简介:摘要学困生在小学阶段就已经出现了。作为教师需要多途径了解学困生,平等、宽容地对待学困生,关心学困生,关爱和帮助学困生,使他们能够健康地成长。
简介:笔者所在的惠山中专生源主要来自无锡当地,学生顶岗实习及就业也主要在当地。作为中国乡镇企业发源地之一,地区以装备制造业为支柱产业,以中小企业居多。学生在实习时,分散在多个乡镇的不同企业不同岗位,实习期间的管理难度仍旧很大。我校建设一批长期合作、运转良好的校外实习基地,在保障顶岗实习学生人身安全方面发挥了重要作用。因为长期合作,校企双方互相了解、信任,企业对顶岗实习有更深刻的认识,对顶岗实习学生的情况更为清楚,定位更准确,对于顶岗实习的各类规定、要求等了解更全面,接受和执行的程度也远好于新接纳实习生的企业。如以前一个师傅带5~6个甚至10来个实习生,现在1个师傅只带1~2个实习生,学生得到的指导更多、更细、更全面;不仅在技能方面,在企业文化、管理理念等方面的学习也将更及时、全面。
简介:摘 要:近年来,军地双方对后勤保障军民融合的必要性和紧迫性都有了较为深刻的认识,并在一些领域展开合作,探索了多种军民融合的有效途径和模式。但后勤保障军民融合在新兴技术领域、信息化手段运用等方面仍有许多工作要做。我们要总结经验、分析需求、找准利益切合点,推进后勤信息系统整合、智能化军事物流体系构建、大数据技术运用、后勤保障模拟训练平台建设,加大军民之间技术、信息、物资、设施等的衔接和融合,最大限度实现资源共享,提高部队后勤保障能力,成为促进国防建设和经济建设互动发展和增强部队持续战斗力的战略支点。