简介:摘要目的总结骨髓细胞形态学检查在儿科血液疾病分布特点,了解该地区儿童血液病疾病谱特征。方法回顾2008年-2017年我院门诊及住院部送检的1173例儿童骨髓穿刺合格标本,进行细胞形态检查与细胞化学染色,并与临床诊断结果比较分析。结果对骨髓细胞形态学结果进行总结与分析,前五类疾病分别是原发性血小板减少性紫癜(ITP)占31.08%;感染骨髓象占13.46%,缺铁性贫血(IDA)占11.58%,急性淋巴性白血病(ALL)占7.41%;再生障碍性贫血6.47%。骨髓细胞形态学检查对多种血液病可直接诊断。结论骨髓细胞形态学检查在儿科疾病诊断中具有重要的价值,是血液系统疾病病因诊断的重要手段之一,有利于了解当地疾病谱的分析进一步指导临床治疗。
简介:摘要目的研究发热患者病因诊断中应用血细胞形态学检验的价值。方法将我院2018年1月-2月间收治的52例发热疾病患者设为研究组,随机将同期在我院进行健康体检的无发热者52例作为对照组,采用血液分析仪对两组行常规检验和血液涂片染色显微镜检,观察显微镜下有核细胞形态学变化,并比较两组检查结果。结果观察组的细胞异常阳性率为61.54%,显著高于对照组的5.77%(P<0.05);观察组的HCT、RDW-SD、MCV、MCHC水平较对照组显著提高(P<0.05)。结论血细胞变化能够在一定程度上反映发热疾病患者的病情,检测血细胞形态学变化对于发热疾病的病因诊断具有重要意义。
简介:【摘要】目的:探讨血细胞形态学检验在发热疾病诊断中的临床疗效。方法:随机选择我院 30 例发热疾病患者为观察 组,选取同期健康体检正常者 30 例为对照组,两组均分别进行血细胞常规分析和血涂片染色显微镜检查,对各项检测指标进行对比分析。结果:观察组的细胞平均体积 ( MCV) 、红细胞压积 ( HCT)、 红细胞分布宽度标准差 (RDW -SD)均值均高于对照组 ( P< 0.05), 而平均红细胞血红蛋( MCH) 与对照组相近( P> 0.05)。 结论:血细胞形态与发热疾病有一定的联系,可以在一定程度内反应患者发热疾病的情况。血细胞形态学检查可以对血细胞形态、数量检查,可为临床的诊断、治疗提供较为准确的依据,值得 在临床检验中大力推广。
简介:摘要目的探究骨髓细胞学检查在贫血患儿病因诊断中的应用价值。方法选取2016年1月~2017年12月间来院接受治疗的贫血患儿作为试验研究样本,梳理分析病例资料,挑选出符合试验要求的38例患儿纳入试验研究序列,所有受试个体均接受骨髓细胞学检查,统计病因的确诊率和病症类别。结果38例试验个体中,有33例患儿的病因得到了确诊,确诊率高达92.11%,有3例患儿的病因未能确诊,共诊断出10类贫血类别,患儿贫血的病因较为集中,其中缺铁性贫血有9例患儿,高达23.68%,急性白血病所致贫血的有8例患儿,高达21.05%。结论在小儿贫血的诊断筛查中,采用骨髓细胞学检查具有较高的临床确诊率,在对患儿病因诊断中具有积极的临床应用前景。
简介:摘要目的对血细胞形态学观察对常见血液病诊断的临床意义进行评价分析,为今后的临床检验工作提供有价值的参考依据。方法选择2016年1月-2017年12月间,我院收治的,接受血常规检查的临床患者98例作为研究对象,对所有患者进行血细胞分析仪检查,同时采集患者血象标本展开血细胞形态学显微镜复检,对血细胞分析仪检查结果异常与血细胞形态学显微镜复检异常的符合率进行统计分析,对血细胞形态学与血液分析仪对学籍表诊断价值进行对比分析。结果本次研究中,98例患者中,经血细胞分析仪检查,证实异常者与血细胞形态学显微镜复检异常者的符合率为71.43%;血细胞形态学显微镜复检时,血小板异常率、幼红细胞异常率、淋巴细胞异常率均显著高于血细胞分析仪检查(P<0.05)。结论血细胞分析仪对形态异常细胞具有良好筛查效果,对细胞形态的观察、白血病、血小板疾病的诊断,需要血细胞形态学观察,进而提高临床血液疾病诊断率,临床应对其给予足够的重视。
