简介:摘要:“粗心”是小学生常用的一种掩饰自身错误的借口,其显示着“在多种偶然因素的共同作用下,题目做错了,但是自己原本是具备这个能力的”。但实际却是:粗心是做错题的结果而不是原因,无论在何种情况下,一个正确的结果才显示着主体对题目的完全把控能力,这里面并无偶然,也无“原本”。基于此,本文便就“小学数学教学中对学生‘粗心病症’的治疗”的话题按照通过对“粗心”的判断标准做出分立:简单的却错、原本会却错、审题不清错此三方面的阐述,对应的三种“治疗”与解决方法便是训练知识熟练度、细究概念理清晰、次次认真提升准确率。
简介:摘要:观察蜡疗对于创伤后肘关节粘连的治疗影响,为患者痊愈提供更多的医治办法,减少患者在康复过程中承受的痛苦。采取随机对照分组的方式进行实验观察,两组的治疗情况均有改善,肘关节活动范围都明显增高。伸展角度都有了明显的降低、屈曲角度都有了明显的增高、前臂旋前旋后都明显增高、活动能力都得到了提高、疼痛感都明显降低。观察组的治疗疗效要高于对照组。蜡疗关于肘关节粘连的医治具备积极影响,能明显提高其治疗效果,加速肘关节的功用恢复。
简介:[摘要] 选择性缄默症(SM)是一种特殊心理障碍,许多幼儿或学龄期儿童受精神影响选择性地拒绝说话。出现此种心理障碍的学生如果不能进行及时的干预或治疗,随着年林增长,其语言能力和学习能力将会严重丧失,甚至影响其家庭、同伴关系,最终无法学习也无法和他人正常相处。研究者采用综合疗法对一名10岁的选择性缄默症的男孩进行治疗研究,教师、同伴、家长合作干预,从亲子、同伴关系和情绪转变出发,经过一段较长时间的干预,取得了一定效果。 该结果表明:综合疗法在改善选择性缄默学生的症状方面是有效的。
简介:摘要: 自闭症是以人际交往障碍、兴趣狭窄和行为刻板为临床表现的一种广泛性发育障碍疾病。近年来,自闭症的发病率呈上升趋势,针对自闭症的康复工作成为了世界各国医学界、心理学界、教育界研究的重要课题。目前,音乐治疗已被广泛应用于自闭症儿童的康复治疗。鉴于音乐治疗对自闭症儿童的治疗机制和可行性,本文以一名自闭症为研究对象,应用音乐治疗,探讨音乐治疗对自闭症儿童康复的应用。
简介:摘要:目的:探讨早期综合康复治疗对颅脑创伤患者预后的影响。方法:选取2021年4月至2022年4月我院收治的颅脑损伤患者100例作为研究对象,将患者随机分为观察组和对照组,每组50例。比较2组患者疗效,血清白细胞介素-6,肿瘤坏死因子-α和不良反应。结果:观察组患者预后良好率为44.00%(22/50)高于对照组24.00%(12/50),差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,2组患者血清白细胞介素-6,肿瘤坏死因子-α水平均下降(P<0.05);治疗后,观察组白细胞介素-6水平低于对照组(P<0.05)。治疗后,2组患者FMA(上肢、下肢)、BI评分均提高(P<0.05);观察组治疗后FuglMeyer运动量表(FMA)(上肢、下肢)、巴塞尔指数(BI)评分均高于对照组(P<0.05)。2组患者不良反应差异无统计学意义(P>0.05)。结论:早期综合康复治疗对颅脑创伤患者预后有改善作用,可提高患者肢体和认知功能,减少后遗症,改善生活质量,缩短住院时间。
简介:摘 要:作为世界上音乐艺术教育发展最早的国家之一,我国有着几千年的音乐文化积淀,在很早以前就已经发现传统音乐对于中国人的日常身心健康有着非同寻常的巨大影响,但把传统音乐治疗作为一种音乐治疗疾病的实践方法,却只有几十年的发展时间,在音乐治疗疾病理论和音乐技术应用方法上,还是有待向西方现代音乐疾病治疗专家借鉴和研究学习。近年来,受学习、考试、升学等压力的影响,中小学生普遍存在各种心理健康问题。据中国科学院心理研究所跟踪调查显示,我国超过30%的中小学生存在严重心理问题,如焦虑、抑郁、认知与人际关系障碍等。本文基于目前中小学生普遍存在的心理问题,探索音乐治疗的在心理健康教育活动中的应用策略。