简介:摘要:小学钢笔书法教学是小学教学的内容之一,是一项基础的教学内容。书法的学习可以提高学生的审美意识,让人心情愉悦。学生通过练习学会控笔,使用正确的写字姿势,提高学生对钢笔书法学习的兴趣,提高家长、老师的重视程度,具备一定的师资力量。本文通过对试论小学钢笔书法教学的几点思考展开研究,寻找提高小学钢笔书法教学的方法,并提出一定的建议。
简介:摘要:汉字中的形近字使用易混淆,增加了教师识字教学的难度;用词错误率高使得学生的习得性无助感增加,降低了学生学习汉字的兴趣。如何辨析形近字已经成为了提高识字教学科学性和有效性的关键。要想攻破这一重难点,归根究底就是要降低学习难度,提高学生识字兴趣,让学生快乐学汉字。针对乐学形近字,我主张实施三部曲:自主预习找难点,形式多样乐中学,巩固归纳记牢固。
简介:摘要:随着多媒体教学设备的诞生,有些教师在教学过中过分依赖于多媒体,很少使用粉笔甚至不使用粉笔的现象经常出现。但在大部分科目的教学中板书是非常重要的,对教学发挥着重要的作用。粉笔板书是教师教学语言的突出再现,是教师表达的重要语言,对师生的交流起着积极的的作用。教师能写出一手漂亮的粉笔字,对学生的审美能起到潜移默化的作用。