简介：

简介：摘要：中国重视对于现代教育理念的推广，新时期赋予小学数学教学新的意义。广大教师应敢于创新、重视创新，根据学生的实际学习需求，制定合理的发展目标。培养学生的良好学习意识。在数学教学中，将学生解题能力培养放在首要位置。

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简介：[摘要]在高中阶段的学习中，政治是一门不容忽视的学科。学习政治不仅能够不断扩大学生对社会的认知，锻炼学生参与社会生活的能力，同时还能够引导学生树立正确的人生观和价值观，为学生在未来的大学生活以及参加工作打下基础。解题是帮助学生夯实政治基础知识、形成正确政治认知的重要途径，尤其是时事评论类的主观题，能够引导学生运用所学知识分析实际案例，对于提高学生的文化素养和思维能力有着积极作用。因此，高中政治教师在教学中需要重视帮助学生掌握正确的解题方法，使学生通过练习实现综合能力的不断发展。本文就高中政治教学中时事评论类主观题的解题方法作出了相关探讨，希望能为有关教师的教学工作提供一定参考。

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简介：摘要：在小学数学教学中，往往使用较为简单的教学方法，反而能较好地提高学生的学习能力以及对知识的吸收、理解能力。对于小学生来说，他们很多时候无法集中注意力，对事件的新鲜感来得快去得也快，对知识的理解、感悟能力都还不强，因此，面对较为枯燥又抽象化的数学知识时，学习就可能会出现困难，从而造成学困生。本文通过教学案例的展示为大家介绍了在小学数学教学中，针对学困生的应用题解题教学策略。

简介：摘要：评析题是中考试卷中的一种题型，也是考生失分率较高的一种题型。它主要是根据所给材料，对材料中的观点或者人物言行进行评价分析。这种题型主要考查明辨是非的能力、知识迁移能力和全面分析的能力。这类题，除试题本身难度较大外，与考生应试技能差，答题缺少方法，不能灵活运用所学知识分析问题有关。要答好这类试题的关键在于理清思路，言之有理，言之有据。笔者认为，做好评析题可以从：精审题意、确定辨析点，分析辨析点，总结导行几方面进行。

简介：摘要：近年来，随着广东省历史中考改革，材料题在历史考试中越显其重要性。在教学实践中，笔者发现材料题是学生失分的主要题型。该类型题目考查的广度和深度也在不断加大，对学生综合能力的要求逐渐提高。因此掌握材料题的出题方向、出题类型、出题特点、设计思路以及所考察的各方面能力。指导学生把握失分原因以及正确的解题方法和技巧以应对中考具有重大意义。

简介：摘要：近年来随着教育业的进一步改革，依据立德树人的思想，教育部提出了对中学生进行减负的口号。那么如何在关注孩子的身心健康的同时，又培养出综合性的优秀人才，学校的素质教育就显得尤为必要，而课堂教授知识则是一个必不可少的环节，但知识具有遗忘性，复习这一关也就起到了关键作用，尤其是在面临大型考试的时候，例如：中高考，许多知识需要被记忆，而知识点又多又杂，存在零散、且相互孤立的情况，从而导致了在做题时的思维不清晰，考试的题型也是复杂且多变。全面复习则可以帮助我们形成连贯的知识体系，构建知识的网络，达到融会贯通、透彻理解的效果，逐步完成知识的系统化，在此基础之上，探究学科解题方法则就水到渠成了，本文着重在于中职数学教育圆锥曲线解题方法的探索中。

简介：摘要：应用题是小学中段要掌握的一类很重要的题型，可是在小学中段数学应用题解题教学中存在的一些问题致使教学效果不理想。本文主要针对小学中段数学应用题解题教学中存在的一些问题以及小学中段数学应用题解题方法具体实施策略展开探讨，希望本人的一些浅见可以为教育事业添砖加瓦。

