简介：摘要：在倡导终身体育的今天，篮球运动一直是人们比较喜欢的一种运动形式，也是很多小学体育课的教学内容之一，是提高学生身体素质，帮助学生舒缓压力，促进学生全面成长的一个重要的教学项目。农村小学由于各方面的原因学生对篮球体育运动提不起兴趣，特别是小学女生对这项运动更不喜欢。小学是培养学生运动习惯的基础环节，教师要激发学生学习篮球运动的兴趣，特别是要针对女生不喜欢篮球运动进行教学调整，激发女生学习篮球知识的主动性，进而提升篮球教学的质量和水平，让篮球运动成为女生成长一剂良方，发挥其应有的作用。

简介：摘要：对于小学阶段的学生的教学，最好的教学方式便是兴趣教学法，也就是利用学生们自身的兴趣开展各项教学活动。小学阶段的教学中，随着学生的综合发展受到越来越多人的重视，体育在小学的教学中具有越来越强的存在感，学生、家长以及教师对于体育教学越来越看重，小学田径训练也就成为了教学中的核心内容之一，为了学生更好的发展，提升小学田径教学的成效也就成为了目前小学体育教师需要研究的主要话题。

简介：摘要：在新课改政策广泛落实的今天，小学积极响应政策号召大力推行素质教育，旨在培养出德智体美劳全面发展的综合人才，因此体育教学被提上了议事日程，成为了小学的重点教学内容之一。然而，仍有很多小学采取传统教学方式，没有认识到加强体育教学的重要性，导致教学成效不尽人意。对此，本文将目光聚焦于小学体育教学，从素质教育入手，结合当前教学实际，提出几点可有效激发学生体育学习兴趣的可行策略和有效建议，以最大限度地激发学生学习兴趣，保障体育教学高效、高质开展，顺利实现体育教学目标，促进学生健康成长、综合发展。

简介：摘要:随着素质教学理念的深化,音乐教学逐渐引起学校教学的重视。小学音乐是初中学生音乐思维和心理身心功能发展的重要构成阶段,有效的音乐教育可以为学生的音乐素养发展学习打下良好的音乐基础

简介：摘要：田径项目被誉为各运动项目之母，但在传统训练观念的影响下，田径训练教学关注更多的是提高学生的身体素质以及传授田径技能。青少年训练是运动员成才关键时期，研究发现，当前青少年体育学习兴趣整体呈下降趋势，传统田径训练教学难以激发青少年运动员的兴趣。青少年早期训练和兴趣培养是田径训练中重要的环节，如何对青少年田径运动员进行训练兴趣培养是当前急需解决的问题。

简介：摘要：在篮球训练过程中，少儿的兴趣是有效提高篮球训练效率的关键，因此在训练过程中应积极引入兴趣引导法，不断提高少儿的篮球技术水平和专业素质，提高少儿球员的热情和兴趣。同时，少儿的信心和团队精神也应成为训练中的重点，不断提高篮球训练的真正价值。因此，本文的重点是对兴趣引导法在少儿篮球训练中的应用进行详细分析。

简介：摘要：高中田径短跑作为高中体育训练的重要组成部分，教师的高中田径短跑训练的过程中，应该注重兴趣导向下的有效教学。只有激发学生的学习兴趣，让学生在田径短跑训练的过程中，有一个积极性的意识培养，才可以更好地完成高中田径短跑有效训练任务。

简介：摘要：足球运动被称为世界第一运动，正吸引着越来越多的儿童青少年加入。只是简单的加入其中是远远不够的，只有有了兴趣,学生才能够满腔热情地参与到足球训练中，并且在足球训练中发挥最大的潜力，而目前我国的足球现状令人担忧，足球人才匮乏、足球人数基数少。解决这些问题，需要从娃娃抓起，激发广大青少年儿童对足球的兴趣，大力培养足球人才，在这个过程中，教练无疑发挥着重要的作用。

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简介：摘要：当前在相关研究当中仍然没有对运动心理训练的具体内涵有统一解释和定义。本文对运动训练中的心理训练进行了多角度探讨，进一步推动运动心理训练的发展。

