简介：高校礼仪课堂实训教学通过多种途径和教学方法预设各种情景模式，改变师生关系，进行互动实训教学，让学生分角色进行模拟实战演练，将多种礼仪技能融合在具体情境中，不仅能加深学生对教学内容的理解与认识，还能使学生将教学内容外化到行为规范上，实现理论升华，提高职业能力。

简介：采用文献法、实验对比法、评价法、访谈法等多种研究方法,通过两年的教学对比实验研究,构建适合在中高职院校酒店服务与管理专业礼仪实训教学中运用的教学模式。

简介：礼仪是一个民族传统文化的表现，也是民族素质的反映。在教学中不仅要重视礼仪教育，也要强化实践教学。礼仪模块实训教学，不仅能培养学生的主动参与意识，增加学习兴趣，使专业理论知识得到巩固和实践，同时也能使学生规范的礼仪行为能力得到提高。

简介：摘要目的培养良好的礼仪修养，重塑护士美好职业形象。方法护理程序和操作流程不变，重点把礼仪内容融入实训前，实训中，实训后。试行4个班203名学生,不记名调查参加学生，随机调查30名病人，30名临床带教老师。结果203名学生不同程度达到目的，30名病人和30名带教老师表示满意。结论护生在实习中应该融入礼仪训练，以更好地服务于社会，服务于临床。

简介：近年来，随着礼仪教学团队对商务礼仪理论及其课程教学方法的深入研讨，各种新颖和先进的教学方法，为学生创造了更为生动形象的实践性教学环境，商务礼仪课程教学也从简单的理论结合实践的教学模式，逐步发展成为“理论教学——案例教学——模拟教学——实践教学”相结合的互动式多方位的教学新模式。结合商务秘书专业特点，联系教学实际，从商务礼仪实训的课程目标、能力训练项目等方面进行了探索。

简介：摘要：民航业的快速发展和竞争形势的加剧要求空乘人员需要具备更高的服务水平。礼仪训练是空乘专业的必修课，一定程度上反映了民航服务水平的高低。鉴于当前的情况，应该深入研究空乘礼仪实训教学的现状，仔细分析高职院校空乘专业礼仪训练中存在的问题，并结合实际情况，制定出有效的解决方案，以期提高人才培养的质量，增强空乘人才的职业胜任能力。

简介：摘要：随着旅游业的快速发展和酒店行业的兴起，社会对旅游酒店专业人才的需求也日益增加。中职旅游酒店专业作为一门培养具备旅游酒店管理知识和实践技能的职业教育专业，需要进行实训教学模式的改革以适应行业需求和学生能力培养的要求。因此，本文将从实训教学模式的重要性以及具体改革路径等方面展开讨论。

简介：酒店服务行业是操作性和实践性很强的行业，它要求服务员不仅要有一定的理论基础，还要有较强的实际操作能力。中职学生在校期间的操作技能主要是通过实训课教学来获得的，实训课教学效果的好坏直接影响学生对操作技能的掌握程度。怎样上好技能实训课呢？结合自己多年来指导学生技能实训的实践，我认为，须从以下几方面入手：

简介：商务礼仪课程是高职院校提高学生个人礼仪道德修养、培养学生良好职业素养的一门重要课程，其实训课程具有很强的实用性和实践性，是实践课程内容的重要途径之一。本文根据高职院校商务礼仪课程内容及目标，结合实训课程的重要性，通过分析实训课程中存在的问题。就如何完善高职院校商务礼仪实训课程的整体设计进行了有益的探索，提出了几点看法，以期对高职院校实现高素质人才的培养提供借鉴。

简介：摘要：随着乘客出行服务体验要求的不断提升，空乘礼仪成为航空公司服务水平的代表。礼仪实训教学的有效开展，使得高职院校能够更好地提升学生在礼仪服务中的专业知识与技能，提高学生的就业竞争力。本文旨在探讨高职院校在民航空乘礼仪实训方面的具体实践，为相关院校在空乘人才培养方面提供一些参考。通过该实践，将帮助空乘学生们在未来的职业生涯中胜任空乘服务工作，为航空公司提升服务品质作出积极贡献。

简介：摘要：课程思政能够引领高校办学，使高校始终追随社会主义前进方向。高校方面通过提炼专业课程中的思政元素使得教育教学有血有肉，进而高质量的落实立德育人的人才培养目标。《酒店礼仪实训》是酒店管理专业一门非常重要的学科，以课程思政丰富《酒店礼仪实训》内涵，优化教学内容和方法，为推动《酒店礼仪实训》改革提供了新的思路。本文围绕“课程思政视角下的《酒店礼仪实训》改革”展开讨论，希望能够全面提高《酒店礼仪实训》教育的质量，为高职学生的发展铺平道路。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，各行各业对于人才的需求正在逐渐增加，我们可以看到现代服务行业在快速发展，使得社会企业对于酒店服务领域专业人才的需求正在大幅增加。职业院校作为培养技能型人才的主要阵地，教学工作的质量将直接决定走向社会的专业人才的素质。新时期酒店服务专业实训是中等职业学校开设的一门必修实践课程。根据酒店服务专业实训的内容和方式，基于专业教育认证和学生的毕业考核标准，加强完善实训实践环节，开拓酒店服务实训的途径提高学生的服务意识，激发学生的创新理念，将理论知识与实训实践相结合，做到“做学教合一”，提高学生的酒店服务实践能力和创新精神。基于此，本文主要对中职酒店服务专业实训教学的有效研究进行了深入分析，以期帮助学生实现更好的发展。

