简介：

简介：摘要根据中等职业技术学校学生个性心理等心理品质，在操场上的体育教学活动中，有意识的培养学生的思想品德对学生个体发展具有重要作用。

简介：摘要：教育的最终目的就是为了学生在各个方面都可以得到很好的提升。想要让学生在学习中可以得到心情的愉悦，那么对学生的学习情感启发也要做到，良好的教学情境是可以让学生产生很好的学习情感。现阶段国家对体育也越来越重视，许多地方也都有了专门的体育院校，一些学生对体育学习也有着很大的兴趣，在体育教学中对学生教学情境的创设也要重视，这样才会让学生更好的去丰富知识，对学习也会有很强烈的兴趣。“快乐体育”在体育课的实施中也逐步得到体现，主要是强调对情境的创设，从而营造一种良好的学习氛围，让学生可以更好的体会到体育课的乐趣。

简介：摘要本文旨在分析我国中等职业技术学校传统课程体系中存在的问题，致力于探究完善课程体系、进行课程改革所应采取的方法策略，以期为模块化课程的建立提供理论依据。

简介：中等职业技术学校中职不论是选择以“就业为导向”的现代学徒制,还是以“搭建立交桥”方式,变相为“升学导向”,都已无法改变中等职业技术学校在人们心目中“非主流”、“筛子底下”教育的意识。随着科技的发展,必然带来职业岗位的多样性和就业岗位的不确定性以及就业年龄的不断“后移”,中等职业技术学校生存之路也可以说是未来之路必然是向综合高中过渡。

简介：摘要随着科技的发展，电子行业的发展日新月异。针对目前中等职业技术学校教学课程的安排情况及其学生个体情况，电子教学在具体的教学实践中越来越要求专业化和个性化。因此，充分利用课堂内外的教育资源，从教学内容、教学方法、教学实践等各方面培养学生的创新实践能力具有深远的意义。

简介：摘要目前中等职业技术学校存在着办学方向模糊，培养目标定位不准，培养目标相对滞后。职业学校应当加强与当地企业的合作，建立校企合作培养人才模式，由企业为学生提供实践场地，而学校负责为企业培养人才，使双方共赢，同时还有利于促进当地经济的发展。其次，学校要加强资金投入，建设自己的实践教学基地，培养社会和企业所需要的人才。

简介：摘要：中等职业学校一般都是为了培养技术人员，在这个阶段，是为了去提高学生健康的心理素质和综合的能力。但是在许多中等职业技术学校中的体育教学方面还是存在许多问题的，由于中等职业技术学校的学生一般都在十几岁，所以他们的技能和学习的地方都是不一样的。他们的心理和生理的承受能力都是不同的，在就业和学习方面都有自己的选择。所以在校时，中职学校都应该对学生的体育教学更加重视，去培养他们的身体素质和心理承受能力，但是在体育教学的教材管理方面还是有很大的问题。

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简介：新时期中等职业学校德育工作，要在认真分析现状的基础上，有针对性地进行以下几方面的思考与实践：充分认识德育功能；遵循德育的基本原则；明确德育工作具体内容；选择正确的德育方法、策略和途径；构建完善的德育管理体系。

简介：摘要文章从中等职业学校学生的学习、情感、自我、择业心理四个方面浅析了中等职业学生的心理问题，以此引导中等职业学校做好学生心理健康教育，把职业学校素质教育真正落到实处。

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简介：摘要教学反思是教师教学中的一种内省活动，旨在对自我及教学进行积极、主动的检查、评价、反馈、控制和调节。本文从教学主题、教学内容、活动设计及组织等方面进行教学反思，分析了课堂教学中的优点和不足，思考出现的问题，力求提升心理健康课程的教学水平。

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简介：摘要要把中等职业技校的德育工作落到实处，必须有过硬的德育工作队伍。应在坚持正确的价值导向的基础上，努力贴近学生的思想实际和生活实际，充分考虑学生的社会环境和自身感受，启发他们独立观察、思考和感悟人生；应体现职业教育的特点，围绕职业教育的培养目标和学生在校学习各个阶段的德育要求，启发学生从调适自我开始，转向适应社会生活，适应职业活动，进而满足企业对技能人才的要求。

简介：摘要本文分析了中等职业技术学校旅游管理专业的特点和教学现状以及存在的问题,在此基础上提出了中等职业技术学校旅游管理专业教学改革的建议。建议涵盖了旅游管理专业教学的各个方面,对于中等职业技术学校旅游管理专业教学改革做出了有益的探索。

简介：摘要：语文作为基础性学科，语文学习的效果影响着学生情感态度的养成；语文作为工具性的学科，学生对于语文学科的学习程度影响着其他学科的理解与学习。在中等职业技术学校的基础课程教学过程中，语文学科作为较为特殊的公共基础学科要通过教学理念的更新、教学质量的改进来确保其教学方法的与时俱进，提高教学有效性的同时切实完成中等职业技术学校人才培养的目的。

简介：经济危机导致学生就业困难，中职学校学生更是首当其冲，学校如何指导学生对自己的职业生涯有所认识，如何引导学生转变观念从而扩大职业技术学校的就业面是本文讨论的问题。

简介：摘要职业技术学校体育教学有别于普通高中体育教学。在职业技术学校体育教学改革中，应加强职业理想和职业道德教育，通过体育教学的教育性、社会性，以及对道德行为习惯、相互关系的深入认识和体验，使学生形成良好的职业道德。在课程计划中应突出职高特色，职业技术学校体育教学的课程安排应在普通高中体育教学大纲的基础上，结合自身的特点，有所变化。职业技术学校的体育教学应为提高学生的从业能力服务，符合职业技术教育实践性教学的宗旨。

简介：摘要职业技术学校体育教学，作为我国体育事业发展的重要组成部分，对于我国体育事业的发展具有重要的推动意义。该文结合作者对于体育教学知识的学习与实践，对职业技术学校体育教学之中的教学观念、教学内容、教学方法和手段、教学评价等创新性问题进行了阐释。