简介：摘要目的为转变服务理念，增进护患之间的相互理解，建立和谐统一的新型现代护患关系。方法利用问卷调查方法对80例脾切除手术患者实行健康教育随访，比较随访前后患者对健康教育知识的掌握程度。结果随访后患者的自护能力及院外满意率显著提高。结论说明健康教育随访不仅密切了增进护患关系，还取得了良好的社会效益，促进了护患质量的提高。

简介：摘要目的应用品管圈活动提高终止妊娠患者对健康教育知晓的满意率。方法成立品管圈活动组织，选定活动主题,通过对终止妊娠患者健康教育知晓情况进行分析，按照品管圈活动步骤进行计划、执行、确认和处置，开展相关质量改进。结果较大程度地提高了终止妊娠患者对健康教育知晓的满意率。结论开展品管圈活动，调动护理人员的积极性，提高发现问题和解决问题的能力，从而提高终止妊娠患者对健康教育知晓的满意率，提高护理质量。

简介：摘要在校进行专业学习的护生，对于未来的护士职业是抱有兴趣好感的，满满的都是美好的职业理想。进入实习以后，因受到种种内外因素的冲击，使护士实习生感到前途茫然，动摇了原有的职业信念。我们应该从岗前教育、人际适应、学习能力、带教老师、社会环境等方面着手，坚定护生的职业信念，让她们感受到工作的兴趣、职业的荣耀和自身的价值。

简介：摘要目的探讨布氏杆菌病（布病）防治工作的措施，发挥健康教育在布病防治中的作用，防治布病对人和牲畜的危害。方法对我市三年确诊布病并住院治疗的患者进行调查和分析，抽查农牧民，居民和和门诊患者对布病的了解情况。结果通过分析2008、2009、2010年患布病人数的资料，三年患病人数分别为185例、213例、274例，发现布病患病人数呈逐年上升趋势，农牧民、居民、门诊患者对布病的知晓率分别达30%、68%、74%。结论加强对布病防治的健康教育工作，对控制其传播和蔓延起到事半功倍的作用。

简介：摘要目的通过开展婚检、孕期梅毒防治知识健康教育与梅毒筛查，探讨阻断梅毒母婴传播的有效方法。方法对婚检育龄妇女及孕产妇进行梅毒防治知识宣教及梅毒筛查。结果通过问卷调查发现，开展健康教育前对梅毒防治知识知晓率41.25%，开展健康教育后对梅毒防治知识知晓率93.50%。结论开展梅毒母婴阻断知识健康教育、常规梅毒筛查，是阻断梅毒母婴传播的有效方法。

简介：摘要自20世纪80年代发现艾滋病以来，我国艾滋病预防控制工作日益理性化和有序化，但是，仍面临着一些难题，如艾滋病防控工作覆盖面较低，青年学生感染者逐年增多，在迄今仍无特殊治疗方法、无有效预防疫苗的情况下，高校预防艾滋病健康教育工作任重道远。

简介：摘要目的探讨对社区内慢性乙肝病人开展健康教育的方法，总结其临床意义。方法将慢性乙肝患者68例进行分组教育，干预组34例，采用全程的规范化健康知识教育；对照组34例采用常规疾病知识讲解。对两组教育效果采用相关知识问卷考核的方式进行评定。结果干预组34例中，15例为掌握，16例为了解，3例为不了解，总知晓率达91.2%；对照组34例中，4例为掌握，7例为了解，23例为不了解，总知晓率仅32.35%。干预组的知晓率明显高于对照组，且差异明显(P＜0.05)，具有统计学意义。结论对转诊至社区的慢性乙肝患者进行全程的规范化健康知识教育，可让患者充分了解并掌握有关该病的基础知识。一方面可促使患者积极参与社区康复，主动接受护理指导，从而有利于疾病的治疗；另一方面使患者在今后的日常生活中自觉的避免那些不利于本病的因素，以预防复发，从而可有效的提高患者的健康生活质量。

简介：摘要目的了解通过开展健康教育对提高小学生掌握结核病防治知识程度、增强自我防护意识的影响。方法选择3所小学，对3-5年级在校学生采用每周授课半小时、课后发放结核病防治知识宣传单，并结合校内广播、板报宣传和现场问卷，比较教育前后小学生对结核病防治知识和行为的变化。结果开展健康教育对小学生了解和掌握结核病防治知识和行为有明显差异，小学生结核病防治知识知晓率明显提高，行为也有很大改变。结论在中小学校开展健康教育，对提高中小学校自我防护意识具有重要意义。

