简介：摘要：目的：此次研究主要对临床生化检验质量进行加强控制和管理的方式进行研究，并对其控制管理的效果进行一定的分析，进而强化生化检验结果的准确性，降低检验过程中出现的误差。方法：此次研究主要在本院选取出2020年至2021年期间的血液样本110例，在对选取的110例患者进行研究的过程中，主要选取对比的方式。选择随机的方式将其中的55例血液样本作为此次研究的A组，在对A组的样本进行检测的过程中，主要使用的检测方式为常规检测管理；再将剩余的55例血液样本作为此次研究的B组，在对该组的样本进行检测的过程中，主要使用质量控制管理的方式。在对两组样本进行检测的过程中，参与此次研究的医护人员应将检验结果的精准度、重现性、出现的误差以及时效性等进行一定的统计和对比，观察哪一种检验方式效果更好。结果：通过使用上述不同的方式对选取的血液样本进行一定的检测后发现，使用质量控制管理方式对血液样本进行检测是更具优势的，且该种方式检测后的精准程度更高，时效性更强。且两组患者最终检验的结果具有一定的差异性，可为此次研究提供可靠的数据支持。结论：从上述的研究结果中可以看出，使用质量控制管理的方式对血液样本进行检验的精准程度更高，且误差值的出现也大大降低。因此，在实际检验的过程中，医护人员尽可能地使用质量控制管理的方式对其进行检验，以便更好地为后续的操作提供可靠的数据支撑。

简介：摘要：目前，为了保证思政教育能够融入到专业的课程教学之中，血液学检验课程在坚持立德树人、培养德技双馨的医药卫生人才的基础上对医学检验技术专业血液学检验课程思政教育的实施策略及路径进行了实践和思考。

简介：【摘 要】目的：探究宫腔镜微创手术在妇产科中的应用进展。方法：选取2019年4月-2020年6月我院妇产科收治的80例手术患者，依照双盲法将其分为观察组和对照组，每组患者40例。对照组患者进行传统开腹手术治疗，观察组患者进行宫腔镜微创手术治疗，将两组患者的术后感染情况与围手术期相关指标进行对比，分析宫腔镜微创手术的应用效果。结果：对比研究发现，观察组患者术后感染率低于对照组患者，且围手术期各项指标优于对照组患者，差异具有统计学上的意义（P

简介：【摘要】目的：研究中医药文化建设在中医妇科护理管理中的实践进行分析。方法：选取2020年1月~2020年12月实施常规护理管理模式的50例患者为对照组，将2021年1月~2021年12月实施中医药文化建设护理管理方法的50例患者为探析组；比较不同方案的应用价值。结果：护理后，探析组患者在满意度评分方面高于对照组，（P＜0.05）。结论：在中医妇科管理中实施中医药文化建设，可有效改善护理管理效果，提升患者满意度，值得推广应用。

简介：【摘要】：医学生的思想政治素质是影响我国医疗卫生事业发展和“健康中国”战略实施的重要因素。为了把思想政治教育与专业课有机结合起来，实现思想政治课的联合教育，在坚持道德建设，培养德才兼备的医疗卫生人才的基础上，本文对医学检验技术专业血液学实验课思想政治教育的实施路径进行了实践和思考。

简介：摘要：在新时期信息技术高速发展的背景下，我国医疗卫生行业具有很大进步。现阶段，伴随着新医保制度的不断深入，向公立医院政工队伍的建设提出更加严格的要求，旨在增强医院政工干部能力的建设。只有确保公立医院政工干部能力的建设质量与建设水平，方可促进公立医院的可持续发展。本文就新时期公立医院政工干部能力建设的思考与实践进行探索，希望给予指导。

简介：【摘要】本院通过组织成立预检分诊统筹管理委员会，制定出清楚合理的工作方案、明确各个岗位所肩负的职责以及工作内容等，采取多渠道体温监测方式对医院诊治患者开展严格排查与甄别工作。规范化、系统化地预检分诊管理方式能够科学降低发生院内交叉感染事件的可能性，且进一步提高对普通发热群体院内就诊工作质量与效率。

简介：

简介：摘 要:为了加强呼吸机管理制度,降低呼吸机应用并发症,增加呼吸机应用病人满意度。规范了呼吸机管理,进一步完善了呼吸机应用过程,有效提升了呼吸机管理方式和应用品质。同时通过规范了呼吸机管理方式和应用过程,有效提升了护理人员的基本理论知识、应用技术水平,有效降低了呼吸机应用并发症的发生,同时,对呼吸机应用患者和医务人员的评价水平也提高。发现,实施品管圈对改善呼吸机管理与生产质量的效果有明显效果。

