简介：【摘要】 人才培养是健康中国战略的核心和基石，本文介绍了新医科战略的背景与内涵，从精准医学、转化医学、智能医学等方面论述了新医科战略对口腔医学发展的影响，分析了健康中国战略下新医科建设对口腔医学教育提出的新要求，从推动交叉融合建设学科、夯实人才培养能力基础、推动通识教育培养模式、将德育贯穿教学全过程、全方位推进医教协同育人、培养不同类型口腔医学人才、全维度建设打造师资队伍等方面提出新医科促进口腔医学教育发展的思考，以期对我国口腔医学教育改革发展提供参考。

简介：摘要：“人才培养”是“健康中国”建设的关键，文章在阐述“新医学”战略产生的背景及内涵的基础上，从“精准医疗”、“转化医疗”、智能医疗三个角度，探讨“新医疗”战略对“健康中国”建设中“新医疗体系”建设的意义，并从“促进学科交叉融合”、“加强人才培养”、“通识教育”培养模式等三个方面，对“新医学体系”建设提出了新的要求。坚持以道德教育为主线，全面推进医教协同育人，培养多种类型的口腔医学人才；在全维度建设、打造教师队伍等方面，提出了新医科促进口腔医学教育发展的思考，希望能为我国口腔医学教育改革发展提供一些借鉴。

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简介：摘要：人才培养是国家健康发展战略的关键和基础。文章详细介绍了新医科大学发展战略的现状和意义。分析了口腔发展趋势的危害。新医科大学在国家健康发展战略下的基础建设，明确提出了口腔医学文化教育的新规定。从推动基础建设课程交叉融合、人才培养、基础工作能力提升、现代教育塑造方式、围绕课堂教学全过程的德育，多方位推动医学教育协同育人、不同类型口腔医学人才的培养、全水平基础设施建设和师资队伍建设等领域明确提出了新医科大学推进口腔医学教育发展的思考，以供参考我国基础口腔医学教育改革与发展趋势。

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简介：摘要：如今，我国经济发展十分迅速，新医科建设为全科医学人才培养带来新的机遇，也带来新的挑战。在新医科的背景下全科医学人才培养的改革，归根结底是其培养目标、培养方式及培养理念的迭代与更新。作为居民健康的“守门人”，全科医学的人才培养模式贴合时代需求，走在教学改革的第一线。该文针对新医科的背景、特点，针对全科医学人才培养模式和当下人才培养的痛点问题，分别从师资建设、课程结构、资源配置、岗位胜任、全科医学与大数据等方面，探讨新医科背景下我国全科医学人才培养的改革与发展方向。

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简介：[摘要]：目的：分析PDCA循环教学模式在中医科临床带教中的应用效果。方法：以我院中医科52名实习生为研究对象，研究时间为2022年10月至2023年12月，以随机、双盲为分组原则分为常规组、研究组，每组各26例，分别应用传统教学模式，PDCA循环教学模式，对比效果。结果：研究组实习生的临床操作、综合素质考核成绩与满意度均显著较高（P<0.05）。结论：PDCA循环教学模式的应用能够显著提高中医科实习生的临床操作能力与综合素质，提升中医科整体临床带教能力与满意度。

简介：2009年3月15日，河北医科大学口腔医学院院长董福生教授组织学院2004级和2005级的同学召开了大学生就业形势讨论会。会上，董院长分别从大学生的工作选择、今年的就业形势等几个方面作出了深入地分析。

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简介：摘要：一边作死一边养生的“朋克养生文化”是当今社会亚文化的一种。为了解大学生朋克养生现象，作者对一些大学生进行关于朋克养生的问卷调查，结果显示朋克养生在大学生群体中并不鲜见。不少大学生经常熬夜，滥用护肤品，三餐不规律，过量服用胃药等。为改善大学生的生活方式，社会、高校和家庭应密切配合，加强对大学生健康意识的培养，引导大学生养成健康的生活方式。

简介：由山西医科大学生理学教研室和东乐科技有限公司／美国Axon（MDC）公司联合组织的“膜片钳技术培训班”于2007年1月26日-29日成功举办。本次活动共有50余名学员参与，除生理教研室的教师和研究生外，还有相关学科的教师和研究生。培训班的主讲人是军事医学科学院副教授、东乐科技有限公司技术总监刘振伟博士。刘博士多年来一直从事神经生理学和神经药理毒理学研究，对膜片钳的理论及技术操作有较深的造诣，并著有《实用膜片钳技术》（军事医学科学出版社出版）一书。在此以前他曾在北京主讲过两期“膜片钳技术培训班”。

简介：摘要：“一带一路”政策引导下广泛吸纳合作国家在医学教育、医学理论方面的新观点、新思路、新理念。通过开展广西医科院校东盟留学生培养模式现状研究，对广西医学专业留学生培养过程中存在主要问题进行分析，并针对性地提出相应对策方案，为中国-东盟合作培养医学领域国际化人才提供了参考依据。

简介：以山西医科大学汾阳学院2014年学生体测数据为依据,按照《国家学生体质健康标准（2014年修订）》的相关要求,对山西医科大学汾阳学院学生的身体形态、身体机能、身体素质等方面的测试结果进行统计和分析。通过监测,了解学生的体质健康现状及存在问题,提出相关意见与建议。

简介：摘要：一边作死一边养生的“朋克养生文化”是当今社会亚文化的一种。为了解大学生朋克养生现象，作者对一些大学生进行关于朋克养生的问卷调查，结果显示朋克养生在大学生群体中并不鲜见。不少大学生经常熬夜，滥用护肤品，三餐不规律，过量服用胃药等。为改善大学生的生活方式，社会、高校和家庭应密切配合，加强对大学生健康意识的培养，引导大学生养成健康的生活方式。

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简介：摘要对中国中医科学院藏《万氏女科》进行了实地调查，发现《中国中医古籍总目》和中国中医科学院图书馆电子古籍目录关于中国中医科学院藏《万氏女科》的著录均存在同一版本作不同版本登记、刊刻时间错误、漏载、所载版本实际未藏等问题。

简介：摘要目的对于人文关怀在中医科带教当中的应用效果进行观察和探讨。方法以2015年2月—2015年8月间，我科室带教的20名实习护生作为观察组，此组护生采用人文关怀的带教方式来进行带教，并且以2014年2月—2014年8月间将我科室带教的20名学生列为对照组，此组采用传统的带教方式带教的方式进行带教，在所有护生实习结束之后采用本院设计的调查问卷进行调查并且对于带教老师在管理、教学方法以及对于带教老师的满意程度进行研究和研讨。结果观察组的20名护生当中在最终的理论考试得分以及操作技能方面明显的比对照组的学生更急更好，而且在带教老师的满意程度。教学的管理以及教学方法的满意程度方面，观察组的学生也明显的比对照组的学生更好，二者之间的差异对比具有统计学意义（P＜0.05）。结论在进行中医科带教实习的过程当中采用人文关怀的方式能够显著的提升学生理论考试得分以及操作技能，并且对于提升师生之间的沟通与交流，以及增加护生的满意程度都有十分积极的意义。