简介:摘要:精心预设是有效教学的基础,留足空白的预设也是精彩有效生成的基础。没有精心的预设,就不会有精彩的生成;没有精彩的生成,课堂就不会焕发命的活力和成长的气息。课堂有时的精彩尽在预设中,然而更多的精彩却出现在预设之外,预设永远不会达到定点。这就是教学过程的不确定性,也是教学本身存在的魅力之所在。
简介:摘要幼儿园教育是幼儿和教师共同生活,一起获得发展、完善人格的同生共长的过程。随着科学技术的快速发展,社会精神生活的不断丰富,物质生活的极大提高,全世界都提出了创新教育、终生教育的要求。由此,幼儿园教育的载体——幼儿园课程也纷纷进行了变革。
简介:摘要:化初中化学学科对于初中学生而言是具有一定挑战性的学科,对比其他学科来说,初中化学学科具有一定的专业性和自然性,学生在学习过程中由于自身理解水平与认知水平不足,必然产生一定的学习难度,所以造成了学生对化学学科存在一定抵触的负面心理。因此,初中化学教师在新课改素质教育理念下,为了积极转变传统教学模式带来的教学弊端,需要尽可能借助教学情境预设的方法,按照学生兴趣爱好特点寻找多元化的教学途径,逐渐转变学生对于化学课程的印象,以提升初中化学教学质量和教学水平。本文分析在新课改素质教育理念下,初中化学教师应如何借助教学情境预设的方式,优化教学结构和教学内容,吸引学生化学课程学习注意力,以提升教学质量和教学水平。