简介：摘要目的通过对血液病患者PICC置管实施健康教育，提高患者对PICC置管认知程度和自我护理能力，有效减少并发症，减轻患者痛苦。方法在置管不同时期制定系统的健康教育计划，并进行全程的观察指导。结果有效地减少了并发症，减轻了患者痛苦，保证治疗过程的顺利进行。结论全程健康教育对提高血液病病人留置PICC依从性，延长导管留置时间有很好的效果。

简介：摘要探讨糖尿病足的护理方法,在控制好血糖、感染的前提下,应用全身治疗和护理相结合,采取科学有效的护理措施,做好局部溃疡的护理,同时加强对患者的健康教育和心理护理,提高患者的自我保健能力,可明显的减轻病情的进展,有效提高治愈率,减少并发症的发生.

简介：摘要目的探讨健康教育路径在面瘫患者中应用的效果。方法将66例面瘫患者随机分为两组。观察组34例，采用健康教育路径对患者进行健康教育；对照组32例，采用传统的健康教育方法对患者进行健康教育，于患者出院前2天调查两组患者的健康知识掌握情况和对护理工作的满意度。结果观察组健康教育内容知晓率和对护理工作满意度均高于对照组(P<0.05)。结论应用健康教育路径是实施健康教育的有效方法，可以使患者更好地掌握健康教育知识、密切护患关系、提高患者对护理工作的满意度。

简介：摘要目的探讨骨外科手术患者护理措施与健康教育。方法选取我科收治的骨外科手术患者120例进行分析讨论，随机分为两组，对照组患者实施常规的护理措施，观察组患者实施系统护理干预与健康教育，比较两组患者的临床治疗效果。结果两组患者经不同的护理措施后，观察组患者的手术成功率、住院时间以及术后的并发症发生率明显优于对照组，经比较具有显著差异（P＜0.05）。结论骨外科手术的患者实施相关的护理措施与健康教育措施后患者的手术成功率明显提高，降低术后并发症的发生率，缩短住院日期同时减少住院费用，提高临床治疗效果，提升患者满意度。

简介：摘要卫星远程医学教育是构成军队继续教育的一种新型教育途经。本文介绍了我军远程医学教育现状、卫星远程教育在医院的具体应用、组织与实施。

简介：摘要目的探讨短期强化教育对Ⅱ型糖尿病血糖控制的影响。方法对37例Ⅱ型糖尿病患者，建立医院护理支持系统，采用不同的教育方法，观察教育前后患者的血糖控制情况。结果37例糖尿病患者经过短期强化教育后血糖水平较干预前有所下降，糖化血红蛋白亦有所下降，低血糖次数有所减少。结论短期强化教育，提高了患者的血糖控制效果，受到家属及患者的欢迎。

简介：摘要目的对健康教育在高血压护理中的应用效果进行分析。方法资料随机选取我院2012年7月～2013年7月收治的高血压患者116例，平均分成两组，给予对照组常规护理，研究组于常规护理基础上展开健康教育，并对其临床资料进行回顾性分析。结果经护理后，研究组对健康知识的知晓率98.2%，明显优于对照组知晓率75.9%，组间比较有差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论健康教育有利于提升高血压患者对疾病知识的掌握程度，进而使患者能够积极主动的接受治疗及护理，值得在临床上推广应用。

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简介：摘要目的糖尿病是一种多见的内分泌性疾病，本人对社区98例糖尿病人进行了系统的健康教育及全方位的护理，使病人血糖控制良好，减少了并发症的发生，使病人增强了生活信心，提高了生活质量。

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简介：摘要目的夏季是肠道传染病发生和流行的高峰季节，而医院是传染病易感人群高度聚集的特殊场所，若不加强预防和及时治疗，很容易造成某种肠道传染病的暴发和流行。方法为有效地控制肠道传染病在医院发生和流行，确保病人、病人家属和医务工作人员身体健康，提高防病意识，我们结合多年的卫生防病工作经验，总结出以下几点预防措施，制作成关于肠道感染的健康教育宣传单，并发放了100张不同文化层次患者及家属，调查了他们的知晓率。结果发放健康教育宣传单后与发放前患者及家属知晓率明显提高了（＞50﹪），从而提高患者及家属肠道感染的预防意识，明显减少了医院医院夏季肠道传染病发生。

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