简介:摘要: 语文主题学习旨在培养学生的阅读兴趣,提升学生的审美能力,进而提高学生的语文综合素养。它是一项富有教育智慧的教改实验,主题式学习的特点是围绕某个相对集中、独立的主题开展学习,围绕该学习主题,把大量阅读带进课堂,直击方法,一课一得,简单扎实。在语文课堂上实验语文主题学习不仅能培养学生的朗读、速读、精读能力,同时能够活跃学生的思维,提高其思辨能力,从而使之形成正确的人生观、价值观。
简介:摘要新课标中特别重视读的重要性“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”因此,在整个语文教学中,必须以读为基础,将读贯穿始终。
简介:摘要要提高学生的语文素养,必须注重“以学生的发展为本”的教学理念,培养学生听、说、读、写等综合能力,让学生在语文学习中得到全面的发展。因此,我积极投身于新课程教学改革之中,并尝试着把新的教育理念和学习方式引入语文课堂教学中,指导学生积极地进行自主、合作、探究学习,在融洽的教学氛围中有意识地培养他们的创新思维和能力。
简介:摘要核心素养是指在当今这样一个飞速发展的时代,人们为了能够更好地满足社会的需要所必须具备的一些重要的个人品格与一些关键的能力,主要是突出在个人的一些修养、家国的情怀。对于学生们来说,更重要的是一些像是自主能力、合作意识与创新能力的培养。
简介:摘要: 语文课程应培育学生热爱祖国的思想感情,指导学生正确的理解和运用祖国文字,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。”可见,语文素养对学生的发展显得尤其重要。
简介:摘要在小学语文的教学中,阅读教学是不可或缺的一部分,学生可以通过阅读学习开阔视野,培养学习兴趣和对新知识的探究能力。因此,在小学语文阅读教学中,如何提高阅读教学的有效性,是提高其教学质量及学生阅读效率的关键所在。