简介:坦率地说,作为门外汉,我对中国当下的诗歌是喜忧参半的。今天的中国诗歌,已经成功地实现了“由一向多”的历史性的大转变,我们的新诗正在“自由”和“解放”的道路上迅跑。我想,历史将会记住这一点。为了这一点,人们付出了太多的努力。但与此同时,国际化大背景下的“多元”与“迅跑”似乎也带来了一系列令人困扰的挑战和问题。到底应当如何认识诗的本质及其边界?好的诗歌创作是否仅仅需要“自由”和“解放”?诗歌的个人性与社会担当、诗歌的及物性与精神性、诗歌的神圣性与日常性究竟应当如何处理?应当怎样去理解中国新诗近百年、尤其是近六十年来的发展与变化?应当怎样去认识国际化背景下诗歌创作的民族传统与中国经验等等。
简介:戗着写:与常识、惯性背道而驰的异质性写作任何理论一旦演变成套路,面目就变得可疑,在抛开海明威的冰山理论与卡佛的极简主义不谈的前提下,窃以为乔土的《冰冷》(刊载于《都市》2016年第10期)是一个以自我指涉为笔法裹挟着故事朝前推进的短篇小说,其态势却是一种与常识、惯性背道而驰的异质性写作.戗着写的特质主要体现在以下四个方面:一、从故事中间起笔的穿梭式写作:小说不是一般意义上的将结尾悬置的倒叙,也不是线性推进方式,自然也不是两条线索的平行叙述,而是一种从中间起笔的穿梭式写作,在不停闪进闪回的交错叙述中,殊途同归地涌向故事结尾.
简介:摘要初中阶段的数学课程是让学生从真正意义上接受数学思想的开端,所以这一阶段的课程应该重点突出基础性、发展性以及普遍性,应该让更多的学生能够接受数学并喜欢数学,二元一次方程组是初中数学中的教学重点也是学习的难点,对以后数学的学习起着帮助及推动的重要作用,本文针对二元一次方程组的解法以及练习提出了自己的心得与体会。事实上,方程组是一种可以刻画事物内在联系的有效模型,很多学生在接触二元一次方程组的初期不能正确的列出方程组,其实二元一次方程组的本质即“将具有两个未知数的实际问题抽象化为简单的数学问题”。