简介：摘要目的分析兴趣导向的地板游戏疗法联合多媒体感觉及言语训练治疗孤独症（ASD）患儿的疗效。方法选取2018年11月至2020年12月郑州大学附属儿童医院ASD患儿82例，按随机数字表法分为研究组41例和对照组41例。对照组男20例，女21例，年龄（6.87±1.49）岁；研究组男23例，女18例，年龄（6.02±1.35）岁。对照组给予常规康复，研究组在对照组基础上给予兴趣导向的地板游戏疗法联合多媒体感觉及言语训练。对比两组疗效、孤独症行为评定量表（ABC）评分、儿童孤独症评定量表（CARS）评分、视听整合连续执行测试表（IVA-CPT）［综合反应控制商数（FRCQ）、综合注意力商数（FAQ）］、能力低下儿童评定量表（PEDI）、语言发育迟缓检查法（S-S）。计量资料组间比较行独立样本t检验，计数资料组间比较行χ2检验。结果与对照组总有效率68.29%（28/41）比较，研究组总有效率87.80%（36/41）高（P<0.05）。治疗后，研究组ABC、CARS评分分别为（31.56±8.45）分、（28.16±5.59）分，均低于对照组（39.04±9.61）分、（33.48±6.15）分（均P<0.05）；治疗后，研究组FRCQ、FAQ评分分别为（109.12±17.16）分、（97.54±16.38）分，均高于对照组（98.25±16.46）分、（86.19±14.37）分（均P<0.05）；治疗后，研究组PEDI、S-S评分分别为（82.23±11.32）分、（56.64±5.41）分，均高于对照组（75.16±10.64）分、（43.79±4.85）分（均P<0.05）。结论兴趣导向的地板游戏疗法联合多媒体感觉及言语训练治疗ASD患儿可提高治疗效果，改善ASD患儿的语言障碍，减轻病情严重程度，改善机体功能和语言功能。

简介：【摘要】写作能力是学生语文素养的综合体现,作文作为学生表达心声,自叙生活的窗口, 更应是儿童天真秉性,最无拘束, 最近本色, 最为真实思想言行的折射体。本文结合教学实际，提出几点双减背景下小学作文教学指导策略，与大家共同探讨。

简介：摘要：随着素质教育深入推进，对于高中阶段学生培养不仅需要注重学科知识，更加需要促进身体素质提升。当前已经有越来越多学生非常喜欢摔跤运动。基于此，本文从青少年摔跤技术训练以及战术训练两方面进行详细阐述，希望能够进一步促进运动员摔跤技术实现质的飞跃。

简介：摘要：多球训练在网球教学中的应用非常广泛，目前，绝大多数高校在网球教学中都采用多球训练的方法。基于场地的限制，学生的基础水平存在差异，网球技术又不易掌握等问题，若网球课程安排不合理，很容易使学生失去对网球运动的兴趣，针对这种情况，教学中采用多球训练的方法是最好的选择，它不仅适合初学者，对于处在提高阶段的学生来说也是一种非常有效的训练方法。训练中教练员通过改变送球的落点，速度，旋转角度，频率，高度，对被训练者的技战术和步伐的提高特别有帮助。本文主要阐述了网球教学中多球训练的作用以及存在的问题，最后笔者提出了自己的建议，希望能够为相关的研究提供一定的借鉴之处。

简介：摘要：帆船运动是一种水上运动，主要是运动员运用风力的作用对风帆进行操控，从而促使帆船航行。在操控帆船的过程中要求运动员自身的体能素质，以及对帆船的操控技巧都要达到相应的水平。所以在日常训练中，需要将基础训练和技巧训练有效的融合才能够促使帆船运动员取得更好的成绩。

简介：

简介：摘要：现阶段，各个大学中都比较流行篮球运动，也得到了大多数学生的喜爱与认可。精彩的大学篮球比赛不仅有助于学生的体能锻炼，还能丰富学生的精神生活。在不断的创新与改革过程中，大学需要适应篮球教学与技术训练的全新方向，并且从实践训练层面进行一定的转变。对于大学生来说，篮球运动能提升其综合素养，有助于学生的身心发展。只有鼓励大学生掌握重要技术动作，提升实践水平，才能激发其对篮球的兴趣，提升大学生的综合素质。

简介：摘要：篮球作为倍受中国青少年所喜爱的体育运动之一，它不但具有很强的竞技运动意识，同时也是一项高标准化高自由化的职业比赛，也是世界运动赛事中十分重要的赛事之一。在伴随着新时代发展下，高中篮球教学运动的不断发展，已经越来越多的教师意识到高中体育篮球训练的重要性，而如何更好的在高中体育中完成篮球进攻与防守训练教学，提升学生的进攻有效性和防守效率成为很多教师在篮球训练教学中关注的重点，而篮球教学中进攻和防守的训练，不但可以提升学生的整体篮球水平，让学生能够均衡发展的利器，同时也是很多学生在学习篮球过程中正确理解教师的战术意图的重要保障。为了能够提升学生的有效进攻和防守效率，本文，针对篮球训练中的进攻与防守训练来进行浅析，从而提升学生的篮球综合能力，最终提升学生的篮球综合素养。

简介：摘要：体能训练（strength and condition training）是为了提高运动员身体机能，调节其身体各项器官适应运动训练而达到最佳状态的动作练习。合理科学的体能训练，能够强化运动员的身体素质和完成动作技能，也有利于运动员防范身体损伤，减少运动伤害事故的发生。尤其是在现代世界竞技体育高速发展的领域中，体能训练在整个运动训练中发挥着不可忽视的作用，也先后出现了许多先进的体能训练成果和先进的理论体系，推动了运动员成绩的提高和运动员职业化的发展进程。本文为了进一步梳理和研究体能训练在运动员整个训练中的价值所在，本文以此为视角对其进行了作用分析，力求为今后各个领域的运动员的体能训练提供有一定意义的参考价值。