 标签: 《秋韵》 阅读训练 秋天 宗璞
  • 简介:在孟林太太家里.每天我们能猜出都是来什么人.一个送水的.接着,一个卖绒线的。当阳光从屋背上照进这个寂静的老宅.素姑——孟林太太的女儿.一个像春天般温柔.长长的像根杨枝.看见人和说话时总是婉然笑着的.走路是像空气在流似的无声、而端凝又像她母亲的老女.很早很早她就动手.我是说她低着头开始在绣花了。

  • 标签: 阅读训练 太太 动手
  • 简介:放学龙应台①安安上小学了。半年之后,妈妈觉得他可以自己走回家,不必再接了,毕竞只是十五分钟、拐三个弯的路程。②十五分钟过去了,又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。③一个小时零十分之后,妈妈拎起汽车钥匙,准备出门找安安。门铃响了,安安进门,看见妈妈生气的面孔,惊

  • 标签: 阅读训练 妈妈 龙应台 小学 路程
  • 简介:门铃①帕皮是个样子讨人喜欢的老头。一双蓝色的眼睛,虽然因年老而显得暗淡,却从中透出一股温暖之情。他经常喜欢吹着口哨清理打扫店铺。不过,他私下里有时也悲伤。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。更主要的是老锁匠为人正直,每修一把锁他都告诉别人他的姓名和地址,浣:“如果你家发生了盗窃,只要是用钥匙打开的家门,你就来找我。”

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:①他一上来我就注意到了,老伯伯,留着平头,头发灰白,神色茫然,有点像个走失的孩子。他裹着一件浅褐色的夹克,一个皮包挂在颈间,手里拄着拐杖,步履艰难地走进机舱。其他乘客拖着转轮行李箱,昂首疾步往前,他显得有点慌张,低头看自己的登机牌,抬头找座位号码。

  • 标签: 阅读训练 《如果》 行李箱 座位号 孩子
  • 简介:一只正在草原上觅食的野兔,发现了不远处有只偷偷窥视的狼,野兔知道它的狼子野心,就没命地逃命。它的速度奇快,令狼望尘莫及,一会儿就脱离了佶险。

  • 标签: 阅读训练 野兔 速度
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  • 简介:初中数学教育的根本目是通过学习数学使学生掌握良好的学习方式,并将这些学习方式转化为他们的习惯,使他们终身受用。在初中数学教学中,对学生进行自主学习兴趣的培养有着特殊的意义,它是学生学习自觉性和积极性的核心因素,是学生自主学习的强化剂。主动有兴趣地学习不仅能使学生全神贯注、积极思考,甚至会使他们达到废寝忘食的境地。因此在数学教学中,教师要善于利用各种方法引导学生积极主动地去学习。

  • 标签: 初中数学 兴趣 数学
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