简介:摘要教师可以用我们的教育智慧去叫醒与燃烧学生的生成智慧,这样我们的英语课堂一定会因此而光彩夺目。在高年级英语课堂教学中,施展教学智慧的功能,在教学设计步骤用智慧建立生态课堂,在教学执行步骤用智慧完成动态生成,在教学评价步骤用智慧改善课堂教学,是提升高年级英语课堂教学效率的主要路径。
简介:摘要:绿色课堂是新时代下课堂教学模式的有效途径,是让学生自由的学、思、疑、问中愉快地学习,构建一种平等、亲切、和谐、充满生机、教师的教与学生的学宽松和谐的课堂。教师在探索课堂效率和提升学生整体语文素养中,关心、必须爱护、尊重、理解每一个学生,营造宽松的课堂学习氛围, 构建有效的绿色课堂教学模式是学生形成知识与能力、情感与态度、价值观的强有力的催化剂。
简介:摘要:随着我国教育教学不断改革与发展,教育部门对小学语文课堂教学的重视程度越来越高,这就需要小学语文教师在开展教学工作时提出更高的要求。一堂课中教学效率是否高效,离不开教师的教学模式、教学态度、教学理念、教学目标等多方面因素,教师在讲台上的状态直接关系到学生的学习效率,尤其是小学高年级的学生,他们已经具备一定的思维方式和独立思考能力,较低年级学生相比有了很大的变化。因此,在小学语文课堂,教师要注重观察学生的特点和变化,根据学生的学龄特征、兴趣发展方向等多方面原因来寻求有效的教学方法,帮助学生提高学习能力、文学素养,实现小学高年级语文课堂教学的有效性。
简介:摘要:小学语文教学的重中之重就是阅读,可以对学生语文阅读能力和综合素养的提升起到重要的作用。因此教师需要优化和创新教学理念、模式和方法,提升高年级阅读课堂的教学效率,构建高效的阅读课堂。
简介: