简介：【摘要】： 提升初中数学教学课堂效率，不仅能够提升学生的数学综合能力，还能提高教师的教学质量。所以，教师应该不断改进、创新教学模式，找到适合学生的教学方法，丰富课堂内容吸引学生注意力，以学生中心，鼓励学生独立思考、自由表达想法、提出疑惑，以此培养学生思维逻辑能力和解决问题的能力。本文针对提升初中数学教学课堂效率提出解决的办法。

简介：摘要：随着幼儿园教育的不断发展和完善，课程资源审议成为了提升教育质量的重要环节。本文基于樊和朱梦君的教育思想，结合当前幼儿园课程资源的实际情况，对幼儿园课程资源审议办法进行了深入探讨。文章提出了三个具体的审议策略，包括建立课程资源审议机制、制定审议标准与程序、以及实施审议与反馈，并结合理论分析和实际案例，对每个策略进行了详细阐述。通过实施这些策略，有望促进幼儿园课程资源的合理利用和优化配置，为幼儿的全面发展提供更好的支持。

简介：摘要：学校是青少年活动的主要场所，教师是学生管理的主要实施者，在学生工作中关注学生的心理健康状况和学生心理危机事件应对已成为班主任工作的日常。通过探讨青少年心理危机现象的识别与危机的处理工作途径与办法，强调对学生心理危机分级、分层管理，对一般性心理问题的学生采用同理共情的辅导方式，观察和留意高危学生，帮助其寻找自身价值并建立支持系统，提出危机紧急状态下的工作途径与办法，及教师如何发展自身危机处理的能力尤为重要。

简介：摘要：语文学科是一门有规律可循的学科，具有独特性。北京师范大学文学院郑国民教授认为：“语文核心素养是学生面对具体的现实生活情境时，分析情境、发现问题、提出问题、解决问题、交流结果的过程中表现出来的综合品质，是学生个体解决语言文学领域和现实生活问题时所需的语文学科关键能力和必备品质。”语文核心素养主要内容包括“语言建构与运用”、“思维发展与品质”、“文化传承与理解”、“审美鉴赏与创造”四个方面。因此，从核心素养到语文核心素养的研究。

简介：【摘要】：随着新课程标准的实施，高中蒙语文教学也对教师提出了新的要求，通过改进教学水平，提高学生的主体学习意识，增强学习参与度，大大提高蒙语文学习效率，这也是当前蒙语文教师必须面对的重要问题。本文针对当前高中蒙语文教学情况展开研究与讨论，并提出了具体的教学策略，希冀促进学生养成良好的学习习惯，教师也能够提高教学水平。

简介：摘要2019年8月26日第十三届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议表决通过了《中华人民共和国土地管理法》，对土地征收及补偿制度作了重要的修改，对于保护农民合法权益，助推乡村振兴，促进城乡一体化具有重要意义，翻开了土地制度改革的新篇章。文章将围绕新法对征收制度的改进之处和现实存在的困境及其解决进行分析研究，以期对土地征收制度的适用有一定裨益。

简介：摘要：初中阶段对于学生各方面的成长具有重要的引领作用，班主任作为班级的管理者与指引者，有责任与义务监督学生的行为思想等，需引导学生树立正确的价值观念，实现高效的班级管理质量。为此，班主任需要根据学生的心理情况变化内容进行管理，在避免打击学生自信心的情况下加强对学生行为、学习思想的管理，进而不断提高管理效率。

简介：摘要：当今社会，教育部门更重视培养学生的数学能力、数学思维，由于初中数学较为抽象、逻辑性强，学生学习颇有难度。教师受传统教学观念影响，教学方式较为刻板，学生学习较为被动，长此以往，学生失去学习的兴趣，不利于学生数学学习。在新课改之下，教师要不断更新教学理念，将数形结合运用到教学中，使学生更直观地学习数学，优化课堂质量，学习效率因此提升。本文就初中阶段数学课程数形结合的运用展开分析。

简介：

简介：摘要：随着我国教育事业的不断进步与教育质量的不断提升，作为教育中的中坚力量，教师这个团体的整体素养与能力也越来越受到社会各界的关注。作为教师培训方面的管理者而言，如何尽最大的能力促进教师专业能力的提升是最重要的。本文从教师的培训和管理入手，主要谈论了几种切实有效的提高教师专业能力、提升教师专业素养的方法。