简介：摘要：目的 探讨实践教学管理模式创新在高校思政教育中的应用。方法 对高效思政教育的状况进行分析，整理出时间教学的优势和创新的意义。结果 通过对高效思政教育实践教学管理，可不断完善高效思政教育体制，使学科能力得到延伸。结论 实践教学管理模式可促进促进教育发展和进步，提高社会道德建设，为社会输送优质人才。

简介：【摘要】目的 研究乳腺癌患者行循证护理的效果。方法：数据取自我院收治的108例乳腺癌患者，“双盲法”分参照组(常规护理，n=54)、循证组(循证护理，n=54)，2组疗效比较。结果：与参照组比较，循证组SF-36评分更高，治疗依从性更高，P

简介：摘要：在新时期信息技术高速发展的背景下，我国医疗卫生行业具有很大进步。现阶段，伴随着新医保制度的不断深入，向公立医院政工队伍的建设提出更加严格的要求，旨在增强医院政工干部能力的建设。只有确保公立医院政工干部能力的建设质量与建设水平，方可促进公立医院的可持续发展。本文就新时期公立医院政工干部能力建设的思考与实践进行探索，希望给予指导。

简介：摘要：目的：在预防医学实践课程教学中，对课程改革方向进行分析，评价应用价值。方法：随机选择74位护理专业学生，按照教学方式分为两组，观察组（综合教学法）、对照组（常规教学），对比护理教学满意率、测验成绩变化等数据，论证教学效果。结果：在不同教学干预下，各项参数差异p小于0.05，观察组教学满意率为33（89.18%），对照组为26（70.27%），观察组教学优势明显，差异P

简介：【摘 要】目的：为提高医共体基层医疗机构护理质量管理水平，牵头医院基于 PDCA 循环管理模式进行了路径实践与探索，通过整合优质护理资源下沉基层医院， 加强基层护理人员培训，拓宽管理人员视野等方法，规范基层医院的护理管理，以期为大足区人民医院医共体乃至区域医共体未来建设的相关决策提供参考。

简介：摘要：目的：探究中频热疗仪用于治疗颈椎病的治疗效果。方法：随机选取2021年5月到2022年7月治疗颈椎病的患者150例，分为三组：A组采用单纯药物治疗，B组在给药基础上采用中医针灸疗法，C组则采用热垫式治疗仪进行治疗。就三组患者治疗后的状态、睡眠质量、活动程度、不良反应发生率进行比较。 结果：C组患者的睡眠质量、活动状态明显优于AB两组，P

简介：摘要：骨科学作为基础外科学的重要部分,怎样在限定的时期内更好的完成骨科学课程任务、提升教学、培育学生的能力,是一个很重大的问题。在骨骼医学课程中运用以团体为核心教学方式(TBL教学法),不但能激发孩子学习的兴趣,增强他们主动思考、克服困难的意识和团体能力,同时可增强骨科老师的个人意识。

简介：摘要：全科医学师资专业素养和带教质量是培养高素质全科人才的重要保障，直接影响到未来全科医生的质量。目前部分医院基层全科师资队伍存在师资结构不合理,师资专业素质不足以及教学意识和经验缺乏,教学管理制度落后等问题。为解决上述问题,本院在医联体模式下,建立了以全科规培基地为中心的上下联动培训模式,有效推进基层全科医学师资队伍的内涵建设，进一步提升全科师资培训的质量。

简介：摘要：目的：探讨神经外科优质护理在临床中的应用效果，总结护理经验。方法：选取90名病人，分为优质组和常规组，每组45名，采取相应的护理措施。结果：首先，护理质量得分较高，专科护理、基础护理、护理文书、服务态度得分均较普通组高（P

简介：摘要：新医改关系到各个大医院的建设和发展，因此，医务工作者要从发展的角度去认识医院在改革进程中所扮演的角色。当前，我国公立医院的思想政治工作尚不能适应新医改的需要，应注重实践和创新，为今后实施新的医疗改革打下良好的基础。文章着重从新医改的角度，分析了当前我国医疗卫生体制改革中存在的问题和改革的途径。

简介：【摘要】目的：由于儿童对疾病和陌生环境的不喜和不适，通常会让患儿对治疗的依从性和和配合度降低，不利于疾病的康复。现研究在基层医院儿科临床工作中实施儿童哮喘管理的实践效果和实际作用。方法：回顾性分析2021年3月-2022年3月期间在本院进行治疗护理的儿童哮喘患者，共计80例，按管理措施不同将患者平均分为常规管理组和儿童哮喘管理组。经管理后观察对比评价两组患者的疾病复发率和哮喘康复效果。结果：经数据对比发现，儿童哮喘管理组患儿的哮喘康复效果更好，但疾病复发率更低，组间数值P＜0.05，说明存在对比意义。结论：在临床工作中实施儿童哮喘管理可以通过更好地了解患儿及家属的情况，有针对性的制定规划，有效帮助患者改善哮喘不良症状，减轻患儿痛苦，帮助其更好的康复，值得大范围推广，建议提倡。