简介：一、产业活动的知识结构人类的产业活动为人类的生存和发展生产必需品。最常见的分类是第一、第二、第三产业的活动，也可以狭义地理解为农业、工业和服务业。而服务业中的商业和交通运输业，可以看做是第一、第二产业实现价值的一个环节（或者是一个区位），因此这里主要讲农业和工业活动。产业活动，从地理角度看是一种区位的选择，影响要素多、综合性强。要理清这些知识，必须建立一个知识结构，做到心中有数，才能从一般原理出发解决具体的特殊的问题。

简介：完形填空试题由于在命题、实施、评卷、结果分析等方面具有客观、便利等优点,因而被广泛应用于外语教学和测试中。但是目前充斥市场的绝大多数完形填空试题效度不高,主要原因就是试题的考点层次不高,效度偏低。根据李筱菊提出的完形填空考点层次理论设计一道完形填空试题,并选择某高校的学生进行试测,重点分析了答题正确率和失分原因,从实证的角度得出通过提高考点层次来提升完形填空试题考点效度的方法。应着重培养学生在高层次考点上的能力,从而提高英语学习者的综合英语水平。

简介：数据分析类试题是地理高考中的常见题型，这类试题不但能考查同学们处理数据和分析数据的能力，还能在一定程度上反映大家收集信息和解决实际问题的能力。它以材料呈现简洁、信息量大，能展现地理事物发生发展的一般规律等特征著称，因此，受到命题人的青睐。下面以常见的数据分析题为例来分析其解题方法。

简介：摘要新课标实施以来，高考化学题发生了显著的变化。本文分析了近几年高考化学试题的基本特点，并提出了在新课标下高中化学备考的几点启示。

简介：近年来企国各地的中考历史试题，都注重对教材中出现的重要的国际条约进行考查。在此，笔者结合其中若干典型的试题，对这世条约予解渎，希望对同学们的复习和备考有所帮助。

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简介：摘要“课题学习”是“实践与综合运用”领域内容标准的具体体现，作为《数学课程标准》中的一个新生物事，越来越受到各地命题专家的青睐。在本文中，笔者借鉴中考试题中的三个案例，从不同侧面进行分析与探究，旨在抛砖引玉，引领读者在今后的课堂教学中对“课题学习”有一个准确的定位，以便全面落实新课程所倡导的教学目标。

简介：构成学生思辨能力的要素有试题的情景、试题用语方式、逻辑推理方式三个方面。这三方面不但决定着学生思辨能力,而且决定着思辨性试题的优劣程度,这就是中考中的思辨性试题必然需要考虑的问题。通过对试题情景的学生化,试题用语方式的学生化,试题用语方式的学生化的分析,发现这三方面不仅直接影响学生在中考中的得分情况,还能帮助学生提高辨别是非能力、辩证思维能力以及在生活情景下分析问题、解决问题的能力,培养学生正确的情感、态度和价值观等方面,有很好的作用。

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简介：本文基于已有研究通过语料软件AntConc对2014年17套全国高考英语试卷中完形填空试题的文本特征、考查词汇和考点分布进行了研究。结果发现：语篇体裁上仍然以记叙文为主，14套完形填空试题的文本词汇高于《考试大纲》，设空主要以“一句一空”为主；考查词汇主要以动词和名词为主，但是对于形容词的考查有所侧重，考点上更注重考查语篇层次。与以往研究不同的是，本文呈现了文本特征，还通过Antconc发现并析出部分高频词汇，这对于高三英语备考和今后的试题命制均有所启示。

简介：以2013年全国理科高考试卷（18份）中有关导数的试题为研究对象，进行梳理、统计，从考查的知识点、涉及的数学思想方法和数学思维能力进行分析，并对数学思想方法等方面的教学提出建议．

简介：化学高考试题以新课改理念为指导，以能力立意为出发点，注重在考核基础知识、基本技能和基本方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养，考查同学们分析和解决化学问题的能力，考核同学们实验探究的能力。

简介：试题质量的提高对高考选拔功能的发挥有着至关重要的作用。研究发现一些高考试题还存在许多不可小觑的问题。论文以2010～2013年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷）中生物试题为栽体，采用单题分析的方法，从试题的信息呈现、问题设计、题意表达三个维度，对试题命制中存在的问，题进行了归类整理和诊断分析，给出了相应的修改建议，并对各类命题失误提出了预防对策，以期为命题人今后编制高考试题提供借鉴。

简介：试题分析是保证试题质量的关键环节。它可以帮助命题、审题人员发现一些单纯依靠经验难以发现的问题。以选择题和问答题为例,设想出完全理想状态下的试题得分曲线形态,随后尝试从经典测量学视角,提出了一套试题质量的量化标准。最后,根据提出的量化标准,列举典型样例,探讨其在实际试题分析过程中的应用。

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简介：摘要随着高考改革的推进和新课标的实施，促进学生全面、自主、和谐地发展日渐成为基础教育的主题。高考生物的考试体系也正慢慢地变化以适应之。本文就近几年江西省高考生物试题着手，联系新课程标准、新教材，分析了江西高考生物的动态变化，进而研究了高中生物的命题趋势。