简介：层次化教学为更好的开展武术教学带来了新的教学理论与教学手段。层次化教学符合＂建构主义＂与＂有效教学＂的教学理念,在高校武术教学中有利于突出学生间的个体差异,有利于学生的自主探究。论文阐述了层次化教学在高校武术教学中应用的意义,从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等四个方面论述了高校武术层次化教学的对策。

简介：本文通过高校女子800M和男子1000M的中长跑教学实验,同时采用层次分组教学,得出利用分组教学,达标人数多,能克服枯燥无味的跑的练习,又能调动学生学习的积极性,增强了学生体质,从而提高教学效果和质量

简介：摘要院巩固和完善高校思想政治教育，首要步骤和关键程序之一便是要科学规划、合理制定高校思想政治教育在不同阶段的目标、层次以及内容。目标层次性的高校思想政治教育着眼现今高校思想政治教育中尤其是思想政治教育目标的设立、实施过程、达成后果中所存有的缺陷与误区分析，并以此为基点进行原因分析，为思想政治教育目标的层次区分寻求对策。

简介：将民办高校一刀切地定位于专科层次的高职教育，会使民办高等教育发展的层次类型过于单一，也不符合民办高校发展的现实。应根据社会对人才的需求和民办高校的现实条件与优势重新对民办高等教育进行多样化的科学定位。现阶段，可将民办高校定位于教学科研型民办大学、教学应用型民办大学和职业技术型专科民办高校。

简介：本文结合高校实际，提出拟引进高层次人才量化评价模型，以拟引进高层次人才为研究对象，采用科学的方法和标准对面试、笔试和考查等过程及效果做出客观衡量和价值判断，为引进人才的合理而有效的分配、使用、培养和提升等后续过程提供决策建议。

简介：高校德育环境分类有多种。从影响层次划分，有核心层环境、支撑层环境和依托层环境。其中，高校的学术环境及氛围，高校的文化环境及氛围，高校的舆论环境及氛围，高校的大学精神及办学理念等构成高校德育核心层环境；良好的人际环境，师生员工的综合素质，国家的政策保证，高校的制度环境等构成高校德育支撑层环境；而校园周边环境，校园物质环境，高校师生员工的文化价值观和家庭德育环境是构成高校德育依托层环境。

简介：高层次教师是高校发展的核心资源，全面报酬体系作为一种新的薪酬管理思想，为高校高层次教师聚集提供新思路和新方法。本文首先论述全面报酬体系的内涵及其构成要素，分析其在高校高层次教师聚集中的作用及其对聚集高校高层次教师的现实意义，然后结合五邑大学实践，探索运用全面报酬体系思想聚集高层次教师的成效。

简介：高层次人才是当今社会最重要的人力资源。本文介绍了目前我国高层次人才引进的现状及出现的问题，并以高校为研究主体，从国家主管部门、高校和引进人才自身三个方面的因素进行解析及探索，简要提出了改善高层次人才引进工作的几点建议。

简介：引言发展公租房、经适房为主要种类的保障房，破解中低收人群体房困的政策思路已得到普遍赞同；但是，对是否要积极建设高校高层次人才保障房，以满足与该类群体工作特征相契合的特殊居住需求，学业两界还未形成共识，甚至存有较大争议。例如，一些观点认为，高校高层次人才收入高，不存在居住困难问题，建设该类工程无必要无意义；也有观点认为，

简介：高层次人才的缺乏制约着民办高校的进一步发展。民办院校只有建立一支人员精干、素质优良、结构合理、相对稳定的教师队伍，才能提高教学质量和人才培养质量。在民办高校人才竞争和人才流动机制尚不规范不健全的情况下，对民办高校如何吸引并留住高层次人才做深入的理论研究和实践探索，有着重要的意义。

