简介:与其它学科相比较,数学是算得上是所有科目中最抽象的科目。如果想学好数学这一科目,必须要有高于常人的逻辑思维能力以及非常丰富的空间想象能力。特别是几何,它需要学生具备着比较好的空间想象能力。所以如果老师不能用一种有效的方法让学生对其有真正的理解,那么就会造成学生厌烦的心理。而高中的数学在学生的学习生涯中又显得格外的重要,因为高中数学的好坏直接影响到了学生的高考成绩,从而严重影响着他们对大学的选择。在这种情况下,“数形结合方法”就有着非常大的用途,它可以将抽象的数学概念变得具体化。这样一来,学生就能比较容易的理解复杂抽象的数学知识,也有效的提高了教学质量。而在本文中,我将通过分析数学中具体的知识与数形结合的作用,以此来谈谈“数形结合在高中数学中的应用”这一问题。
简介:摘要随着素质教育的提出,在教学过程中更加注重学生能力的培养。而在应试教育的背景下,学生解决问题的方式多是一致的,缺乏多元性。这就使得在当前的教学过程中必须保证课堂教学的有效性。尤其是对于英语而言,对学生的语言组织能力和词汇应用能力要求极高。笔者基于有效课堂导入方法下的英语教学的重要性进行研究,并就其具体培养策略提出了建议和意见,希望能够对学生英语思维与能力的培养提供帮助。
简介:摘要化学学习及应用与数学之间有着紧密的联系,化学的基础学科是数学。高中化学学习中经常会使用数学方法及思维。本文基于个人对化学学科的兴趣,根据个人对如何在高中化学学习中加入数学方法,让化学解题更为高效的总结,对高中化学解题中数学方法的重要性及具体应用进行尝试性探索。希望为同学们在高中阶段的化学学习提供建议,并为未来化学相关学科的学习和研究打下基础。
简介:摘要在课程改革的大背景之下,教师在语文教学的过程中不仅要培养学生的语文思维能力,还要重点培养学生的创新能力。传统的语文教学过程枯燥无味,很难激发学生学习语文的积极性和主动性,对于语文教学目标的实现起到了一定的阻碍作用。因此,在语文教学中必须采用多元化的教学方法,激发学生学习语文的兴趣和动力。本文简要阐述了多元化教学方法在语文教学中的必要性和在语文教学中的应用,仅供参考和借鉴。
简介:摘要随着素质教育及教学改革工作的逐渐深入,人们对学生应用所学知识解决实际生活中问题能力的培养工作给予了更多重视,在小学数学教学工作中同样如此。本文对小学数学高年级应用题的教学方法进行了研究,希望为高年级应用题教学工作的开展提供一定的启发和参考,为学生逻辑思维、综合素质及能力的提升奠定基础。
简介:文章以昆明医科大学为例,通过对该校应用型管理类专业学生职业理想与职业规划教育的现状进行调查及系统分析,发现医学院校对管理类专业学生的职业理想与职业规划教育重视不够、投入不足,以及学校目前开展的职业理想与职业规划教育与管理类专业的实际结合不够等问题。并提出了学校应对管理类专业学生的职业理想与职业规划教育足够重视,为他们制定有针对性的教育方案;职业理想与职业规划教育应贯穿于整个大学教育的始终,让学生认识到职业理想和职业规划方案对自身职业发展的重要性,学校应为每个学生制定结合其自身实际与兴趣的、个性化的职业理想与职业规划方案。