简介：摘要：近年来，随着农村留守儿童的逐年增加，学困生生这一弱势群体在学校教育管理倍受关注。作为教师，要转变观念，学会换位思考，重新认识学困生，实际教学中，特别关注学困生，争取做到因材施教，对待学困生要持之以恒，不离不弃，只有如此，才能帮助每一位学困生健康快乐成长。

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简介：世上的万事万物都没有绝对的一致，包括人工用模型生产出来的产品，更何况人是有大脑的高级动物，因此在一个班的几十号人中，难免出现智力、品行或学习劲头上的差异，免不了有几个“差生”。

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简介：差生是指那些思想品质不好，学习成绩很差，经常旷课，不遵守学校纪律，有严重不良行为的学生。他们在班上人数不多，但能量不小，破坏性很强，是班里的消极因素。作为班主任，绝不能漠视、抛弃差生，而应采取有针对性的教育措施，做好差生的转化工作。

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简介：素质教育以面向全体学生、全面提高学生的素质为根本宗旨的教育；当前教育教学中，我们会遇到很多学生，但是其中会有一些学生是差生，是学困生。在对待这些学生的时候，我们应该如何去做？我们应如何鼓励他们端正学习态度？本文针对这个问题做了详细分析与论述。

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简介：几乎每所学校、每个班级都有相对的后进生。后进生在学生中虽然只占有少数,但他们的能量及影响力较强。如果不重视后进生转化工作,对于维护正常的教学秩序和建设良好的班风、校风是十分不利的。因此,帮教后

简介：摘要本文首先从教学枯燥死板、对学困生采取放任自流的态度、缺乏英语学习动力、错误的学习方法以及忽略了语言学习的渐进性这五个方面来对于英语学困生的形成原因进行分析。然后从目的性教育、英语学习热情培养、意志力培养以及学习方法指导四个方面来对于英语学困生的转化方法进行研究。希望通过本文，能够为英语学困生的转化提供一些参考和帮助。

简介：在一个学校或班级中,总有几个差生。如何转化差生,是学校领导及每位教师所面临的实际问题,是关系到学校大面积提高教育教学质量的问题,也是关系到提高整个民族素质的问题。本人在教书育人近三十年中,深感做好差生转化工作,对全面贯彻党的教育方针,为祖国现代化建设输送合格人才有着不可低估的作用。

简介：摘要爱心感人、耐心雕琢、细心诱导。特殊生，是指那些或是不守纪律，言行不美、品德欠佳，或是家庭结构异常，或是学习成绩差的学生。他们在一个班级中人数不多，所占的比例并不大，但是他们的影响往往不可忽视。能否有效地使这一群体受到良好的教育，促其积极向上，不仅对于一个团结、友爱、文明的班集体的形成，对于班级正常稳定的教学秩序的建立关系极大，而且对于他们本人的健康成长，整个社会的安定都有深远的意义。因此，正确对待特殊生，帮助他们进步，促使他们转化是班主任工作的一个重要组成部分。

简介：摘要学困生转化工作给教师提出了重大挑战。学困生纠行必须先治心，教师要做好学困生的心理医生，给予更多的关爱,多鼓励、引导，并适当进行批评和惩戒，不落下每一个学困生。