简介：摘要：在声乐教学中，准确把握作品的情感是关键目标。要帮助学生了解作品的背景和创作意图，包括时代背景和作曲家的情感表达，以便更好地理解作品的情感内涵。要求学生熟记歌曲的旋律与歌词，通过分析歌词和练习旋律，帮助学生深入感受作品所要传达的情感。通过指导学生咬字与吐字的情感把握和演唱前奏、间奏和尾声的情感表达，培养学生准确传达作品情感的能力。通过这些方法，声乐教学能够提高学生对作品情感的把握，使他们能够在演唱中传递深刻的情感。

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简介：摘要：色彩是艺术的生命，是艺术的核心，是艺术的精神和情感表达，是艺术表达的重要途径。色彩在绘画作品中常常表达出不同的思想感情，表达形式也是千差万别，一件作品的内在精神表达，常常与画家对色彩的运用、把握以及表达手法精确程度息息相关。色彩是绘画的基本内容，而对色彩特性、形式和使用方法的把握是美术创作的先决条件。从色彩的发展过程来看，它能很好反映出人类的文明和进步，并且对绘画艺术发展起到了很大的推动作用。

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简介：摘要：不同的民族都有自己不同的民族特点，由外到内都有所不同。这些东西不是一蹴而就的，而是经过了漫长的演变发展沉淀而来。民族音乐也是如此，来源于民族生活，一切都与他们的生活息息相关。《罗马尼亚民间舞曲》是巴托克通过从罗马尼亚不同地方采集的音乐、舞曲加工而成的，是巴托克广受人们喜爱的一首钢琴作品，本人准备对这首作品的民族特色做一定的了解和分析，希望能通过对这首作品的分析，对于演奏这首作品有一定的帮助。

简介：摘要：美术作品是一种比较灵活的艺术形式，作者将自己脑海中的构思，巧妙地用线条和色彩表现出来，成为一种可供鉴赏的艺术品。因此美术作品不仅仅是一幅图画那么简单，内容还包含着创作者内在的情感和想法。在对美术作品赏析的时候，需要找到美术作品中的一些核心元素。一般来说对于一幅美术作品赏析的时候需要从美术语言、历史背景、文化角度、创作者自身角度鉴赏。合适的鉴赏角度可以更深层次的领悟美术作品的一些内在含义。本文主要针对于美术作品赏析的要素进行探讨。

简介：摘要：19世纪上半叶，西欧等国家的钢琴音乐进入了浪漫主义的黄金时期，可是在中国，随着教堂和新学堂在中国的兴起，这种“洋乐器”才逐渐被中国人接受并得以在中国推广和应用，但却一直处于萌芽阶段。直到《牧童短笛》的出现让中国钢琴音乐作品有了崭新的一页，它将西方的复调和中国的民族风格相结合，在西洋乐器上演奏出了具有浓郁的中国民族风格的音乐。本文通过对钢琴曲《牧童短笛》在曲式结构与演奏上的分析，希望能帮助读者进一步学习和理解贺绿汀先生将西方音乐和中国的民族风格相结合的钢琴曲。

简介：摘要：《春节序曲》是以陕北民间秧歌及陕北民歌为素材进行创作的一首管弦乐曲，展现了革命根据地人民在春节时载歌载舞、锣鼓齐鸣的热闹场面以及军民友爱、互庆互贺共同鼓舞斗志的场景。本文将从创作背景、旋律、调式、情绪等方面展开分析研究。

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简介：摘 要：课堂教学的重点、难点以实物运动的形式展示知识点并直观形象的进行拓展延伸，以期提高学生机械创新设计能力和理解机械原理知识点，为探究机械核心基础课教学提供方法。

简介：摘要：本研究旨在探讨潮汕地区传统英歌对幼儿早期语言认知发展的影响。通过对潮汕英歌的语言特征进行分析，本研究揭示了这些歌曲在音韵、节奏和文化内容上的独特性。研究着重探讨了潮汕英歌在促进幼儿语言认知和提升语言能力方面的潜在作用。此外，本文还提出了一系列实践策略，包括将潮汕英歌融入日常教学活动，拓展家庭教育资源，以及创设富有潮汕文化特色的语言浸润环境。

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简介：摘要：小说《事件》的作者安妮·埃尔诺立志使用简明但手术般精准的语言----正如她的一部访谈集标题所示“书写如刀”----让数以千计与她一样陷入困境的女性看到了为自身权利不屈斗争、勇于发声的希望。改编自这一小说的电影《正发生》的导演奥黛丽·迪万也力求在影像世界中，以针孔般的精细再现这一事件，使直观的视觉体验给观众带来无情的真实在内心上产生的刺痛感。从而，这两种不同的艺术门类对同一故事的展现达到了同样的创作目的----寻求妇女们的自由和解放。

简介：摘要：随着互联网的快速发展，自媒体成为了一种重要的传播方式，也是塑造网络舆论的重要力量。本文将探讨自媒体参与网上正能量传播的有效途径，从制定法律法规、加强舆情监管、提升媒介素养等方面进行深入研究，旨在提高自媒体参与网上正能量传播的实效性，以期为自媒体人士提供指导和借鉴。

简介：【摘要】随着国家教育部开展一系列的综合改革，学校美育迎来了新的机遇与挑战，对音乐教学也提出了更高的要求，因此，中职音乐歌唱教学“新常态”课堂的构建成为发展走向。本文分析了中职音乐歌唱教学的困境及现状，根据中职音乐有效歌唱教学整体性，关联性和层递性的原则，制定了守正·出新的有效歌唱教学实施策略，进一步明晰教学内容的系统性与延展性，细化了教学目标的整体性与发展性。建构以聚焦核心素养，四唱梯度推进的教学模式，打造以学生为主体，以音乐为本体，以素养为导向，以体验为中心，以活动为载体的中职音乐歌唱教学“新常态”课堂。

简介：摘要：2017年，教育部下发了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准》，并在2020年进行了部分内容的修订，由此形成了新课标。这一文件的颁布为我国各学段的语文教学指明了发展方向，也对语文教材的修订以及完善提供了全新的目标。基于新课标编写的部编版高中语文教材实现了多要素的整合，体现出了“守正创新”相关的原则以及理念。本文将依据相关研究成果与教学实践经验，从多个角度探析“守正创新”模式下的部编版高中语文教材，以期为广大高中语文教师提供参考。

简介：摘要：2017年，教育部下发了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准》，并在2020年进行了部分内容的修订，由此形成了新课标。这一文件的颁布为我国各学段的语文教学指明了发展方向，也对语文教材的修订以及完善提供了全新的目标。基于新课标编写的部编版高中语文教材实现了多要素的整合，体现出了“守正创新”相关的原则以及理念。本文将依据相关研究成果与教学实践经验，从多个角度探析“守正创新”模式下的部编版高中语文教材，以期为广大高中语文教师提供参考。

简介：摘要: 格赖斯认为，人们为了沟通的有效进行，他们总是遵守着基本原则，以“合作原则”为代表。本论文从合作原则中的数量准则、质量准则、关系准则、方式准则的角度出发，分析了郭德纲的相声语言是如何违背这四个准则，从而产生幽默效果的。