简介:摘要随着新课改的不断推进,高中语文教育应注重素养教育的呼声越来越高,广大语文教师也已经认识到语文素养在语文能力中的重要地位。但是由于我国教育的性质,受到高考的影响,学生的语文素养教育一直被弱化,学生的语文素养不高。
简介:有关依恋的研究在西方进展迅速。Bowlby和Ainsworth的工作引起了数以百计有关婴儿与其养育者的依恋类型,例如安全型、非安全型、回避型或混乱型等依恋模式研究。研究表明,安全依恋的类型与健康的同辈关系、养育风格、青少年的自信、浪漫依恋关系,以及成人的灵性等方面显著相关。安全型依恋者与个性化的神具有更积极的关系。然而,批评者认为依恋研究作为一种理念存在西方性偏倚。在更为集体化的群体和社会里,依恋是否表现不同?与以西方个人主义为主导的文化相一致,Ainsworth将安全型依恋等同于独立的基础。然而,从国际化视角来看,有报告显示,非西方的母亲鼓励其子女依赖是为了帮助孩子进入一个以相互依存(interdependence)为主导的社群文化。本文进而探索的问题是,社群型依恋是否与集体型的宗教有关。
简介:摘要作为百科之首的语文,本应在素质教育中发挥独特作用,然而现实却不尽人意,作为一名初文教师,作者感触颇深,结合自身点滴体会,同时博采众长,特作以下探析,权作引玉之砖,以期共同推动素质教育在语文中深入化、持续化和健康化开展。
简介:摘要惩罚是一种教育方式,这个方式是普遍存在的。当前,在现实中,惩罚是一个热点话题,这个词儿是带着较强的负面影响的。出现这种情况主要是没有完全理解惩罚一词的内涵,没有合理地实施惩罚。文章主要阐述了新课程背景下小学教育中的合理惩罚问题。