简介：皓皓推开奇遇书店大门的时候,兰若先生并不在里面。＂他去哪儿了呢？哈哈,真是好机会,我可以自己到处转转,看看兰若先生到底有多少藏书了!＂咦,皓皓眼前一亮——百年经典——中国青少年成长文学书系。封面的纸柔软有温度,摸起来非常舒服,上面清新优雅的水彩画非常迷人,而且带着神秘悠远的气息。《那山那人那狗》《花季·雨季》《小坡的生日》《北极村的童话》《没有纽扣的红衬衫》,每本书都那么吸引人!＂真是淘气鬼啊,皓皓!＂兰若先生＂呼＂地一下子从书脊里钻了出来,从容地抖掉身上的雪花,搓着双手说道,＂唉,几十年前的北极村,还真是够冷的!＂

简介：阅读已经成为现代人的生活方式之一,离开阅读,我们几乎无法获取必要的生活资讯。本文所说的读书,也是阅读的一种,却不同于获取生活资讯的阅读。说到读书,杨绛曾有一个比喻。她说,读书就像访友,甚至比访友更方便有效,完全不受时间、空间的限制,随时可以拜访,随时可以中断,觉得有益就多访,无益就再见。

简介：阅读是社会进步的阶梯,是获取新知识,蕴育新梦想的路径,是提升文化修养和品德,打造和谐社会的重要举措。在"河清海晏、开放包容、诚信和谐、务实创新"新时期营口精神的领引下,由营口市文联、市教育局主办,市作家协会、辽河杂志社承办,以大辽河文学网为平台,举办"阅读经典践行梦想构建辽河书香"有奖征文活动。(一)以"阅读励志圆梦"为主题的网上有奖征文活动主题词为:阅读励志圆梦题材为:散文、诗歌。散文字数为3000至5000字,诗歌30至50行。截稿日期为2015年10月底。

简介：给你一个舞台，演说你的精彩。想说你就来!重庆移动“品读经典·筑梦移动”演说大赛决赛圆满落幕。党委书记王国刚、副总经理税炜到现场观赛并为获奖选手颁奖，各职能部门、城区生产单位和分公司领导及员工代表作为嘉宾评审和观众评审参加活动。经过2个多小时三轮的激烈角逐，最终来自客户服务中心的张委伟摘得桂冠，集团客户响应中心张河翔和网络部韦唯分获亚军和季军。

简介：语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。小学阶段的语文教育,要使学生获得基本的语文素养。培养孩子喜欢和热爱语言文字,阅读经典,诵读经典,并形成较丰富的积累,是形成孩子基本语文素养的基础。怎样让孩子亲近经典,走进经典,从而积累其精华呢？

简介：我国优秀的传统文化,源远流长、博大精深。古诗词是我国传统文化的瑰宝,是人类文化领域的重要财富,它体现着我国的悠久文化和历史。在小学教学中开展古诗词教学,是教育回归本源,宣传传统文化的科学策略。苏东坡先生有言:"腹有诗书气自华。"让学生诵读大量的古诗词,有助于加强他们的底蕴,让他们热爱古典文化,提升自己的人格气质,并受益于和终身。那么如何激发小学生诵读经典古诗词的兴趣,这是我们应该面对的问题。

简介：在语文学习中,阅读教学是其中的一个重要的环节,课外阅读更是能够开拓学生的眼界,拓宽知识面。阅读一些中国古典的名著,能够有效帮助学生提升自身的文学素养。经典名著都是几千年来的文化积淀,从这些经典的名著中感受到浓厚的文化底蕴。尤其是对初中生来说,初中生在学习语文知识的同时,更应该多涉及一些课外知识的阅读,这样才能够拓宽自身的知识面,不论是对语文课堂知识的学习还是自身文学素质的培养都具有重要的意义。

简介：自中西会通之后中国教育发生了古今之变，传统的蒙学教育逐渐被小学教育所取代，“儿童读经”也逐渐废除。近年随着中国的崛起，中国传统文化重新受到了关注和重视。“儿童读经”也得到了提倡，那么在现代教育下，儿童读经有必要吗？儿童如何读经？基于历史学和教育学的跨学科方法，认为无论是从中华民族的伟大复兴的角度还是从人类教育本身，儿童读经都值得我们提倡。“儿童读经”即是“经典阅读”，区别于“读经”等于“背经”模式。“儿童读经”由“识字”而“读经”，儿童在“识字”基础上精读和背诵经典，且教学一体。

