简介：清代前期中西文化交流频繁，其中西洋音乐的东传是交流的重要内容，它促使中国近代音乐开始了蠕动与变异。这种变动不仅在清宫廷、教堂中有大量反映，而且在文人的诗词中也有反映，这成了我们了解清人观念中西洋事物的途径之一。清前期文人的诗词中对西洋音乐不乏褒辞，却也不缺贬拙之词。他们思维的双重性，正是在对待外来事物时矛盾心理的体现。

简介：唠叨往往含有责怪、批评的味道,是一种反复、单调的刺激;而指导是亲切的、言简意赅的提示,它能帮助孩子处理问题,使孩子情绪稳定、心情舒畅。

简介：初春时节,在山庄农家,苏东坡伴着'雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘',度过了自己屡遭贬谪的清贫岁月,发出'人间有味是清欢'的赞叹之音。当下,在焦灼的师生关系被推向舆论的风口浪尖时,我们何不追寻古人的脚步,于'平淡是真'中重塑师生情缘,享受别样的清欢?清新如风:师生交往的底牌于漪老师说过:'一个教师的最伟大之处就是上好每一节课,用语言‘粘’住学生,用情感感染学生,让清新的美弥散课堂。'我用心种好自己的这片责任田,让它散发出清新的芬芳。课前三

简介：关于《汉清文鉴》，中国学界尚未做详细的研究。笔者认为汉语、韩语、满语三语对照的《汉清文鉴》是对十八世纪末汉语研究、韩国语研究、满语研究以及三种语言对比研究的宝贵资料。深入研究《汉清文鉴》不仅对当时语言的研究，还对文化研究也能起到积极的推动作用。本文用《汉清文鉴》中的汉语语料，对汉语词进行分析。首先，将语料整理成电子版本，利用数据统计分析工具统计出《汉清文鉴》的词语总数，并把所有词语按音节结构进行分类。其次，选取了所占比重最大的双音节词语，以网络词典《百度词典》和纸质版《中韩辞典》为参考工具，将双音节词语再分为词和短语两部分，然后选取其中的双音节词作为研究对象，从语言学的角度，进行词类划分并指出各词类所占的比重。

简介：【摘要】近几年，越来越多的学校把“四清”（即“堂清”“日清”“周清”“月清”）管理作为提高学生成绩的必由之路，但是，作为“四清”第一关的“堂清”却因各种缘由落实不到位，最终让“月清”也仅仅成为普通意义上的阶段测试，学生该不会的还是不会。本文寻根溯本，重点分析“堂清”通关路上存在的问题和解决策略。

简介：考试大纲是高考命题的依据,也是高三复习备考的＂蓝本＂。要使高三政治复习达到最佳效果,必须认真研读政治考试大纲,循序渐进,发现规律,研究学情,总结方法,做好＂重点清、热点清、网络清、冷点清＂四个方面的复习,以增强复习备考的效能,彰显政治课的育人功能。

简介：素有“中国近代百科全书”之称的《申报》是晚清变革的见证者,同时作为中国舆论的先锋,《申报》一方面反应中低层群众的心声,另一方面与晚清统治当局有着频繁的互动。建刊之初,尚在蹒跚起步的《申报》为站稳脚跟,对政事总是少加议论;在中法战争、中日甲午战争等这些重大对外战争期间,《申报》与晚清政府同仇敌忾,一致对外;历经八国联军侵华战争后,清政府的羸弱和卖国行为让广大人民丧失信心时,佯装立宪和开始新政欺骗人民时,《申报》又转向了人民的立场,揭穿清政府愚弄百姓的嘴脸,逐渐倾向于革命。

简介：徐朔方将《长生殿·觅魂》【寄生草】之【幺篇】中“逐梁清”注为“杨贵妃的馀音绕梁的歌声”。这个注解忽略了“梁清”实为用典的事实，错解了“逐”字的含义，因而造成误解。从语义、句式、格律以及与同类传奇作品作比较4方面进行判断与解读，发现“梁清”应是古代神话中的女仙，“逐梁清”应是“追随梁清”之意，而不是“杨贵妃的馀音绕梁的歌声”。

简介：【男】全国各地官员、百姓继续深入学习、落实太后“圆明园讲话”精神，以“讲话精神”指导各项工作，取得了显著成绩。请看报道：

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简介：摘要：木雕是中国传统工艺美术门类之一，在悠久的发展历程中，产生的众多雕刻技法和表现形式，展现出丰富的表达效果和艺术语言，“清刀”工艺正是其中典型的技法。本文首先对“清刀”技法的发展历史、应用方式、工艺流程等方面进行概述，在以艺术语言的角度对“清刀”技法的语言形式做了探析，并且从作品肌理方面论述该技法之精妙，最后结合笔者创作实践经验对该技法的运用提出进一步的总结。

简介：摘要：颇有影响力的广东绅商，由于在地方社会政治地位显赫、资本雄厚，担当起组织领导团练建设的历史使命。在清中后期外国资本主义入侵广东与地方匪患盛行之下，绅商组织领导的团练打击了外国军队的士气，削弱了盗匪的力量，在抵御外侮与防范内祸，维护地方安定发挥了积极的作用。由于绅商群体的局限性以及官绅的复杂关系，广东绅商组织领导的团练有一定的弊端，最终走向衰亡。

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简介：《色彩使我快乐》是一节小学高年级美术网络探究课，是在学生掌握色彩基本原理的基础上以探究色彩心理知识为目的。本课以色彩表现心情为切入点，以色彩影响心情为学习探究重点，通过让学生探究色彩对人心理的影响，和通过欣赏各种色彩鲜明的生活画面和美术作品的学习过程，让学生在学习中体会色彩的感

简介：课外阅读是我校的办学特色之一。从上世纪80年代开始，我校就有领导有组织有目的的对学生开展课外阅读活动．通过多年的实践和探索总结出了一套切实可行的操作模式，并制定出了《旧部前小学各年级阅读目标要求》和《旧部前小学学生必读书目》，学生则以各种生动活泼的形式汇报读书收获。现在，作为教学之余的有益探索的课外阅读课程日趋完善．已发展成为学校的校本课程。

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简介：摘要微课可以对各种学习资源进行整合，有利于丰富教学内容，拓展学生的知识面，从而促进学生物理学习能力的提高。本文对微课的优势及其在初中物理教学中的作用进行分析，并就其应用策略进行探讨。

简介：首尾创景式指的是：以写景叙事开头，中间以忆人忆事为主体内容，结尾又回到开头创设的情景中来的一种记叙文构思行文方式。

简介：近年来,全球掀起了STEM教育热潮。融合的STEM教育是以项目为基础,让学生运用所学的数学和科学知识,进行创造、设计、建构、发现、合作并解决问题。一直以来,科技教师辅导学生进行STEM项目研究是个难题:其一,科技教师对学生研究的领域不熟悉;其二,学生选择的课题研究内容往往超越了科技教师的能力范围。中国科学技术协会青少年科技中心编译的《STEM项目学生研究手册》详细介绍了STEM项目研究的步骤,但由于美国的很多体系与国内还未能很好衔接,教师需要接受专门的培训。《2017中国STEM教育白皮书》对我国STEM教育的发展具有重要的指