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  • 简介:本文在总结东西方主要管理经验的基础上,提出了中国管理模式的“形儒、内道、重法”的基本格局,从而在制度创新、人本原则和人力资本积累以及市场谋略等三维向量上提出了管理的基本框架。企业家的成长分为三个阶段:第一阶段长悟性.运作市场;第二阶段长理性.学习知识;第三阶段长爱心,奉献社会,感悟伦理.

  • 标签: 形儒 内道 重法 悟性
  • 简介:作为企业成长的重要方式之一,战略联盟的不断发展反映了当今世界社会、政治、经济、科技等市场环境因素的深刻变化。面对国内外的严峻挑战,中国企业必须拓宽成长思路,重视对战略联盟方式的研究、利用和管理,从而不断提高自身的国际竞争能力。

  • 标签: 企业成长 战略联盟 原则
  • 简介:中国企业正在经历一个战略成长的待型期,在日益全球化和网络化的现代商业中,企业仅凭单打独斗是无法立足的。任何一家企业的产品从最初的构思、生产到最终交付,都要与多家企业发生千丝万缕的联系。本文通过与自然生态系统的类比。利用自然界生态系统的基本规律,提出了一个战略分析框架,旨在说明企业在制定成长战略时,不仅要着眼于企业本身,思考企业在企业生态系统申扮演的角色,还应从全局考虑,了解所在整个生态系统的健康状况。基于生态系统的战略成长思考及实践不仅使企业自身得利,而且使所有系统成员共同受益,从而形成商业上的良性循环,使企业得以持续发展。

  • 标签: 企业生态系统 骨干企业 主宰企业 缝隙企业
  • 简介:法经济学方法论涉及不同层次,从不同研究视角和基点,来研究后发企业成长,法经济学独特的、不可替代的思维原理,体现了企业边界、企业行为、企业结构和企业绩效的成长。改革开放以来,中国企业创新力和整合能力的提高,有法经济学的逻辑保障在内。

  • 标签: 法经济学 方法论 企业成长 后发企业
  • 简介:2005年4月18-22日,全国工程建设系统第七届焊工技术比赛在北京首钢总公司举办,参赛选手经过激烈角逐,获得了骄人的成绩,奥太焊机作为比赛指定用焊机之一,在总计151名参赛选手中,选用奥太手弧/氩弧焊机的选手108人,选用奥太CO2焊机参赛的选手117人。

  • 标签: “奥太焊机” 中国 技术进步 产品质量 品牌形象
  • 简介:近些年,我国的教育现状对现阶段大学英语教学提出了更为严格和细致的要求,这对大学英语教师的教学能力形成极大的挑战.本文从四个方面探讨了作为一线英语教师,我们应当如何进一步掌握新的理念和要求,扎实自身的基本功训练,不断完善自己的业务素质,并提高学生的可持续发展能力.

  • 标签: 大学英语教师 教学能力 专业素质 尊重学生
  • 简介:早在20世纪50年代,我国就在新疆生产建设兵团的4个团大面积引进种植了香草,仅65团就种植了2.1万亩薰衣草、椒样薄荷等香草,其产品供应国内市场外,还大量出口到西方发达国家,年产值达到一个多亿。但是,仅局限于新疆局部地区,未在全国发展起来,而且产品单调,只是提取精油原料供应厂家,没有与百姓的生活直接相关,因此,未能形成完整的产业链。

  • 标签: 朝阳产业 新疆生产建设兵团 草产业 成长 中国 西方发达国家
  • 简介:我们常说,数学来源于生活,更要回归生活.能够运用所学的数学知识解决实际问题,使学生形成用数学的意识,这是数学教育转到素质轨道的一个重要措施,也是《数学新课程标准》要求学生在义务阶段学习的重要内容之一.但目前大部分学生动手能力差,数学应用意识薄弱,长此以往,必将学而无用,适应不了社会发展的需要.本文就如何在实际的教学和生活中培养小学生的数学应用意识谈谈自己的粗浅看法.

  • 标签: 数学应用意识 小学生 培养 《数学新课程标准》 教师 数学教育
  • 简介:具体分析湖南省武陵山片区发展及文化产业融合情况,发展武陵山片区文化创意产业融合成长趋势不断加强,但同时该地区文化创意产业融合成长的组织创新受到经济发展水平落后,文化创意产业地区发展失衡,创新观念不强,缺乏主动性等因素制约,提出应在组织文化、组织经营理念、组织管理方式几方面内容创新并选择合适的组织创新模式。

  • 标签: 武陵山片区 文化创意产业 融合成长 组织创新
  • 简介:在界定"双师型"教师概念的基础上,分析了高职院校酒店管理专业"双师型"教师培养存在缺乏长效考核和激励机制、教师积极性不高、缺少实践场所和机会等问题,并从教育素质培养和实践技能培养两方面提出了高职院校酒店管理专业培养"双师型"教师的主要方式和途径。

  • 标签: “双师型”教师 酒店管理专业 培养途径
  • 简介:在前期研究成果的基础上,通过对湖北文理学院管理学院教师的问卷调查,利用偏最小二乘回归方法,实证研究了地方高校管理类教师教学能力与非正式学习行为的关系。研究结果表明,专业资料查阅、“老带新”导师制、网络上的主动学习等形式的非正式学习行为,对教学能力的提升作用较为显著。

  • 标签: 非正式学习 教学能力 地方高校
  • 简介:基于东北财经大学在校本科生选课满意度调查数据,分析财经类高校本科生对授课教师的满意度,并比较不同背景因素对学生选择授课教师的影响。研究发现,教师的授课内容与授课技巧是学生选课时首要考虑的因素;学生对授课教师总体满意度较高,但对课堂气氛、课外辅导和与实践相结合三方面的评价较低;不同生活背景、不同学习成绩的学生对选择授课教师的标准有一定差异,每名学生都有自己的一套标准,并对授课教师做出明智的选择。鉴于此,学校应当提高教师的教学能力、道德修养等综合素质,加强和完善选课导师制,并且进一步提高学生对网上综合评议的重视程度。

  • 标签: 学分制 授课教师 满意度