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  • 简介:内容摘要数学教学中必须重视思想方法的教学,它是数学教育教学本身的需要,是以人为本的教育理念下培养学生素养为目标的需要,是提高学生解题能力的需要。小学数学教学中要求教师重视并掌握各章节中蕴含的数学思想方法;要重视基本知识、基本技能的教学,并渗透数学思想方法;要引导促进学生对数学思想方法的内化;在循环教学中及时总结,明确介绍和突出体现某种思想方法,使学生对这一数学思想和数学方法得到强化和巩固。

  • 标签: 转化思想 学生 数学学习能力
  • 简介:向量作为高中数学重要的知识点,是历年高考中必考内容.在解决向量问题时要学会运用转化思想,将比较复杂的、综合的向量问题转化为比较简单的数学模型进行解答,这样不仅可以避免烦琐的推理与计算,也可以极大限度地简练解题步骤,从而为顺利解题打下坚实的基础.本文将通过一些向量问题的实例,探析转化思想在其中的应用.1借用几何意义在向量的加减运算中。

  • 标签: 转化思想 解题步骤 几何意义 加减运算 数学模型 已知条件
  • 简介:转化思想作为数学教学中重要的一种数学思想,是指教师根据相同的数学知识、数学问题从另一个角度切入、另一种语言表达、另一种思维思考,使数学知识学习颇为变化莫测。这种转化思想运用在数学教学中,不仅提升数学教学的趣味性、生动性,为学生营造良好的教学氛围,也使学生充分调动自己的思绪,积极思考数学知识和数学问题,培养学生多角度思考问题、多层次看待问题、多方式解决问题的能力,从而促进学生长远发展。本文特此选取初中相关数学问题对于转化思想进行简单地阐述,使学生深入认识数学知识,掌握数学知识,能够运用已有知识解决复杂数学问题,从而保证学生学习数学的质量。

  • 标签: 初中数学解题 转化思想 应用 转化方法
  • 简介:解决立体几何问题的一个基本原则就是空间问题平面化,这里面蕴含着降维转化思想.将三维的空间问题转化为二维平面问题,不仅可以降低思维的难度和运算的复杂程度,还能帮助我们消灭多余信息所造成的思维误差,大大提高思维的精准度.

  • 标签: 空间问题平面化 转化思想 降维 立体几何问题 平面问题 问题转化
  • 简介:中国特色社会主义廉政文化建设是社会主义先进文化建设理论和思想的新发展、新探索,其核心价值是清正廉洁、为民做事。对于传统文化中的廉政思想内容,需用唯物辩证法进行科学分析,采取"古为今用、推陈出新","取其精华、去其糟粕"的方针,运用马克思主义的立场、观点和方法,科学辩证地对待,结合时代特征,弘扬传统文化中的优秀部分,使中国特色社会主义廉政文化建设工作能够有效落实,同时促进中国特色社会主义事业得以长足可持续发展。

  • 标签: 廉政文化 中华传统廉政文化 中国特色社会主义廉政文化 转化
  • 简介:转化作为事物在发展过程中所发生的阶段、形态或质的变化,具有条件约束性、内在决定性、渐进发展性与现实具体性等基本特征。转化思想政治教育有着密切的联系,既是教育过程的核心要素,也是教育内容的重要来源,还是提升教育有效性的重要手段。在思想政治教育实践工作中,要把握转化重点,推进知识体系向信仰体系的转化,提升转化艺术,增强思想政治教育话语体系魅力,掌握转化特征,创新思想政治教育方式方法,不断提高思想政治教育的实效性和针对性。

  • 标签: 思想政治教育 转化属性 主要特征 启发运用
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  • 简介:摘要企业文化与思想政治工作之间就是这样一种相互联系相互促进的关系,只要我们把握住它们的结合点注意了应该注意的问题,并持久的将其相互补充、相互渗透,就会起到相得益彰、事半功倍的效果,既提升了职工的素质修养,也促进了企业的发展。本文对企业文化建设与企业思想政治教育的结合进行了探讨。

  • 标签: 企业 文化建设 思想政治教育 结合 措施
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  • 简介:转化是小学生学习数学和解决问题时常用的策略。所谓转化,就是把需要解决的问题进行适当的改变或加工,将其归结为能够解决或者易于解决的问题。初步理解并掌握这一策略,既需要引导学生了解策略应用的基本过程和主要特点,感受策略应用的意义和价值,也需要提供不同现实情境和知识背景的问题,让学生在分析和解决问题的过程中不断积累针对具体问题的转化经验,逐步深化对转化策略的理解,提高合理灵活地进行转化的能

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  • 简介:周末的傍晚,雨轩和爸爸妈妈在公园散步.他们要从音乐喷泉走到演艺广场看表演,有两条不同的路可以选择.雨轩的爸爸说:“走大路(如下图中的红线).”雨轩说:“走小路(如下图中的蓝线)曲曲折折的多好玩呀!”雨轩的妈妈说:“哪条路最短,就走哪条路吧!”

  • 标签: 三年级上册 转化思想 人教版 边长 音乐喷泉 妈妈
  • 简介:转化思想是高中数学中极其重要的解题思想之一,其本质就是将未知的、陌生的、复杂的问题,通过演绎归纳转化为已知的、熟悉的、简单的问题.函数、立体几何、解析几何等数学理论中无不渗透着“转化思想.常见的转化方式有:一般与特殊转化、等价转化、复杂简单转化、数形转化、构造转化、类比转化等.本文例举了几道模考题,与读者一起来体会其中的“转化思想.

  • 标签: “转化” 解题思想 高中数学 立体几何 转化方式 数学理论
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  • 简介:数学方法,具有模式化与可操作性的特征,可以用来作为解题的手段.换元法是中学数学的基本方法,也是重要的方法,它渗透在数学的各章节中,几乎每一部分都有它的影子.在解题中使用换元法,合理转化问题,可使问题简洁,清晰,在解题中有如鱼得水、事半功倍的效果.下面以几例阐述之.

  • 标签: 换元法 巧用 数学方法 可操作性 中学数学 转化问题
  • 简介:摘要教育的力量是伟大的,转化后进生是一门艰辛的育人艺术。笔者结合自己多年的教育教学经验,从“循循善诱”、“对症下药”、“集体的力量”三方面着手转化后进生而收到了较好的效果。

  • 标签: 循循善诱对症下药集体的教育力量
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