简介：

简介：在我国加快发展现代职业教育的良好环境和机遇面前,努力打造一支＂三位一体＂（即＂高校教师＋行业工程师＋职业培训师＂）的教学团队已迫在眉睫。文章首先分析了校企合作模式下＂三位一体＂教学团队的建设模式;接着讨论了校企合作模式下＂三位一体＂教学团队建设中主要存在的问题;最后提出了校企合作模式下＂三位一体＂教学团队建设的长效机制建设。

简介：近日，重庆移动与石柱土家族自治县人民政府签署城乡统筹信息化建设战略合作协议，与涪陵区政府签署统筹城乡信息化试验区以及物联网城市建设合作协议。这两项合作协议的签署是继大足、忠县农村信息化试验区建设之后。重庆移动与重庆市地方政府进行的又一次重大合作，重庆移动的农村信息化战略、物联网发展战略将步入一个新的实施阶段，并进一步融入地方经济建设的大局。

简介：电脑游戏机本身就是一个媒体。它势必成为庞大的媒体平台，与电视、报纸等并驾齐驱。游戏既是为了娱乐消遣，也可以输送教育。

简介：本文以高职《综合布线》课程单元垂直子系统为例,介绍了我院培养高层次复合型人才、以＂理论够用,应用为主＂,贴合企业真实项目案例,结合分组教学角色扮演等多种手段的的教改实践。

简介：以信息技术为依托进行知识传播的多媒体教学领域,计算机应用不可或缺。计算机信息技术不断发展,逐渐突破了传统意义上的课程设计,新技术的融合与计算机的更新换代促成了多媒体课程的全视野发展路向。

简介：电工技能实训课程是电工专业的重要课程,对于学生的实践能力的提高有着重要的作用。在电工技能实训课程中采用项目教学法,可以将理论与实践结合,是学生在实践中验证理论,在理论指导下改进实践,从而促进学生分析问题以及解决问题的综合能力不断得到提高。因此本文针对项目教学法在电工技能实训课程中的实践应用进行了有效的分析与探讨。

简介：以电阻测试仪项目案例为依据，对智能电子产品课程教学改革进行分析和探索。提出了“项目驱动教学”的新思路，大大提高教学效率，调动学生学习的积极性，为相关电子课程教学改革提供参考。

简介：通信工程概预算课程是光通信专业必修的专业核心课程,也是通信技术、设计与监理等专业核心必修课。文章针对课程教学现状和职业岗位技能要求,从课程教学内容、教学考核等方面进行探索与研究,提出具体的教学内容和评价改革方案。

简介：文章研究的内容是建立一种基于ARM7核心处理器和操作系统μC/OS-Ⅱ的嵌入式技术课程实验系统,为嵌入式系统的后续硬件软件的开发打下基础。对嵌入式技术课程实验教学系统硬件软件的功能设计与实现及对实验项目的设置,经过反复的实验测试,初步运行表明,嵌入式系统实验教学平台受到认可。

简介：文章从案例教学法的概念与特征入手,提出案例教学法在市场营销课程教学中的应用策略,分析案例教学法在市场营销课程教学中的应用效果,指出案例教学法存在的不足并提出改进建议。

简介：随着校企合作的不断深入,校企文化融合成为校园文化建设的重要一环。文章分析了校企文化融合的内涵、冲突,从高职人才的培养目标出发,研究探索了人才培养环境、职业课程体系、人才培养平台等路径。

简介：为落实工信部等7部委下发的《关于做好新能源汽车动力蓄电池回收利用试点工作的通知》精神,中国汽车工业协会、中国电动汽车动力电池产业创新联盟10月31日在京召开“2018年新能源汽车动力蓄电池回收利用体系论坛”.作为动力电池梯级利用主体企业,中国铁塔与11家新能源汽车主流企业签署了战略合作协议,进一步推进动力电池梯次利用,实现绿色发展.

简介：　针对我国光电线缆行业内近年来恶性竞争形势的分析，本文从光电线缆企业问谋求共同发展、实现“竞合”双赢的角度，通过对共同发展对企业发展的战略意义及其设想的阐述，对我国光电线缆企业如何进行理性竞争和合作、寻求企业理性长远发展作了探索。

简介：通光集团有限公司聚才引智，拓展海洋产业取得新突破，4月17日，通光集团有限公司与中国科学研究院沈阳自动化研究所战略合作协议签约暨“通光集团中国科学院沈阳自动化研究所共建实验室”揭牌仪式在江苏省海门市光华大酒店举行，南通市、海门市相关领导和通光集团有限公司、中国科学研究院沈阳自动化研究所负责人及相关人员参加了仪式。

简介：日前，三星宣布GalaxySII（产品型号：GT-19100）的全球销量已经突破三百万台。这一出色的销量数据印证了消费者和市场对GalaxySII的热烈反响。

简介：部分高职学生英语学习过程中缺乏思辨能力的培养。针对此现状,文章从教学目标、教学模式和教学评价等方面探讨了以思辨能力培养为导向的高职英语课程教学改革。希望通过改革,培养学生的思辨能力,使其能满足新形势下社会对高职人才的要求。

简介：随着英语教学改革的深入以及大学生入学英语水平的提高,大学英语教学不能只停留在基础英语的教学上,其后续教学越来越受到各界的关注.由于种种原因,我校的大学英语后续教学并未纳入正规教学.虽然有了一些尝试——作为素质拓展课供学生选修,但其教学效果并不十分理想.为了解决这个问题我们提出了“以学生需求为导向,以内容为依托”的大学英语后续课程教学模式.

简介：文章通过精心策划F1ash课程“翻转课堂”的内容和组织课堂，建立Flash课程的“翻转课堂”精品“微课”资源平台，构建基于微课的“翻转课堂”构建适合高职Flash课程的“翻转课堂”教学模式，以模式为指导开展课题，在“F1ash动画设计与制作”课程中开展基于微课的“翻转课堂”教学实践，并论证了基于微课的“翻转课堂”能有效提高高职生的学习绩效，提出基于微课的“翻转课堂”的建议，仅供参考。

简介：前不久在参加了日立存储举行的一次媒体交流会上，托马斯先生送给每位媒体朋友一份非常特别的礼物——“容量”高达6GB的微硬盘(1英寸)模型作为纪念。虽然只是模型，但与消费数码及移动设备普遍采用1.8、2.5英寸微硬盘相比，如此体积、如此容量的产品无疑让在场的所有人惊奇。由此也拉开了微硬盘技术进一步提升及何时普及大众的话题。