简介：自进入“十二五”发展阶段后，我国高等教育由外延式规模扩张转向内涵式发展，注重高教质量的提升。随着地方高校间人才的加剧，高层次人才引进和培养工作已成为影响地方高校未来发展的关键因素。地方高校如何摆脱困境，加强人才队伍建设，成为高校管理者亟待解决的问题。

简介：解决有限的资源和无限需求之间的矛盾是高校预算管理过程中的一项重要工作。因此决策者常常需要把众多预算项目按轻重缓急程度进行排序，在有限的资源里优先解决排位靠前的项目。运用层次分析法，通过两两比较方式确定层次中诸因素的相对重要性，然后综合人们的判断以决定诸因素相对重要性的总排序，能够有效提高预算项目重要程度判断的准确性，尽可能减少人为主观因素的影响，提高预算编制的科学性。

简介：我以为,对思想政治工作的研究,除了研究教育对象、政工干部自身的素质修养、思想政治教育学科建设等等问题之外,从结构上对构成思想政治工作的层次问题进行探讨,也是重要内容之一,它可以帮助我们从宏观上全面认识和组织思想政治工作。也使每一个政工干部从微观上更明确自己的主要工作职责和内容。本文试图对此作些粗浅探讨,以求教于大家。层次,是一个哲学概念,它表示事物的结构或运动形式具有等级次序性的特点。层次性是宇宙间的普遍规律,是客观存在的。它已被广泛应用于世界各种事物。高校思想政治工作实际

简介：高校高层次人才是高等院校人才队伍建设的核心,是参与新世纪国际竞争和挑战的动力源。本文在界定这一概念的基础上,通过引用、分析大量的数据和资料,探讨了我国高校高层次人才现状存在的问题,揭示了高校高层次人才资源匮乏,质量不高,人才年龄结构和专业结构不均衡,创新能力弱等问题。并从人才投入、政策体系和管理效能等不同角度进而探究问题形成的原因,旨在为我国高校高层次人才的培养提供有益的启示。

简介：薪酬激励机制具有吸引、保留、激励组织所需要的人力资源的重要功能。文章在简要的分析了西部高校现行薪酬体系的基础上，以过程型激励理论为指导，从基本薪酬、绩效薪酬、协议工资和年薪制四个方面提出了构建西部高校高层次人才薪酬激励机制的基本思路。

简介：高校人才队伍建设存在高层次人才数量不足，质量不高，优秀拔尖人才缺乏，人才结构不够合理．高层次人才脱颖而出和充分发挥作用的机制不够完善等问题，需要通过准确定位，科学规划；突出办学特色；加大投入；利用柔性流动机制；完善评价机制等途径促进高层次人才引进工作。同时，高层次人才建设与创新团队建设密不可分，互相促进，可以通过建立团队建设、激励和评价机制；推动团队建设与学科建设各要素融合互促等途径加强创新团队建设。

简介：本文分析了我国高校图书馆信息服务的现状与开展深层次信息服务的条件,指出了亟待加强的工作,介绍了一些开展深层次信息服务的方法。

简介：摘要：近年来，在部分高校通过采用分层次教学法进行教学改革，已经取得了显著成效。分层次教学法不仅具有针对性强的特点，而且能够突出学生的主体地位。本文以英语课分层次教学改革为例，对高校分层次教学进行研究，明确高效分层教学的必要性及意义，以及分层次教学的开展要点。

简介：人才资源是国家教育发展不可或缺的部分,高层次人才队伍更是高校改革的基础和核心.为此,研究有效的高校高层次人才队伍建设机制,对提高我省高校竞争力以及响应国家“人才强国”战略都具有积极意义.

简介：校园文化建设是高校建设的重要组成部分，它是校园物质条件的建设与校园人文建设的有机结合，是高校灵魂的象征。本文主要针对内蒙古高校校园文化建设进行研究，对高校校园文化建设的内涵以及建设过程中存在的问题进行探讨，并且对高校校园建设的层次结构进行详细的分析，以期更好的改善目前内蒙古高校校园文化建设现状。