简介:摘要在吸收了“三主四式”教学的精华,充分发挥文本的价值基础上,更注重多角度、多层面、多元化的语言文字训练。只有“主导”和“主体”辩证统一地体现在“多元化语言文字训练”这一主线中,语文课堂教学的效率、学生的综合素养才能真正得到提升。
简介:摘要语文学科是基础工具学科,它的任务是学习语言、发展思维、陶冶思想情操。作为教师是培养孩子语言发展的主要引领者,新的社会形势下,加强学生语言文字训练对于学生语言的发展有着重要的意义。
简介:摘要小学语文在整个语文学科教学过程中起着不可替代的基础作用,因此在小学语文教学过程中,应该帮助学生打好语文基础,在教学中重视对学生进行语言文字训练,帮助其更好地提升语言文字的运用能力,提升自己的语文素养。