简介：摘要：随着我国经济社会的蓬勃发展，酒店行业作为一个新兴的热门产业，面临着更多的机遇与挑战。中职学校的酒店管理专业教学受到越来越广泛的关注。当前在中职酒店管理专业实训教学中还存在着很多问题，主要表现在教育目标不明确、专业设置不科学等面，这些问题的存在严重制约了专业的发展，影响了专业教学水平和对人才的培养效果。本文在分析当前中职学校酒店管理专业实训教学现状的基础上，分析该专业教育中存在的问题，并提出相应的对策与建议，以期能够提高中职酒店管理专业的教学水平。

简介：摘要：传统的教学模式是由教师主持，在固定的教育思想、教学理论指导下进行教学活动。以教师为中心的传统教学模式，它的特点是由教师通过板书以及教学其他媒体的辅助，把教学内容传递给学生，统称讲授式教学。教师是整个教学过程的主体，学生则处于被动接受知识的地位。在这样的一个模式下，教师是主动的施教者，学生是被动的外部刺激接受者。中职生普遍缺乏主动学习的意识，很少主动提问题，学习容易产生挫败感，这直接导致了传统教学的效果不理想。为了达到更好的教学效果，笔者尝试了“小导师制”的实验教学模式。

简介：摘要本文主要对中职利益课堂实训过程中出现的问题进行分析，并且根据存在的问题，探讨对于中职利益课堂实训的正确认知以及应用翻转课堂教学方式，把任务驱动法与信息化相互结合，通过在多媒体教学环境下增强对礼仪课考核，建立礼仪文化专门网站和平台等形式进行中职礼仪课堂实训与信息化结合的策略。

简介：《旅游服务礼仪》课程实训教学是非常重要的环节,然而现阶段的实训教学还不完善,存在诸多问题,有待进一步提高。针对《旅游服务礼仪》实训教学环节的现状,提出《旅游服务礼仪》实训项目的细节和具体教学方法,期待为该门课程的实训环节添砖加瓦。

简介：摘要：礼仪实训课是职业院校空乘专业的核心课程，经过对礼仪实训课程的学习可以丰富学生专业知识的储备量，提高学生的专业技能水平。基于此，本文从新时期空乘专业礼仪实训要点入手，对空乘专业礼仪实训课程教学存在的问题进行了分析，并提出了优化对策，以供参考。

简介：摘要：在航空院校空乘专业教学工作中，礼仪实训一直是重要教学内容。做好空乘礼仪实训，有助于提高学生的专业技能和服务水平，同时能够更好的适应今后的工作环境，提高个人核心竞争力，满足当前航空行业不断发展带来的用人需要。通过当前航空院校教师礼仪实训课程教学工作来看，还有很多问题存在，需要不断探索研究，基于此，本文对航空院校空乘礼仪实训课程教学工作进行了探索，重点对教学的作用和存在问题进行了分析，并结合实际问题，提出了具体的改进措施。

简介：【摘要】 目的 护理礼仪教育融入基础护理实训教学改革的探讨。方法 选取进行基础护理实训教学的2019级高护4、5班护生101名，选取时间2020年9月－2021年7月，根据随机原则将2019高护5班49人为观察组，2019高护4班52人为对照组。对照组实施常规护理实训教学，观察组在参照组的基础上开展护理礼仪教育。观察2组的护理礼仪应用能力、教学满意度。结果 观察组护理礼仪能力分评分高于对照组（P＜0.05）。观察组教学满意度高于对照组（P＜0.05）。结论 护理礼仪教育有助于提高护生护理礼仪应用能力，保证护生的教学满意度，值得推广。

简介：摘要：我国从夏商周时期开始就拥有了礼仪文化，其原本目的是通过一定的语言、神态、动作等行为规范向祖先或神灵进行祭祀，以祈求风调雨顺、健康平安。随着社会的发展进步，这一行为规范逐渐从祭祀庆典中走向人们的日常生活，让人们通过规范的仪表形态与语言动作表达对交际对象的尊重，从而提升自身修养，调节人与人之间的关系，维持社会的正常运转，构建人们对文化的普遍认同感，打造和谐友善的社会风气。本文对中职礼仪课堂实训与信息化结合进行分析，以供参考。