简介：《雨霖铃·寒蝉凄切》是宋代婉约派词人柳永的一首反映羁旅乡愁的代表作,这首词的情调因写真情实感而显得太伤感、太低沉,同时将词人抑郁的心情和失去爱情的痛苦刻画的极为生动。柳永,一个与词共着生命的专业词人,他的一生,风流不羁,但此时心中的落寞与孤寂,又岂是一般人能够了悟的?更遑论出生在21世纪的眼里关注的是ip、旅行、动漫的青少年,因为缺少那些刻骨铭心的经历,读起来,自然觉得

简介：阳春三月，春光明媚，全省各地语文人齐聚南京江宁，沉于语文灵动课堂，感悟名家多元风采。3月28～29日，为期两天的首届“东外杯”全国中学语文名师会课观摩活动在南京东山外国语学校举行。

简介：当中华民族开始以独立的姿态走向世界,并且在国际舞台上发挥越来越大的作用时,我们较之于过去更应努力地守护好我们的文化记忆、我们的精神家园。《先秦诸子选读》"概说"有言:"诸子文章,是我国文化传统最重要的根。本课程将引导同学们通过充满兴味学习,来增长见识,开启智慧,涵养德行,砥砺人格。"这深刻而明确指出了高中语文开设本课程对于学生人文教育的必要性。《先秦诸子选读》内容丰富,人文价值极多。然

简介：大漠孤烟，长河落日，唐诗散发出的是流光溢彩的绚丽；小桥流水，杏花春雨，宋词透露的是沁人心脾的韵味。在唐诗宋词美的殿堂里，学生特别是理科班的学生，很多时候却困囿于诗歌鉴赏，虽然花费了很多时间，但效果甚微。

简介：最早，我的儿子不爱看书，当我意图带着他一起看时，往往才翻了两页，他的兴趣就转移到其他事情上去了。不过，很偶然地，我发现儿子对于听故事很有兴趣，于是，每天晚上睡前，我会找一本绘本，用我的语言讲给他听。现在，儿子能够拿着熟悉的绘本，游刃有余地讲给自己的同伴听，这中间，经过了漫长的母子共读的过程。

简介：苏教版高中《唐诗宋词选读》选修教材编写目的其中之一,是激发学生内心的诗情画意,促进学生个性化的发展。然而从近几年的教学情况来看,编者的用心良苦,教师的苦口婆心,在学生中并未达到预期的效果。如此,我们需要对目前的状况做出反思和调整。一、教师教学目标模糊《普通高中语文课程标准(实验稿)》明确指出:"选修课也是基础教育课程的一部分,设计选

简介：我们倒下去要爬起来．受到挫折要战斗得更好。——勃朗宁从不浪费时间的人．没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊

简介：着一袭白衣,在月白风清之夜,或雨雪霏霏之夕,香茗一盏,红烛一支,或倚于枕畔,或立于窗前,手捧名作,细细品读。我爱读书,爱在清晨里,悄悄地溜进书房,沉醉于七个小矮人的英勇,感叹于灰姑娘的悲惨,迷恋于神秘古堡的美丽;爱在暮霭中，躲在黄昏的角落里，读唐诗宋词，观田同边塞；爱在静夜时，痴痴地醉心于《三国演义》《红楼梦》，守候着巴金的《家》。

简介：

简介：礼仪中的语言是很微妙的东西,它既是人类间交际所不可缺少的,又是极其重要的。语言的表达是一门交际艺术,不同的表达方式会产生不同的结果。善言可以温暖人心,恶语则会使人伤心。所以在人际交往中要善于找到一种分寸,当别人身处逆境时,送上些鼓励,既于己无害,又能温暖人心。【原文】与人善言【译文】当一个人有了过失或是处于困境的时候,一句善意的话语,会使人倍感温暖。——[战国]荀子《荀子·蓉辱》【故事】唐朝时,有个叫项斯的读书人,他很会写诗,写的诗清新脱俗,深得人们喜爱。

简介：人性有一个弱点，尤其是年少气盛，容易冲动，冲动是魔鬼。老子用心良苦，告诫我们：人在敢作敢为的时候不能不小心谨慎啊!

简介：暑假的一天,邻居带小儿来向我求教。这位父亲一边面露愠色地递给我一张暑假作业纸,一边埋三怨四：＂……老早叫他背,他偏不肯,从吃完早餐磨蹭到现在（要吃中餐了）,才会背四首,而且还背了这首忘了那首。胡老师,您给他解释一下这几首诗词的意思,我解释不来,只好上您这儿求教来了……＂我展开暑假作业纸,看到第三项作业处赫然印着＂背诵李白、柳永、白居易、苏轼的10首诗词＂,下面密密麻麻地印了10首诗词。