简介：师德是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质,是教师的从业之德,是对教师这一行业的道德要求。笔者认为教师的职业道德应该用心去认识和体会,应该主动地去践行教师的天职,而关爱学生不是被动地遵守行为规范,教育是一门艺术,爱学生需要掌握爱的方法,教师要有能力关爱学生,需要不断地充实自我。

简介：文章以泰州职业技术学院学生为研究对象，根据国内外对学生创业意向的研究，设计调查问卷，分析对比了不同年级、专业高职学生的创业意向以及影响因素，并就如何通过学校途径加强高职学生的创业意识和能力提出了思考和建议。

简介：随着我国社会主义市场经济的发展，产生于小生产经济基础之上的传统社会交往活动，正在实现由保守封闭型向现代开放型发展转变。这种变化已经深刻地反映到当代大学生的交往活动中来。这就要求学生教育管理工作者必须坚决摈弃过去建立在自然经济、计划经济基础之上的旧的思想观念和工作方式，从当代社会的实际出发，因势利导，兴利除弊，使学生交往成为促进个人成长进步，推动学校建设的积极因素。

简介：学习动机是直接推动学习的内部动因，如果教师能激发学生的学习动机就能调动学生的学习积极性，使学生对学习产生兴趣，产生强烈的求知欲，进而提高学生的自主学习能力。

简介：网络技术的迅速发展,尤其是无线网络技术的发展,使网络无处不在,这就为学生网络多元互动提供了物质基础.师生互动、生生互动、学生与网络自我的互动以及学生与网络教材的互动构成了学生多元互动的主体,在教学中,教师应有针对性地加以利用,发挥好网络的积极作用,并努力将减少网络的消极作用.

简介：摘要作者结合建筑专业课的特点，根据中职学生的学习特点，总结了自己在专业课教学上采用的一系列教学方法，培养学生的学习兴趣，同时培养学生在实践中运用技能的能力，从而提高建筑专业课的教学效果。

简介：摘要学生的学习兴趣对教学效果有着重要作用。本文从巧设悬念、加强实验教学、电教媒体介入、第二课堂开辟等方面对学生的学习兴趣进行激发，有一定的现实意义。

简介：信息技术带来的传播方式的现代化，一方面为人们提供了一种全新的认识和把握事物的方式，另一方面也赋予道德行为、价值观念、道德交往、关系、结构许多新的内涵。因此，我们必须在传统道德的基础上，构建与网络社会共鸣的道德观念、道德精神，真正加强网络道德的建设。一、构建学生网络道德建设的重要性1．倡导精神文明的净土，建设学校和谐校园

简介：人们对事物或结论产生某种逆向反应的情绪,在心理学上称为'逆反心理'。逆反心理的表现学生的逆反心理,就是指他们在学习过程中认识方面表现出来的个别差异。在教学过程中,如果教学脱离'四化'需要和学生的可能,教师单纯从主观愿望出发,教学内容过难、过重,教学方法和教学形式不符合学生的年龄特征和个性特点,学生在学习中

简介：数学生活化流行解释包括让数学教学回归生活、超越生活和通过生活化实现数学化。其局限在于拘泥于单一的学科思维,对生活概念理解存在静态性和简单化倾向,以及人文性维度没有得到凸显;数学生活化新释包含以下四层意思：生活是儿童数学学习的基础、通道和旨归,数学是儿童学习的生活表征和思维方式,知识统整是数学生活化的题中之义,科学与人文结合是数学生活化的内在要求。

简介：学生职业精神素养已成为用人单位选人、用人的标准，高职院校不仅要重视学生职业技能的培养，也要重视学生职业精神的养成。文章列举了高职学生职业精神方面缺失的表现，分析了导致学生职业精神缺失的学校原因，提出了养成学生职业精神的学校对策和方法。

简介：摘要分析职业高中学生的特点，班主任要用心去对待学生，亲其师信其道，我们要对社会负责，培养有责任心的学生。本文从学生的现状出发，提出问题，分析了我们教师应“用心”的点，从而培养合格人材。

简介：所谓衔接班，是为了使升入下一学年的学生顺利适应，而提前进行相关知识和能力方面的培训。近年来，各学段甚至各年级间的衔接班大量涌现，成为教育培训市场的一大新特点。

简介：在高考报名阶段，作为教育主管部门和学校，引导甚至动员学生投机取巧，这种教育显然不是成功的教育。所以，现在应该做的是，政策怎样为自身的过错买单，为那些按照原先的政策符合报名条件的学生，找一条出路。今年，湖南永州市新田县约300名普高考生变身职高考生，参加对口招生，引发公众质疑。对此，当地有关部门人士表示．大多数教育界干部和老师并不存在谋政绩的私心，而是帮学生多找一条上大学的道路，贫困地区师资力量薄弱和教育资源紧缺、职业教育发展窘迫才是深层次原因。

简介：我国高校招生规模不断扩大,社会就业压力也不断增加。通过创业教育来解决高职大学生就业问题是一种行之有效的途径。本文就高职院校如何加强学生的创业教育,鼓励、支持学生自主创业进行了分析与研究。

简介：交际法语言教学的目的在于提高学生的语言交际能力,而交际能力、社会语言能力和语言交际能力的掌握程度直接影响着交际效果.本文通过对语言策略能力的简要概述,列举了调整扩大语言策略的方式,力求引导学生在语言交际实践中通过几种适当的训练方法,有意识地培养提高学生语言策略能力,使学生运用有限的语言知识,达到交际目的.

简介：我们知道，如果人们对生活中的一些事物过于熟悉，就会置若罔闻，成语“熟视无睹”也许就是这个道理，语言也不例外，日常语言由于其指称功能的日益增强，其表现力也渐渐减弱。在这种情况下，要换取人们对它的重新关注，最好的方法就是使其“陌生化”。“陌生化”能打破文学语言常规性的新奇性，引起人们的注意和兴趣，同时对刻画人的心理，表现人的性格，抒写心里感受会起到独到的表达作用，从而获得较强的审美效果。

简介：通过对我国中学生自主学习现状的分析，突出自主学习研究的重要意义，本文重点对自主学习的五个环节，即自省、目标管理、计划、学习策略选择、学习监控等进行了探究和解析，帮助学生了解自主学习的程序，从而为掌握科学的学习方式奠定基础。

简介：针对正在实施的新课程大纲的和学生现阶段的生理特点,结合课程特征进行数学素质的培养十分重要.教师和学生知识整合与巩固,统筹建网与结点的关系,对提高数学教学效果意义重大.

简介：当今的大学生面临着方方面面的压力,可是应对压力的现状却不甚理想,有些学生甚至采用非常消极和极端的方式.因此,本文在讨论应对概念和种类的基础上,给出了一些积极有效的应对策略,而引导大学生积极地面对压力,正是高校心理健康工作的重要内容.