简介：摘要：初中生是一个可塑性极强的学生群体。处于这个年龄阶段的孩子，在生理上飞速发展，在心理上受外界影响大。他们就像一团橡皮泥一样，一旦受到外力，就会发生形变。而他们最终会发展成什么样子，则直接取决于环境。这个环境包括家庭环境和班级环境。家庭环境的主要塑造者是监护人，而班级环境的主要塑造者则是老师和学生。而对班级环境影响最大的则是班主任，班主任对整个班级的风气起引领作用，既需要掌控全局，又需要注意细节。另外，班主任还可通过与学生家长的联系实现对学生家庭环境的影响。因此，对班主任管理班级的方法进行一些探讨应当是有相当的实践意义的。

简介：摘要：小学教育中，数学是非常重要的一项基础学科，但是由于这门学科具有较强的抽象性，因此很多小学生在对这门学科的学习中会比较容易出现各种问题。小学数学学困生这一问题也对提高数学课堂教学效率造成了一定程度的影响，并且直接影响到了学校整体的教育教学质量。当前阶段对于数学学困生的转化已经成为学校和教师共同关注的一个问题。本文针对小学数学学困生形成的原因进行了分析，并对此提出转化策略。

简介：摘要 ：新课改实施以来，小学数学教学发生了很大的变化，一些成功的经验在教学中普遍得到应用。小学数学教学管理工作对于教学工作的顺利开展有着非常重要的作用。为了更好的开展教学管理工作，教师应当积极的开展教学创新和理念上的转变，不断的与现代社会的实际需求相结合，最大化的提高教学有效性，同时也能够更加有效地对学生加以培養。本文，笔者将根据自己的教学经验，分析小学数学教学管理的有效策略。

简介：摘要《课程标准》提出“教学的评价不仅是评定学生的学习成绩，更重要的是为了激励学生努力学习。”要注重对学生数学学习过程的评价，包括参与教学活动的程度、自信心、合作交流意识以及独立思考的习惯。教学思考的发展水平，包括书面考试、口试、作业分析、课堂观察，平时检测、课后分析等，要促进学生学习数学的自信心，促进学生的进一步发展。

简介：多媒体教学已发展成为一种很重要的现代化教学手段，但目前我国多媒体教学状况还不能令人满意，存在思想观念、教师计算机应用能力、教学设施等方面的瓶颈，需不断更新教学观念、加大对教师的培训和考核力度、增加投入，以达到改善多媒体教学效果的目的。

简介：摘要：语文教学是一种综合识字，重点在于语文技能，包括语文知识，语文积累，语文技能（读写技能，阅读技能，口语表达能力和写作技能），语文学习方法和习惯，思维能力，作为道德学习，审美趣味等学生学习的组织者和指导者，教师必须识别课堂教学内容，提高课堂教学效率，发展学生的语文素养。

简介：摘要学生在学习的过程中有非常多的问题，怎么去解决这些问题呢？在唱歌教学中，要多鼓励学生演唱，多给学生演唱的机会，在集体小组的学习中提高演唱的能力。

简介：摘要：小学教育是小学生身体成长、知识学习、智力发展和各种能力发展的关键时期。小学体育教育是学生养成终身运动习惯的起点，这对于增强小学生的身体健康并确保他们的身心健康具有非常重要的意义。基于此，本文深入分析了提高小学体育教学质量的有效对策。

简介：摘要中职学校的学生和普通高中的学生有着很大区别，管理重点和管理方向也不同。要做好中职班主任工作，要注重入学教育的每一个“第一次”；尊重理解学生，做到融情入理，以理服人；加强班级管理，增强班级凝聚力；对中职生实施有针对性的心理健康教育；帮助学生树立职业理想，制定适合自己的职业生涯规划；以身作则，以实际行动感染和影响学生。

简介：绝对值的意义一直是教学中的难点,也是学生们的疑点,正确理解绝对值的意义至关重要,是学好根式运算的基础,也是后继学习解绝对值不等式的基础.在七年级上册刚刚学习绝对值时,其意义用文字