简介:摘要目的分析血细胞形态学检查法对临床疾病诊断的价值。方法将2015年1月至2018年1月来我院接受全自动血液分析仪检测的正常患者18例作为对照组,将同期检测结果异常患者18例作为对照组,对两组体检者皆给予血细胞形态学检查法检测,对两组的检测结果进行对比。结果观察组检出异常者有13例,正常者有5例,假阴性率为27.8%;对照组检出异常者为1例,正常者为17例,假阴性率为5.5%,观察组的13例患者中白细胞异常、红细胞异常、细胞形态异常、存在寄生虫患者分别有4例、6例、2例与1例。结论血细胞形态检查法可以为临床疾病诊断提供准确的证据,能提高检验结果的准确性,诊断价值较高,值得临床上推广应用。
简介:摘要目的研究分析血细胞形态学检测在发热疾病诊断中的应用价值,从而为该疾病的有效诊断提供科学的理论依据。方法此次研究的对象是选择我院在2013年12月~2014年12月收治的50例发热患者,将其临床资料进行回顾性分析,并作为实验组,选择正常体检检查的50例无发热患者作为对照组,对所有患者血液样本进行血涂片染色显微镜检查和血细胞常规分析,对比观察两组受检者的血细胞形态学检查指标的阳性率,其指标包括异常血细胞形态的阳性比例以及红细胞分布宽度标准差(RDW-SD)、平均细胞体积(MCV)、平均红细胞血红蛋白浓度(MCHC)、血细胞比容(Hct)、平均红细胞血红蛋白(MCH)等。结果实验组的异常细胞、白细胞变化、淋巴细胞变化、细胞性贫血分别占16.0%、18.0%、12.0%、12.0%,均明显高于对照组(P<0.05);实验组的RDW-SD、MCV、MCHC、Hct、MCH分别为(13.4±1.4)%、(87.3±10.4)fl、(361.4±13.6)g/L、(44.5±3.4)%、(33.5±4.4)pg,均明显高于对照组(P<0.05)。结论血细胞形态学检验能够有效反映发热患者的病情,并为该疾病的诊断提供准确的实验室依据,值得临床进一步推广应用。
简介:目的:探讨'渐进式教学法'在血细胞形态学实践教学中的应用价值,提高血细胞形态学教学效果,增强学生对血细胞形态学的学习兴趣和细胞形态学识别能力。方法:选取本校2013级-2015级医学检验专业学生为研究对象。每个年级随机选50人,平均分为试验组和对照组。对照组采用常规授课方式,试验组用'渐进式教学法',根据教学内容由浅入深分段执行,不同时段采用逐步渗透的方法,综合利用信息化教学平台和开放实验室,以教师为主导、学生为中心,师生课内、课外、线上、线下、开放、互动方式完成课程教学。结果:教学效果调查显示学生对教学内容的理解、对教学方式的满意度、教学流程的参与度以及学生学习兴趣等方面试验组的满意度明显高于对照组,P<0.05。过程考核评价结果显示除了试验报告两组比较无差异外,其余各项过程考核成绩试验组均高于对照组,P<0.05。结论:'渐进式教学法'的应用在加深学生对细胞形态学的理解、学习成就感等提高方面起着重要作用,大大激发和提高学生对细胞形态学学习兴趣,在学生综合能力提高方面效果显著,可以推广使用。