简介：摘要：初中教育是小学教育的继承和延伸，良好的初中教学能够促进学生综合能力的提升以及为学生的终身学习奠定良好基础。初中的教学目的不仅仅是向学生传授相关的理论知识，更要教会学生如何解决问题，教师通过教学让学生掌握解决难题的方法以及面对难题时的心态，从而达到培养学生综合素质的教学目的。因此，教师应不断创新解决方法，充分做到以学生为主体，以课本为依据，来提高学生的数学学习效率。基于此，本文从初中数学难题解决的相关策略进行讨论，以便达到提高学生综合能力的目的。

简介：【摘要】随着高考改革的推进，包括多选题、结构不良题型在内的更多新的题型出现在高考数学考卷中。多选题具有更强的选拔功能，能有效提高试卷的区分度，在新高考全国卷的选择题中有一定比例。本文将分析数学新高考中多选题的解法方法及命制策略。

简介：摘要:现代化的教育，注重理念与方法的创新，教学中要突出以人为本的教学理念。初中阶段的数学教育，讲究方法、讲究思路，因此在初中阶段的数学教育中融入数学思想方法教学，既利于学生思维的发展，也让学生更系统的掌握数学思路，利于更好的掌握、应用数学知识，推进学生逻辑思维能力的发展。因此，这里就围绕着问题解决中数学思想方法的运用做研究，并给出策略参考。

简介：摘要:应用题是贯穿我们小学时期数学学习全过程的一类基本数学问题。对于一部分学生来说,由于他们未完全掌握灵活运用各种解决数学实际应用问题的方法,在解决应用问题时产生畏惧心理。本文在当前相关理论研究成果的分析基础上,结合一些比较典型的应用题解决案例,简要分析了几种解决典型问题的有效解决方法。

简介：【摘要】浙江选考政治学科《经济生活》选择题，历次考试中多次出现经济数据的图表题，这是很多学生感觉容易失分的题型。本文从经济学图表题的分类入手，探讨关于这一题型的解题思路与方法，以期更好的辅助教师教学和学生能力提升。

简介：摘要：小学数学教学中，立体图形一直是教学工作中的重点教学内容，对学生的抽象思维理解，与实际解题思路有着较高的要求。在立体图形的习题教学开展中，教师要结合小学生的心理特征，对学生进行循序渐进的教学方式，开展多样化教学，实际有效生动的教学课件，丰富学生的学习内容，使学生在教师的讲解中，体会到几何学习的意义，掌握学习内容，以此达到教学工作任务圆满完成。本文将对于以往的教学经验进行反思总结，探究出一条适合当代学生学习发展规划下的教学途径，以此推动教学理论创新不断发展。

简介：摘要：在小学数学中，立体图形具有复杂多样性，要求小学生具备较高的解题能力，数学教师在课堂上要着重引导学生运用思维转化、空间想象，学会举一三反，掌握数学规律，有助于学生养成数学思维，有效解决立体图形问题。

简介：摘 要：深基坑支护施工是一项比较复杂的工程。同时，它还是市政工程的关键部分，对市政工程的稳定性、安全性影响非常大。为此，在市政工程的深基坑支护施工过程中，施工单位应严格按照施工标准进行施工，选择合理的施工技术，并把控技术要点，尤其是要与时俱进，积极应用新技术。基于此,以下对城市市政工程中深基坑支护技术施工进行了分析.

简介：摘要：高中物理学科学习难度较大，同数学、化学等学科也联系紧密，具有较强的综合性。力学属于高中物理的关键知识，力学问题属于物理问题的关键内容，教师需重视学生对力学问题的理解、判断能力的锻炼与提升，以及解题技巧的指导，使学生可以快速正确地解决力学问题，为学生综合能力的提升奠定基础。

简介：摘要：由于当前素质教育的稳步推进，对于高中数学教学内容来说，有了新的变化，在此趋势之下，对于课堂教学效率的提升产生了积极的影响，而应用题作为当前教学中的重点内容，对于学生自身的逻辑思维的提升至关重要。通过对数学应用题的解题技巧的把握，能够更进一步的提高学生的解题速度。本文主要是在高中数学应用题相关内容的基础之上进行进一步的探究，进而稳步提高教学质量，为后期相关教学工作的开展提供一定的参考和借鉴。