简介：研究论述了我国桥梁减隔震支座的发展现状,减隔震支座的基本性能要求及其相关性能的检测要求,阐述了在设计中应考虑的减隔震支座性能的变异,并建议建立桥梁减隔震支座生产准入制度。

简介：摘要重点分析了叠层橡胶支座施工时的技术要求和施工质量控制.

简介：

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简介：一棵梧桐树的阴影下，蹲着一个黑瘦的中年汉子。他上身穿一件皱巴巴的白衬衫，下身穿一条脏兮兮的黑裤子，脚蹬一双“踢死牛”布鞋，没穿袜子。他不断地取下脖子上的短毛巾擦额上、脸上大颗大颗的汗珠。他的脚旁放着一只鼓鼓囊囊的塑料袋，袋里装着一些衣服、几包方便面，还有鲜黄的杏。

简介：“隔袋买猫”转意为：不了解东西的好坏，也没看到就把东西买下了。这个俗语是法国人智慧的结晶。由于其形象性，甚至有些出人意料，它被俄语、德语、英语采纳。（只是英国人把猫换成了小猪）。

简介：[摘要]班主任关注学生，喜欢隔窗巡视，隔着玻璃看学生，往往会造成错觉，会导致师生之间的不信任感，造成师生情感隔阂。探讨隔窗巡视的弊端，与学生建立互信关系，构筑良好的师生关系。[关键词]隔窗巡视弊病班主任可能都有这样一个习惯：早晨晚上只要有时间，总要到自己的班上去转转；自己不上课时，有意无意地总会绕道走到自己的教室去瞧瞧。但是我们又常常只是轻轻地走过教室，透过窗户看看学生，如果看到他们在认真读书，或埋头做作业，或仰头看黑板，就心满意足地转身离去，心无牵挂地忙于备课、批改作业了……但是，我们隔着玻璃窗所看到的教室里的那一切都是真的吗？我们隔着玻璃窗“拜会”过学生后，学生们真的会如我们所想象的那样吗？当我们偶然推开门走进教室，也许我们会发现很多学生连忙收起他正在阅读的“资料”；当我们不经意中从后门走进教室，也许我们会惊讶学生正在全神贯注地“攻读”武侠言情小说；当我们驻足教室门口，扫视教室，也许我们会觉察学生那慌乱的神态……

简介：古诗词语言形象凝练含蓄，意蕴丰富，能造就言已尽而意无穷之感。闻一多在《文学的历史动向》中指出：“诗这东西的长处就在于它有无限度的弹性，变得出无穷的花样，装得进无限的内容。”也就是说，每首渗透作者情感的诗词中皆有独特的意境之美。或刚健，或婉约，或志存高远、卓尔不群，或悲泪潸潸、郁结肠断。但是在进行诗歌教学时，却存在一种普遍的现象：析词义、品意象、辨感情、赏技巧，教师忙得不亦乐乎，学生却真正投入诗歌中的激情很少。如何改变这种状况？笔者认为，问题在于两个字：化“隔”。

简介：在很多人的潜意识里，祖辈带养孙辈只有“苦劳”，“功劳”是受到怀疑的。不少文章用很大的篇幅描述和分析了老人带孩子容易产生的诸多问题，还经常听见有的父母咨询：“我的孩子由爷爷奶奶（或外公外婆）带，会有什么不利之处？”有的孩子出现了一些问题，父母就这样描述：“这孩子跟着爷爷奶奶好几年，养成了一些坏习惯。”祖辈们听了，心里一定很不是滋味，其实，甘于奉献而又尴尬无奈的祖辈心里有一本难念的经。

简介：老人退休后都喜欢晨练，由于有过教训，因而特别注意锻炼后的出汗着凉问题。夏天还好办，锻炼出汗后把湿衣服脱下，拿在手里赶紧回家；而到气温较低的春秋冬季，出了汗可不能立即脱衣，有些晨练的人就穿着湿衣服去买菜、逛超市，时间一长就会生病。

简介：杨震是东汉时代的人，他出身名门，对教育事业也特别热心，从20岁开始，他就一心一意自费开设学馆，开始了他长达三十年的教书生涯。

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简介：隔时犯是一种司法实践中常见的犯罪现象。本文从分析隔时犯的概念入手，对学术界已有的各种观点予以客观评析，得出一种较为宽泛的解释，并进而分析了隔时犯的存在范围和特征。有关隔时犯的研究价值更多的体现在对实践的指导意义上，即隔时犯中犯罪时间的确定。由于犯罪时间在不同的刑法制度中具有不同的意义，因而，在确定隔时犯犯罪时间时，必须考虑具体刑法制度的需要，不应该有一个适用于所有情况的统一标准。

简介：摘要目的探讨隔姜灸疗法治疗面瘫的护理。方法78例面瘫患者采用隔姜灸方法治疗进行护理。结果治愈显效率86%。结论隔姜灸治疗面瘫护理效果较好。

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简介：摘要分析基础隔震结构在地震作用下的位移、剪力,并与未隔震相同结构建筑的位移、剪力进行了对比,以评断隔震结构的减震效果,得到一些有意义的结论.结果表明,隔震结构在罕遇地震作用下仍处于弹性工作状态,具有优越的抗震性能.

简介：通过玻璃扩大观察视野是考查光的折射定律的古老题目，始见于人教版（必修加选修）物理第三册第十九章《光的传播》B组习题（4）是这类题目的原型：

简介：从工厂生产入手并结合质量控制要求，对隔爆型电气控制箱的装配进行阐述，着重介绍了电气元件装配、电气布线、隔爆面保护三个方面的生产装配要点。

简介：摘要目的探讨透明隔腔对产前胎儿颅脑检查的临床意义。方法采用二维超声对我院1000例19周以上的胎儿进行CSP的测量及观察，分析CSP的大小与孕周的关系及CSP异常的胎儿及新生儿的声像图表现。结果CSP的胎儿检出率为96.6%，宽度0.34～0.97cm，与胎儿孕周无明显相关性。检出2例妊娠40周，CPS增大(宽度大于1.0cm且小于1.2cm），34例CSP未显示，其中孕足月胎儿6例，胼胝体缺失18例，全前脑8例，重度脑积水1例，缺血血氧性脑病1例。结论CPS的常规检测对检出胎儿颅脑异常有重要的意义。

简介：?摘要阅读教学是一种特殊的阅读活动。它是在教师启发引导下，学生积极、主动的再创造的心理过程。本文对新课标下的语文阅读教学进行了论述。